INNOVACIÓN EDUCATIVA: TEORÍA, PROCESOS Y ESTRATEGIAS

3 Innovaciones
Innovación –actividad : conjunto de operaciones que realizan quienes llevan a cabo la tarea de incorporación de algo nuevo a la institución escolar, con la intención de mejorarla
¿Por qué se dan las innovaciones?
Dos factores: - Rápido desarrollo del conocimiento
- Mayores demandas de la sociedad
Término innovación
Diferentes connotaciones en función del contexto
DIFUSIÓN
Proceso largo....

Se construye sobre :
La base del lexema –NOV- denota novedad.
El prefijo IN- aporta al lexema un sentido de interioridad.
RENOVACIÓN Y REFORMA

RE- (corregir algo precedente)
-NOV- (algo nuevo)
-CIÓN (Acción o resultado de)

Paso a un estado nuevo con abandono de lo anterior.

INNOVACIÓN EDUCATIVA: TEORÍA, PROCESOS Y ESTRATEGIAS
Artículo de Manuel Rivas Navarro


Por tanto...
Campo de la Tecnología: implica la producción de algo nuevo.
Cultura, actividad humana y las ciencias sociales: modificación de actitudes, comportamientos, procedimientos, etc.
Este término lleva asociadas varias palabras, algunas sinónimas:
Renovación, Reforma, Difusión, Adopción y Cambio.
Innovación
Introducción de algo nuevo a partir del interior de una realidad determinada.
En Educación, se refiere a...

La adopción e introducción en la escuela de algo nuevo para satisfacer una necesidad interna.
RE- (corregir algo precedente)

Tomar una forma distinta
Distinguir:
Innovación
( centro escolar en particular )
Reforma
(conjunto de innovaciones que se realizan desde las instituciones, tiene carácter centralizado)
1. Comunicación de unos resultados de una investigación educativa.
2. Adopción o rechazo.
3. Incorporación o Integración.
Objetivo:
influir para cambiar el comportamiento del receptor adoptando la innovación.
Cuando se adopta ( se integra en el contexto docente), la innovación cobra sentido.