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LA PUBLICIDAD DINÁMICA

Grupo: Raquel Benito, Álvaro Castaño, Celia González, Cynthia Sánchez
by

Raquel Benito

on 17 October 2011

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Transcript of LA PUBLICIDAD DINÁMICA

QUE ES LA PUBLICIDAD?
¿Cómo se transmite?
A través de los medios de comunicación
Objetivos:
Informar al consumidor sobre los beneficios de un producto o servicio.
Intentar convencer al sujeto de la compra del producto por medios psicológicos.
Independencia económica de los medios de comunicación respecto del Estado.
Convencer de que su producto es mas demandado con respecto a otras marcas debido a su calidad.



Principios:
Atención.
Interés.
Deseo.
Acción. Estrategias publicitarias:
Asociación psicoemotiva al consumidor.
Estatregia publicitaria:
OPORTUNIDAD Estrategia publicitaria:
FRECUENCIA
Estrategia publicitaria:
SINCERIDAD Estatregia publicitaria:
MENSAJE SUBLIMINAL Ventajas:
Fabricante:
1) Darse a conocer a los posibles usuarios de sus productos.
2) Posibilidad debido al aumento de ventas de reducir los precios de coste que permite un nuevo aumento de la cifra de ventas.
Empresa:
1) Su funcióon es divulgar los servicios que se ponen a disposición del puúblico.
2) Permite su empleo a todo el que tiene algo que ofrecer.
Intermediario
1) Aumenta su prestigio.
2) Simplifica su labor vendedora. Inconvevientes:
Empresa
1) La publicidad es exagerada y falsa en muchas ocasiones.
2) La publicidad encarece los costes.
Comerciantes
1) Mayor número de existencias.
2) Si el producto es muy demandado el fabricante acentúa su posición dominadora. Efectos de la publicidad:
Económicos.
Psicológicos.


¿Qué es la Publicidad dinámica?

Este tipo de publicidad, se sirve del poder de persuasión que tiene la potencia gráfica y la capacidad multimedia, para impactar en el consumidor cuando lanza su mensaje publicitario, con el único fin de atraer su mirada. Esta clase de publicidad duplica en ventas a la estática. Tipos de publicidad dinámica RADIO Los espacios en radio se dividen en: tiempo de mañana, Mediodía, Tiempo en la tarde, Noche, madrugada.
Los avisos comerciales en radio pueden ser de 10, 30 o 60 segundos de duración.
La publicidad utiliza los elementos básicos del medio: la palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio.
Los comerciales radiales han crecido en creatividad y producción.
TELEVISIÓN Es el medio de comunicación más empleado debido a que muestra la idea combinando movimiento, color y sonido.
Es el más influyente.
Su forma de difusión es el "anuncio". INTERNET Constituye actualmente otro medio de comunicación.
Similar a la televisión pero siendo más eficaz y dinámico.
PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA La educación del alumno como consumidor es importante pero sin embargo no es tratado con suficiencia en el ámbito escolar debido a causas como pueden ser:
El desconocimiento o falta de formación de los docentes en Educación del Consumidor.
Escasez de materiales.
El hecho de no considerar introducir estos temas en edades tempranas por temor a fomentar el consumo. Por lo tanto nuestra labor como futuros docentes es ayudar a nuestros alumnos a alcanzar ser "críticos publicitarios" para que no se vean influenciados con ella. Publicidad infantil:
1) La publicidad con el niño.
2) La publicidad para el niño. LA PUBLICIDAD DINÁMICA Es necesario analizar en el contexto educativo la influencia de este tipo de publicidad,debido a:
1) El número de horas que los receptores (alumnos) pasan recibiendo estos mensajes.
2) Manipulación que tiene sobre ellos. TIPOS Propaganda Publicidad
subliminal Publicidad
social Publicidad
institucional ÍNDICE
1-Definición de publicidad y su historia
2-Objetivos de la publicidad
3-Principios de la publicidad
4- Ventajas e inconvenientes de la publicidad
5-Tipos publicidad
6-Diferencia entre publicidad y propaganda
7-Estrategias de publicidad
8-Eficacia de la publicidad
9-Publicidad dinámica
10-Publicidad y educación
11-Justificación pedagógica CUESTIONES 1. ¿La gente se deja llevar por la publicidad? ¿Cierto o falso? 2. Como consumidores...¿La publicidad de qué nos sirve? 3.¿Considerais que en el aula se trabaja con los niños para formarlos como personas criticas ante este tipo de publicidad? 4. ¿Crees que son más efectivos los anuncios de radio que los de televisión? ¿Por qué? 5.¿Crees que se ha conseguido algo con la dureza del anuncio de los niños/padres o, con otro similiar : el de los accidentes de coche por no llevar el cinturon, o simplemente son un anuncio mas?
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