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Ortografía y Redacción

Breve curso
by

Isaac Morales

on 4 September 2013

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Transcript of Ortografía y Redacción

Ortografía y Redacción
Breve manual
La oración
Redacción
¿Qué es redacción?
Redacción Eficaz
Cualidades de la redacción
PREDICADO
Ejemplos
SUJETO
Ejemplos
Predicado
Sujeto
El artículo
La preposición
El verbo
Elementos básicos
de la gramática

Es la parte de la oración que se coloca antes
del nombre o sustantivo para señalar su género
y su número.
Es la parte de la oración que expresa lo que hacen
o pueden hacer las personas, animales o cosas
y los estados de los seres.
La preposición es una palabra que relaciona
los elementos de una oración:

a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en,
entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para,
por, salvo, según, sin, sobre y tras.
Los estudios universitarios
son importantes para el progreso del país
- Es lo que se dice del sujeto
- El predicado siempre incluye un verbo,
que actúa como núcleo de este sintagma.
Es la habilidad para transmitir por escrito,
ideas o pensamientos.
 
Del latín redactio, significa compilar, poner en orden.
-Objetivo
-Jerarquizar ideas
-Pensar en el destinatario
-Ser amable
-Evitar el automatismo
-Uso correcto del lenguaje
- Claridad: Sin tecnicismos.
- Concisión: Enfocado al asunto.
- Ideas sustanciosas con pocas palabras.
- Sencillez: Sin expresiones ceremoniosas.
- Precisión: Palabras exactas
- Adecuación: Adaptar para la comprensión.

El participante desarrollará las habilidades necesarias para la correcta expresión escrita utilizando reglas básicas de ortografía y redacción.
El pronombre
El sustantivo
El adjetivo
Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.
El adverbio
Clase de palabra dotada de significado que modifica
a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
La conjunción
Parte invariable de la oración que sirve para unir
dos oraciones entre si o dos palabras:
La interjección
Es la menor unidad de comunicación
que tiene sentido en sí misma
Es aquello (persona, animal, cosa, concepto) que realiza la acción del verbo
El servicio militar
es obligatorio para varones mayores de edad
Nosotros
buscamos ganar el concurso
[Implícito]
No llegaremos a tiempo
Los estudios universitarios
son importantes para el progreso del país
El servicio militar
es obligatorio para varones mayores de edad
Nosotros
buscamos ganar el concurso
[Implícito]
No llegaremos a tiempo
Aprender a redactar
- Práctica constante.

- Conocer la gramática básica

- Leer  y prestar atención
a la manera en que se expresan
las oraciones en un texto cuando se lee.
- Originalidad: Con acento o características propias.
- Armonía: Combinar palabras de modo agradable al lector.
- Ordenación: Orientada de forma lógica y cronológica
- Interés: Motivador de influencia positivas.
Ortografía
Es el arte de escribir correctamente.

Del griego Orthos, derecho, correcto y
Grapheia, escribir).
Definición
Uso de
Letras difíciles
Se escriben con b:

Las palabras que comienzan con biblio: biblioteca, biblioteconomía
Las palabras que contienen idea de bondad, bien o bene: benefactor, bienintencionado.

Las combinaciones br y bl: brazo, broma, brillante, alambre, hambre, blanco, blusa.
La terminación bilidad: amabilidad, durabilidad, confiabilidad
Excepciones: movilidad (de mover), civilidad (de civil).

Cuando la palabra inicie con: abs, obs y sub: Ejem: Absurdo, obstáculo, subsuelo, obscuro

Las terminaciones aba, abas, abamos, aban: Ejem: trabajar–trabajaban-trabajabamos...

Las conjugaciones del verbo ir* cuando la b está adentro de la palabra. Ejemplo: ibas, íbamos,

Todas las palabras que lleven la sílaba bla, ble, bli
Uso de la b
Objetivo
Palabras que señalan o representan a
personas u objetos, o remiten a hechos
ya conocidos; son palabras que sustituyen
a los nombres.
Ejemplo:
Yo
no hice la tarea,

debes llegar temprano,
él
será boxeador,

nosotros
saldremos de viaje.
Uso de la b
*NOTA: Escribiremos con v, las demás formas de conjugar el verbo ir : voy, vas, va, vamos, observa que la v está en el inicio de la palabra

REGLA 1: Se usa la b cuando vaya junto a una m, ejem: cambio, también, embellecer, ambicioso (siempre mb, nunca mv)

REGLA 2: Se usa la v cundo vaya junto a una n, ejem: converso, convertir, conveniente (siempre nv, nunca nb)
Se escriben con V
-Palabras que comienzan con las sílabas pre, pri, pro
Ejemplo: privada, provincia. Excepciones: probar, probable.
-En la terminación vicio, Ejemplo : servicio, novicio.
-Después de la combinación ol,
Ejemplo: olvidar, solventar, tolvanera, polvo
-Conjugaciones de los verbos estar, tener, andar y sus derivados,
Ejemplo : anduve, tuvieron, anduvieron.
-En las palabras que comienzan con ven
Ejemplo : venganza, venturosa, vender, venerar, veneno.
Uso de la
Uso de la V
Se escriben con g:

-Los verbos en infinitivo que terminan en ger y gir.
Ejemplo: proteger, protegió, escoger, escogerán, recoger, recogieron, elegir, elegiríamos, exigir, exigiré. Excepciones: tejer, crujir.

-Los verbos que terminan en giar. Ejemplo : contagiar, refugiar.

-La partícula gen.
Ejemplo: agente, regente, indigente, generosidad, inteligentes, virgen. Excepciones: ajeno, jengibre
Uso de la


-Las palabras que comienzan o terminan con aje, eje.
Ejemplo: ajedrez, ajetreo, ajeno, ejecución, ejercicios, abordaje, pasaje, lenguaje, masaje.

-Las palabras que terminan en jero, jera y jería.
Ejemplo : relojero, flojera, tijera, cerrajería. Excepciones: ligero, aligerar, ligera.

-Los verbos que terminen en infinitivo con la palabra traer.
Ejemplo : atraer, distraer, traer como: traje, contraje, distraje, trajimos, contrajimos,

-Los verbos terminados en decir o ducir.
Ejemplo : conducir, reducir, inducir, traducir, producir, reproducir, conducir-conduje,
Se escriben con j
Se escriben con z:
-Las palabras que son adjetivos con las terminaciones az y dizo.
Ejemplo: capaz, eficaz, corredizo, escurridizo, etc.
 
-Con los sufijos azo, aza, los cuales forman aumentativos y despectivos.
Ejemplo: carro: carrazo, hacha: hachazo
 
-Los sustantivos terminados en azgo. Con la excepción de rasgo.
Ejemplo: compradrazgo, hallazgo.

-Los sustantivos abstractos derivados de adjetivos, con los sufijos ez y eza.
Ejemplo: timidez, honradez, pureza, grandeza.
 
Uso de la
Uso de la Z
En los sustantivos abstractos que se forman a partir de un verbo, usan la terminación anza.Ejemplo: (confiar, confianza), (vengar, venganza), (esperar, esperanza).
 
En los sustantivos derivados de verbos que usan la terminación zon.Ejemplo: (armar, armazón), (hinchar, hinchazón), (picar, picazón), etc.
 
Con los siguientes sufijos: izar, izo.
Ejemplo: minimizar, canalizar, finalizar, colonizó, organizó, amenizó, etc.
Palabra que sirve para expresar
sentimientos de alegría, tristeza,
dolor, deseo, etc.
Ejemplos: ¡a! ¡oh! ¡ay! ¡bravo!
Se escriben con c:
 
En las formas plurales de las palabras terminadas en z. Ejemplo: raíz (forma plural: raíces).

Cuando los sustantivos tienen su terminación en cimiento. Ejemplo: nacimiento, conocimiento.

En los casos de sustantivos que terminan en: ancia, encia. Con algunas excepciones como: ansia, hortensia. Ejemplo: Francia, presencia y dolencia.
 
En los siguientes casos de sufijos: icia, cida, cidio/a, ecer, cion, ecito/ecillo, aceo, cito.
Ejemplo: conocida, suicidio, amanecer, humedecer, acaricia, pececito, pececillo, camioncito, animación, interrogación, etc.
 
Los verbos derivados que se forman con la utilización del sufijo ecer.
Ejemplo: amanecer, atardecer, humedecer, desfallecer, entristecer, palidecer, etc.
 
En los siguientes prefijos: centi, cis, circun.
Ejemplo: centímetro, centígrado, circunnavegar, circunscribir, cistoscopio, cistolito, etc.
Uso de la c
Se escriben con c:
 
En las formas plurales de las palabras terminadas en z. Ejemplo: raíz (forma plural: raíces).

Cuando los sustantivos tienen su terminación en cimiento. Ejemplo: nacimiento, conocimiento.

En los casos de sustantivos que terminan en: ancia, encia. Con algunas excepciones como: ansia, hortensia. Ejemplo: Francia, presencia y dolencia.
 
En los siguientes casos de sufijos: icia, cida, cidio/a, ecer, cion, ecito/ecillo, aceo, cito.
Ejemplo: conocida, suicidio, amanecer, humedecer, acaricia, pececito, pececillo, camioncito, animación, interrogación, etc.
 
Los verbos derivados que se forman con la utilización del sufijo ecer.
Ejemplo: amanecer, atardecer, humedecer, desfallecer, entristecer, palidecer, etc.
 
En los siguientes prefijos: centi, cis, circun.
Ejemplo: centímetro, centígrado, circunnavegar, circunscribir, cistoscopio, cistolito, etc.
Uso de la s
Se escriben con s:

-Al terminar las palabras en so y oso, cuando son adjetivos. Ejemplos: ambicioso, inmenso. 

-Las terminaciones erso, ersa. Ejemplo: adverso, viceversa,.

-Cuando una palabra se quiere convertir a forma de superlativo se le agrega la terminación ísimo.
Ejemplo: grande (forma de superlativo = grandísimo), bello (forma de superlativo = bellísimo).

-Cuando las palabras terminan en esco y son adjetivos. Ejemplo: grotesco, parentesco.
 
 
-En los casos en que la palabra original se escribe con S, el derivado sigue escribiéndose con S.
Ejemplo: división, divisor, espeso, espesor.
USO DE LA

-Ha lleva h seguida de palabras terminadas en ado, ido, ito, to, icho,
Ejemplos: ha hecho, ha dicho, , ha puesto.

-La preposición a nunca lleva h en los siguientes ejemplos: me marcho a Estados Unidos, voy a viajar, voy a comprar.

-Se usa en las palabras que empiezan por"hum" + vocal.
Ejemplo: Humano, humo, húmedo, humilde, humor.

-En las palabras que empiezan por"ue", "ui", "ia", "ie"y sus derivados y compuestos.
Ejemplo: Hueco, huir, hiato, hielo.
USO DE LA
Se escriben con y: 

-Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a "i", precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de dos con las que forman un triptongo.
Ejemplos: ay, estoy, verdegay, Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy, Godoy, muy, Uruguay, Garay, etc. Hay algunas excepciones, como saharaui o bonsái

-Cuando sigue a los prefijos ad-, dis- y sub-. Ejemplos: adyacente,disyuntivo, subyacer.
 
-Las palabras que contienen la sílaba -yec. Ejemplos: abyecto, proyección,inyectar.
 
El gerundio del verbo ir: yendo
USO DE LA
Se escriben con LL:
 
Las palabras de uso general en -illa e -illo.
Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla.
 
La mayor parte de los verbos terminados en -illar, -ullar y -ullir.
Ejemplos: abarquillar, apabullar, bullir.
Se escribe M:

Antes de b y p. Ejemplos: ambiguo, imperio, campo.
 
A principio de palabra, cuando precede inmediatamente a la n.
Ejemplos: mnemónica, mnemotécnica, mnemotécnico.

Al finalizar la palabra, en algunos extranjerismos y latinismos.
Ejemplos: zoom, álbum, currículum, auditórium.
Se escribe N en:
 
-Las consonantes seguidas de N, con la excepcion de las siguientes: P, N, B.
Ejemplo: cantar, conjunto, envío, encantar, rincón, etc.
 
-Cuando un prefijo termina con N y éste acompaña a una palabra cuyo lexema empieza con N, es necesario no omitir ni la N del prefijo ni la N del lexema, por lo cual la palabra termina llevando dos letras N seguidas. Entre los prefijos están: en, in, con.

Ejemplo: connatural, connumerar, ennoblecer, ennegrecer, innato, innatural, innoble, etc.
USO DE LA
USO DE MAYÚSCULAS
Iniciales en la primera palabra de un escrito.
Iniciales en la palabra después de un punto o de un signo de interrogación o exclamación.
Iniciales en primera palabra de una cita textual
Después de dos puntos.
Órdenes o grados.  Ejemplo: Dra.  Lic.  Obpo.  Gral.
Nombres propios (personas, institutos, organizaciones)
Siglas
ACENTUACIÓN
Acentuación ortográfica:
Palabras agudas terminadas en n, s o vocal (corazón, compás, café)

Palabras graves que no terminen en n, s, o vocal (versátil, túnel, azúcar)

Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas (médico, exámenes, permítemelo)
Signos
de puntuación
La coma
-Entre palabras, frases u oraciones en serie (obligatoria):
Compré tequila, mezcal, vino, cerveza.

-Para separar un elemento en vocativo del resto de la oración (Obligatoria): Víctor, entrégame ese examen. Entrégame, víctor, ese examen, Entrégame ese examen, Víctor.
El punto
Se emplea al final de una oración sintáctica para indicar que lo que precede, forma un sentido completo.

Señala una pausa, y entonación descendente en la última palabra pronunciada.

El punto final indica una pausa más larga, ya que ha terminado de exponerse una idea completa (o al menos un aspecto de esta idea) y que lo que sigue va a constituir una exposición aparte.
Señala una pausa y un descenso en la entonación. En algunos
casos, enumera cuando los elementos que deben separarse,
son de considerable extensión o contienen en sí mismos, una coma.
Ejemplo:
“En la formación del idioma español han contribuido distintas lenguas, a través del tiempo: el latín, elemento básico y mayoritario; el árabe, de aporte numeroso por efecto de la dominación de sus habitantes en España durante más de siete siglos; el griego, con contribuciones directas e indirectas; algunas lenguas modernas como el italiano, el portugués, el francés, el inglés; las lenguas indígenas originarias de los territorios americanos conquistados por los españoles; en escasa proporción, ciertas lenguas orientales como el hebreo, el turco, el persa, el japonés”. Hilda Basulto
Punto y coma
Señalan pausa precedida de un descanso de tono, pero,
a diferencia del punto, denotan que no se termina con ello la enunciación
del pensamiento completo.
S
e utilizan en los siguientes casos:

Después de frases anunciadoras (por ejemplo, así, de este modo,
lo siguiente, como sigue) y también en sustitución de ellas.
Ejemplo: “Los elementos básicos de la comunicación lingüística
son los siguientes: el emisor el mensaje, el receptor”.
 
Antes de una conclusión. Ejemplo: “Ana tiene un objetivo central: la excelencia académica”
 
Antes de una cita textual.
Ejemplo: “Benito Juárez dijo: “Entre los ciudadanos como entre las naciones
el respeto al derecho ajeno es la paz".

Después de los encabezamientos de cartas, solicitudes,.
Ejemplo: Querido amigo:
Los dos puntos
Los puntos suspensivos
Señalan una pausa inesperada o la conclusión vaga, voluntariamente imperfecta, de una frase.

También como señal de interrupción o supresión real en el texto:
 
DIÁLOGOS: -No es eso, sino que... -Pues sino es eso, no digas más: te espero a las dos.

ENUMERACIONES: Era grácil, bella, altanera, distante...

SUSPENSIÓN EN UNA CITA: Según Vendryes en el grupo social ”...la lengua desempeña un papel de importancia capital”.
Palabra que designa a los seres vivos
(personas, animales, vegetales) los objetos y los conceptos.
Uso de la
Uso de la
y, e, ni.
-Para separar una frase u oración parentética (incidental) del resto de la oración (obligatoria): Cuando llegue tu padre, espero que con bien, avísale que salí de compras. Jorge Luis Borges, una de las figuras mayores de la literatura, sólo leía lo que le daba placer.

-Expresiones aclaratorias o confirmativas:
Bien, o bien, es decir, es todo, a saber, o sea
Por: Isaac Morales
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