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Examen de conocimientos y competencias didácticas que favore

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Alonso Velarde

on 16 October 2015

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Transcript of Examen de conocimientos y competencias didácticas que favore

Aspectos a evaluar
El perfil, parámetros y los indicadores aprobados por el INEE.
Examen de conocimientos y competencias didácticas
La evaluación del desempeño docente debe dar cuenta, entre otros elementos, de la capacidad del maestro para afrontar y resolver con éxito diversas situaciones de la práctica profesional.
Examen basado en casos.

Da cuenta de los conocimientos y competencias del docente para resolver situaciones hipotéticas de la práctica educativa.

Basado en situaciones reales y contextualizadas para facilitar su comprensión.
Cinco dimensiones que consideran los aspectos de la función docente establecidos en el Artículo 14 de la LGSPD.
Propósito
Evaluar los conocimientos y competencias didácticas del docente para propiciar el aprendizaje, la colaboración en la escuela y el vínculo con los padres de familia y la comunidad.
Estructura
EB: un examen
Total de 20 a 25 casos.

De tres a cinco tareas evaluativas cada caso.

Total de 100 reactivos a resolver.
Narrativa
Escenario o contexto genérico de una situación escolar o didáctica.


Con personajes y sucesos en los que se presentan datos y se describen procesos.
Tareas evaluativas
Reactivos asociados al texto de la narrativa.

Conocimientos y competencias didácticas que el docente utiliza, mediante la descripción, la explicación y la argumentación para resolver los retos planteados en los casos.
Proceso de aplicación
El docente acudirá el día de la aplicación a la sede designada y resolverá en línea las tareas evaluativas asociadas a los casos.

El tiempo estimado de aplicación es de 4 horas para EB y de 8 horas para EMS (examen de conocimientos: 3 hrs.; examen de competencias didácticas: 5 hrs.).
GRACIAS
Ejemplo de Dimensiones, Parámetros e Indicadores
Centro de Evaluación Educativa del Estado de Yucatán
Departamento de Diseño de Procesos e Instrumentos de Evaluación
CNSPD, 2015
Características
Etapas, Aspectos, Métodos e Instrumentos. Proceso de Evaluación del Desempeño Docente. Educación Básica. Abril, 2015. Subsecretaría de Educación Básica y Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.
DDPIE
Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnico Docentes. Abril, 2015. Subsecretaría de Educación Básica y Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.
NOTA: ESTAS SON SOLO ALGUNAS DE LAS DIMENSIONES E INDICADORES QUE ABARCA ESTE INSTRUMENTO.
Instrucciones
: Lee el siguiente poema de Mario Benedetti y después responde a las preguntas correspondientes.
Unas veces me siento
como pobre colina
y otras como montaña
de cumbres repetidas.
Unas veces me siento
como un acantilado
y en otras como un cielo
azul pero lejano.
A veces uno es
manantial entre rocas
y otras veces un árbol
con las últimas hojas.
Pero hoy me siento apenas
como laguna insomne
con un embarcadero
ya sin embarcaciones,
una laguna verde
inmóvil y paciente
conforme con sus algas,
sus musgos y sus peces,
sereno en mi confianza
confiando en que una tarde
te acerques y te mires,
te mires al mirarme.
1. ¿Cuál es el recurso literario empleado en los versos: "A veces uno es
manantial entre rocas"?

A) Símil
B) Comparación
C) Metáfora
D) Hipérbole

2. ¿Qué opción contiene dos palabras utilizadas por Benedetti para expresar estados de ánimo positivos?

A) montaña, cielo.
B) colinas, acantilado.
C) manantial, últimas hojas.
D) montaña, acantilado.

3. ¿Qué tema se puede explicar con el poema de Mario Benedetti?
A) Las maravillas de la naturaleza, como son : los acantilados, las montañas, las colinas, lagunas, etc.
B) Los estados de ánimo de las personas, que pueden ser positivos o negativos.
C) El amor entre dos personas y las cosas buenas y malas por las que pasan.
D) La soledad y cómo la podemos superar.

Tipos de examen asociados a cada campo disciplinar
Etapas, Aspectos, Métodos e Instrumentos. Proceso de Evaluación del Desempeño Docente. Educación Media Superior. Junio, 2015. Subsecretaría de Educación Básica y Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.
EMS: examen de conocimientos y de casos de competencias didácticas.

Total de 100 reactivos a resolver en cada examen.
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