Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

directietraject Jonge Kind RVKO

bijeenkomst 1
by

Onderwijs Maak Je Samen

on 25 September 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of directietraject Jonge Kind RVKO

Verdieping Jonge Kind
wat observeren we...?
opmerken
bewustworden
verkennen
onderzoeken
eigen maken
begrijpen
toepassen
leercyclus

handelen vanuit concrete werkelijkheid

handelen in de verkleinde werkelijkheid

handelen met concrete abstracties

werken met concrete afbeeldingen

werken met abstracte afbeeldingen
Niveaus van leren...
3 domeinen
Rekeninhouden voor het jonge kind
Tussendoelen SLO
Van doel naar activiteit
van inhouden -> doelen -> naar activiteiten
Wat zijn je gegevens?
THEMAPLANNING
Thema-groeps-plan
Jaarplanning doelen
voorbeeld
voorbeelden
JAARPLANNING
GROEPSOVERZICHT
is basisaanbod
GROEPSPLAN
O
pbrengst
G
ericht
W
erken

'Kleuter zijn is een ontwikkelingsfase, geen leeftijdsaanduiding'
THEMAPLANNING
JAARPLANNING
GROEPSOVERZICHT
is basisaanbod
GROEPSPLAN
Hoe doen we dat...?
Onderwerpen
Martine Creemers
- Hoe kunnen we cyclisch, planmatig en doelgericht een beredeneerd aanbod bieden in de onderbouw?

- Hoe verloopt de ontwikkeling van het jonge kind?


...of eigenlijk zijn het vragen om te beantwoorden...
een beredeneerd aanbod voor het jonge kind
evalueren
Terugblik en evaluatie
Opzet van de training
programma en leerdoelen
inhoud
houding
verhouding
4 bijeenkomsten
bijeenkomst 1
OPDRACHT 1
inhouden
-
doelen
-
activiteiten
leerlingvolgsysteem
voorwaarden
vragen
OGW in de praktijk
opdracht 2
- bekijk de lijst met de zes elementen (bijlage 3)
- vul in
- formuleer een vraag/actiepunt
extra
- bekijk de lijst met rollen en taken (bijlage 4)
- wat is de stand van zaken op uw school?
directietraject
https://www.leraar24.nl/kleuters-spelen-in-hoeken/
Wat neem je mee naar je
eigen school?
Volgende bijeenkomst:
- visie op het werken met het jonge kind
- OGW vanuit spel
- rol van de schoolleider
Hoe zien we de niveaus terug in ons thema-aanbod?
1
2
3
4
5
doel: ordenen en tellen
Full transcript