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la mejor manera de tener en cuenta al beneficiario es hacerl

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on 12 December 2013

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Transcript of la mejor manera de tener en cuenta al beneficiario es hacerl

LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD SE TRAUCE EN MEJOR APRENDIZAJE
Una vez incorporado el servicio educativo en una comunidad la escuela se vuelve parte de la vida de la misma.
capitulo X
ALGUNAS IMPLICACIONES DE LA CALIDAD
LA CALIDAD IMPLICA CRITICA Y AUTOCRITICA
El mejoramiento exige actitudes.
LA CALIDAD IMPLICA VALORAR LA DIVERSIDAD
 La pluralidad de puntos de vista es lo que enriquece la posibilidad de encontrar soluciones. La primera es la de un ambiente de libertad en la que uno se sienta que puede expresarse tal como es la segunda es una actitud de respeto a las opiniones y visiones de otros.
LA CALIDAD IMPLICA CONSENSOS
LLegar al consenso entre ditintas personas significa que tenemos que analizar el problema a fondo.
LA CALIDAD IMPLICA JUSTICIA
La filosofía de la calidad da mas importancia a disminuir las variaciones que obtener mejores promedio.
LA CALIDAD NOS EXIGE CREER EN NUESTROS ALUMNOS
La filosofía de la calidad cree en las personas y en ellas invierten su mayor esfuerzo.
LA CALIDAD SE COMPARTE
 El mejoramiento de la calidad no es para que nuestra escuela sea la única buena, sino para que todas sean mejores.
la mejor manera de tener en cuenta al beneficiario es hacerlo participar
Se ha definido a los padres de familia como uno de los beneficiarios importantes del quehacer de la escuela.
El ideal consiste en que la comunidad haga propia la escela.
La educacion de los hijos es muy importante.
Los problemas expresan diferentes maneras de comprender los fines de la escuela.
CAPITULO IX
LA ESCUELA ESTA EN LA COMUNIDAD Y LA COMUNIDAD ESTA EN LA ESCUELA
La interacción extra aula entre maestros y alumnos le dan a la escuela una presencia importante y especifica en la comunidad.
Las escuelas que se encuentran más estrechamente vinculadas con la comunidad son las que mejores resultados de aprendizaje logran entre los alumnos.
Trabajo desde el aula.
Tener en cuenta que antes de introducir un nuevo tema en los alumnos, conviene discutir lo que ya saben.
Encargar tareas que involucren a los diversos miembros de la familia y comunidad.
Hacer participar a personas de la comunidad en la impartición de clases.
Debemos tomar en cuenta los problemas de carácter emocional de los niños, cuidar
sus problemas de lenguaje
y atender los problemas de aprendizaje.
Hacer que los alumnos trabajen por cuenta propia en gran parte del tiempo en el aula.
La calidad necesita la participación de la comunidad
Hacer que los alumnos trabajen por cuenta propia en gran parte del tiempo en el aula.
LA MEJOR MANERA DE TENER EN CUENTA AL BENEFICIARIO ES HACERLO PARTICIPAR
Se ha definido a los padres de familia como uno de los beneficiarios importantes del quehacer de la escuela.
El ideal consiste en que la comunidad haga propia la escuela,
La educación de los hijos es muy importante.
ALGUNAS IDEAS SOBRE COMO PROPICIAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y DE LA COMUNIDAD
las experiencias de vinculación escuela-comunidad han demostrado que facilitan la realizacion del trabajo propiamente académico.
el proceso de búsqueda permanente de mayor calidad del aprendizaje de los alumnos se ven fortalecidos.
todas estas actividades contribuyen a establecer un clima comunitario cordial y de colaboración.
la mejor forma de tomar en cuenta al beneficiario es hacerlo participar en el proceso.


Trabajo de orientación con los padres acerca de: nutrición, higiene, salud, conocimiento de las etapas de desarrollo del niño y sus requerimientos, conocimiento de la importancia de un ambiente familiar estable y afectuoso, e importancia de apoyo familiar al trabajo del niño.

Trabajo adicional y diversificar las actividades ya variadas del maestro
Vinculación escuela-comunidad
Actividades que contribuyen a establecer un clima comunitario cordial y de colaboración que no solo evita los innecesarios desgastes.
Mayor calidad del aprendizaje se verá fortalecido en la medida en que involucremos a todos los que comparten ese mismos objetivo.

LA CALIDAD IMPLICA RELEVANCIA
LA CALIDAD ES ASUNTO DE RENDIR CUENTAS
CONCLUSIÓN
La calidad tiene implicaciónes culturales
Un movimiento a la calidad requiere un esfuerzo sostenido.
La calidad exige un trabajo en equipo.
Si nos concentramos en nuestros alumnos y nos preocupamos por su aprendizaje inmediatamente reconoceremos la importancia de relacionarnos en forma estrecha con los padres de familia. *Nuestra obligación es rendir cuentas de los resultados de nuestro trabajo a nuestros beneficiarios. *No podemos esperar a que nos pidan cuantas para rendirlas, porque esto es lo que hemos estado haciendo durante mucho tiempo y ello no ha conducido a la calidad.
• El plan está concebido a partir de las ideas sobre cómo atenderlo mejor.
• Estudios señalaron que la falta de relevancia de los aprendizajes que ofrece la explican buena parte de su falta de calidad.
• Implica poner énfasis mayor sobre las habilidades que sobre los conocimientos.
• Las habilidades pueden desarrollarse a partir de conocimientos.
 La verdadera medida de la calidad se encuentra en la extensión del movimiento a otras escuelas de la región, a otras regiones al sistema educativo como un todo.
la critica es parte constitutiva del mejoramiento de la calidad.
la filosofía de la calidad esta en el convencimiento de que las personas tenemos un impulso hacia el mejoramiento continuo.
Discutir implicaciones y sus causas.
El consenso es necesario en un proceso de mejoramiento de la calidad.
La igualdad es ofrecer lo mismo a todos.
Es necesario buscar que todos los alumnos alcancen su objetivo independientemente de sus características
Se ha descubierto que los niños aprenden mas cuando los maestros creen mas en ellos.
Creer en los alumnos significa apostar que son capaces de aprender como aprenden los mejores alumnos del país.
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