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LINEA DEL TIEMPO

DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRABAJO SOCIAL
by

FER HRR

on 11 October 2012

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DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRABAJO SOCIAL EL TRABAJO SOCIAL DEBE SER VISTO COMO UN PROCESO PROGRESIVO DE ETAPAS QUE VAN DANDO PASO DE MANERA CRONOLÓGICA A LA ETAPA POSTERIOR. SOCIEDAD ANTIGUA BABILONIA AYUDA A LOS NECESITADOS ASUMIDA POR LA TRIBU O CLAN Código de Hamurabí MESOPOTAMIA
"cuna de la civilización" LA SITUACIÓN DE ESCLAVOS ERA NATURAL. ASISTENCIA SOCIAL SE DABA A LOS HUÉRFANOS Y VIUDAS China LA NORMA MORAL AYUDA AL PROJIMO EXPRESADOS EN DOS PRINCIPIOS: VIRTUD Y ACCION RECIPROCA. pERSONAJE IMPORTANTE FUE CONFUCIO QUIEN SOSTENIA QUE LA PIEDAD ERA NECESARIA. sOSTIENE SU DOCTRINA EN LA LIMOSNA. ISRAEL su historia esta basada en.. concepto de pobreza no solo es una cuestión económica sino también del alma Ley Mosaica contenia prescripciones en favor de los pobres. Respecto a la propiedad existian dos instituciones: el año sabatico y el jubilar. AÑO SABATICO: CADA SIETE AÑOS LA TIERRA DESCANSABA Y LA PRODUCCIÓN DE ESE AÑO ERA REPARTIDO A LOS POBRES. POR EL AÑO JUBILAR CADA CINCUENTA AÑOS SE REPARTIA LA TIERRA NUEVAMENTE. Todas las formas de ayuda fueron entendidas en el sentido de justicia. BUDISMO FUNDADOR SIDHARTA GAUTAMA "EL ILUMINADO". Es una técnica para liberarse de la ignorancia y lograr la felicidad. Aportación al trabajo social, fue su ética basada en la ley del karma. "una causa buena produce un buen efecto y una causa mala lo contrario" SE BASA EN LA RELIGIÓN, EL COMPROMISO ES CON ALA. EXISTEN DOS IMPUESTOS:
ZAKAT: QUE ES OBLIGATORIO.
SADAGAT: VOLUNTARIO. EXISTEN DOS IMPOTANTES CIUDADES ESTADO:
ATENAS Y ESPARTA. EN ESPARTA EXISTE UNA CLASIFICACIÓN DE CIUDADNOS Y ESCLAVOS. LAS FORMAS DE AYUDA ERAN EN ESPECIE Y CON PENSIONES. ROMA EXISTIA UNA DIFERENCIA MARCADA DE CLASES LO CUAL INCREMENTABA EN NÚMERO DE POBRES. LAS FORMAS DE AYUDA SER DABAN A TRAVES DE LOS QUESTORES ALIMENTORUM LA AYUDA SE PROPORCIONABA CON LA INTENCION DE MANTENER EL PODER. El Código de Hammunrabí (2100 a. C) demuestra como ley acciones de "ayuda al necesitado", así como a la "ética del hombre en las relaciones sociales". La civilización de la Grecia clásica también se aportó algunos textos que demuestran su interés por ayudar de los más necesitados, en figuras como Platón (La República) y Aristóteles (La Política). Ezequiel Ander-Egg sobre la Historia del Trabajo Social, encontramos en su desarrollo tres momentos que lo definen: la Asistencia Social, el Servicio Social y el Trabajo Social. Tres momentos que describen las fases por la cuales trascurre el desarrollo y evolución del Trabajo Social. Este autor define el Trabajo Social Edad media
feudalismo Edad Media es una etapa propia de Europa. El sistema instaurado, permite el empoderamiento y dominio de una sola persona que es "SENOR FEUDAL" Ander-Egg,E. Historia del Trabajo Social. Edit. Félix Varela. La Habana,2003 Lima, Boris. Contribución a la Epistemología del Trabajo Social. 3ra Edición. Buenos Aires. Humanitas, 1989. Bibliografía. ... small ANÁLISIS HISTORICO DEL TRABAJO SOCIAL. ALEXANDER BORIS LIMA dEFINE 4 ETAPAS: ETAPA PRE-TÉCNICA EAPA TÉCNICA ETAPA PRE- CIENTIFÍCA ETAPA CIENTIFICA. Etapa Pre-técnica: eS caracterizada por la caridad beneficencia, filantropía, dominantes en la edad media. En esta epoca se provoca un fuerte movimiento de migración Se crearon numerosos asilos orfanatorios y centros de atención pa ra lisiados. A principios del siglo XVI se intensifico la lucha social y política. PRECURSORES DEL TRABAJO SOCIAL. jUAN LUIS VIVES
SE PREOCUPO POR LA ORGANIZACIÓN DE LA BENEFICIENCIA PÚBLICA, EL DERECHO A UNA SISTENCIA EFECTIVA Y HABLO DE MEDIDAS PALIATIVAS Y CURATIVAS. Realizó su obra "Tratado del socorro de los pobres", en la que analizaba y sistematizaba la organización de ayuda a los pobres y cómo debía hacerse siendo la primera sistematización de la práctica social de ayuda a los necesitados
Precursor de la organización futura de los servicios sociales en Europa, y por tanto, uno de los precursores de la intervención del Estado organizada y asistencial a los necesitados. Crea en 1633 Las Hijas de la Caridad, con la función de visitar enfermos y pobres en hospitales y domicilios.
Consiguió regular y normalizar las actividades de ayuda para evitar el auxilio indiscriminado. FRANCIA:
INDIVIDUALIZACION Y ACEPTACION DEL NECESITADO. BENJAMÍN THOMPSON
ALEMANIA
CONSIDERABA EL DESEMPLEO COMO CAUSANTE DE MUCHOS PROBLEMAS SOCIALES. Logró disminuir considerablemente la mendicidad fomentando la autodependencia, aplicando una rigurosa contabilidad y haciendo públicas las cuentas SAN VICENTE DE PAUL. THOMAS CHALMERS hizo su apórte mas relevante al crear el sistema de asistencia. Se crea la figura de visitadores . ETAPA TÉCNICA MARACADA POR EL AVANCE DEL CAPITALISMO eL ESTADO ASUME EL CONTROL SURGE LA "POOR LAW Y LA CHARITY ORGANIZATION SOCIETY" C.O.S ES UN INTENTO POR SISTEMATIZAR Y PRESTAR UNA SISTENCIA MAS ADECUADA. eL TRABAJO SOCIAL NOREAMERICANO Y EL TRABAJO SOCIAL DE CASOS SURGE CON MARY RICHMOND. (cc) image by rocketboom on Flickr ETAPA PRE-CIENTIFICA. A FINALES DE LA DECADA DE LOS 50 YA HABIAN SIDO CREADAS 100 ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL. cOMIENZA HACERSE TRABAJO SOCIAL CIENTIFICO CUANDO SE DECIDE LA INDAGACIÓN CAUSAL DE LAS NECESIDADES CON LA SQUE SE ENFRENTAN. PREDOMINA EL TRABAJO SOCIAL CON EL NOMBRE DE ASÉPTICA, LA CUAL CONSIDERABA QUE DEBIA SER CADA VEZ MÁS PROFESIONAL Y DESPROVISTO DE TODO COMPROMISO IDEOLOGICO. PARA 1940 SÓLO HABÍA 14 ESCUELAS DE SERVICIO SOCIAL. ETAPA CIENTIFICA. COMIENZA A FINALES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EN 1946. (cc) image by nuonsolarteam on Flickr eL TRABAJO SOCIAL ALCANZA EL NIVEL MNAS ALTO DE TECNIFICACIÓN. sE CONSTITUYE UNA FASE REFLEXIVA Y RACIONAL DEL TRABAJO SOCIAL. sE EXAMINAN LAS LIMITACIONES TEORICAS, METODOLÓGICAS Y AXIOLÓGICAS DE CARACTER ESTRUCTURALQUE PRIVAN EN EL HACER PROFESIONAL. 2002 March (cc) image by jantik on Flickr TRABAJO SOCIAL EN MÉXICO. lAS NUEVA S FORMAS DE AYUDA Y ACCIÓN SOCIAL EN NUEVA ESPAÑA 1521-1700. cON LA CONQUISTA DE MÉXICO*-TENOCHTITLAN, EMERGIERON EXPLOTACION DE LSO VENCEDORES A LOS INDIGENAS. AL INICIO LA CORONA ESPAÑOLA INFLUENCIADA POR LOS RELIGIOSOS , SE FOIRMARON TESIS DE AYUDA Y BENEFICENCIA UNA VEZ LOGRDA LA INDEPENDENCIA DE ESPAÑA, LO PRIMORDIAL FUE CONFIGURAR UN ESTADO NACIONAL. DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
ESTE OBJETIVO SE CONSOLIDA DEBIDO A LA ISTAURACION DE FERROCARRILES. la llegada al poder de porfirio diaz y el crecimiento de la economía, se instauro un regimen de privilegio dominante . HABIA PROBLEMAS DE POBREZA, MISERIA Y DESEMPLEO. UNA DE LAS CUESTIONES SOCIALES POR LAS QUE SE PREOCUPARON EN ESTA EPOCA FUE POR LA BENEFICENCIA. SE ESTABLECIERON ESTABLECIMIENTOS DE CARIDAD Y BEENEFICENCIA, BAJO EL REGIMEN DE CORPORACIONES ECLESIASTICAS. sURGIMIENTO DEL TRABAJO SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORANEO. eL 5 DE OCTUBRE DE 1910 BAJO EL LEMA DE "SUFRAGIO EFECTIVO NO REELECCIÓN" FRANCISCO I. MADERO PROCLAMO EL PLAN DE SAN LUIS. EL 15 DE MAYO DE 1911 DIMITE PORFIRIO DIAZ Y ABANDONA EL PAÍS. LA ASISTENCIA SOCIAL EN EL MÉXICO POSREVOLUCIONARIO. DURANTE 1920 VUELTO EL PAIS A LA NORMALIDAD SE ORGANIZO LA BENEFICENCIA Y SE LE ASIGNARON LOS PROYECTOS DE LOTERIA NACIONAL PARA SOSTENERSE. 1998
El 26 de Enero se inauguran las instalaciones del Centro de Educación Continúa de la ENTS

1996
El 20 de Febrero, el Dr. Jaime Martucceli Quintana, Secretario General de la UNAM, dió posesión a la Lic. Nelia Tello peón, como directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social para un segundo período, designada por la H. Junta de Gobierno de la UNAM.
En junio, en la Escuela Nacional de Trabajo Social es aprobado el nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Trabajo Social. 1992
El 18 de febrero, el Dr. Salvador Malo Álvarez, dió posesión a la Licenciada Nelia Tello Peón Como directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social, designada por la H. Junta de Gobierno.
En julio H. Consejo Técnico de la Escuela Nacional de Trabajo Social autorizó a la Directora de la Escuela Lic. Nelia Elena Tello Peón, a conformar una Comisión Coordinadora del Proceso de Reestructuración del Plan de Estudios, quedando integrada en Diciembre de 1992 por siete profesores licenciados en Trabajo Social y tres estudiantes. 1980
El 1° de Enero el Lic. Antonio Buenrostro toma posesión como director interino de la Escuela Nacional de Trabajo Social.

El 1° de Febrero el Dr. Fernando Pérez Correa, Secretario General Académico de la UNAM, dio posesión a la Lic. Yolanda Aguirre Harris Rivera, como Directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social designada por la H. Junta de Gobierno de la UNAM
Febrero de 1980, inauguración de las actuales instalaciones de la Escuela Nacional de Trabajo Social 1973
En Ciudad Mante, San Luis Potosí y en Ciudad Juárez, Chihuahua se abren Escuelas de Trabajo Social a nivel técnico.
Filosofía: Funcionalismo, Pragmatismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.

1974
El 18 de Enero la H. Junta de Gobierno de la UNAM designó al Dr. Manuel Sánchez Rosado primer director de la Escuela Nacional de Trabajo Social.
Se fundan Escuelas de Trabajo Social en Mexicali, Baja California, Mazatlán Los Mochis Sinaloa, Celaya, Guanajuato y D.F (a nivel técnico).
Filosofía: Funcionalismo, Pragmatismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad. 1969
El 28 de marzo, el H. consejo Universitario aprobó el Primer Plan de Estudios de la Licenciatura en Trabajo Social. La UNAM presenta la primer propuesta a nivel nacional para elevar el nivel de estudios de la carrera de Trabajo Social a nivel Licenciatura.

Son Fundadas dos Escuelas de Trabajo Social en el Distrito Federal y Cuernavaca Morelos a nivel técnico.

Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Desarrollo de la Comunidad. 1963
Se abren Escuelas de Trabajo Social a nivel técnico en el Distrito Federal, Aguascalientes, Colima.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.

1964
Se crean dos Escuelas de Trabajo Social a nivel técnico en el Distrito Federal.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.

1965
Se fundan Escuelas de Trabajo Social Hermosillo, Sonora, Culiacán, Sinaloa.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.
1937

La Escuela de Salubridad del Departamento de Salubridad Pública impartió cursos, para auxiliares de Trabajo Social.

El Secretario de Asistencia Pública solicito de la Secretaria de Hacienda y Crédito Público la inclusión de la clase "Trabajadores Sociales" dentro del grupo de especialistas con cuatro categorías: INVESTIGACIÓN, PROMOCIÓN, COOORDINACIÓN, SEGUIMIENTO DE CASOS. 1922
En área de salud y en el área jurídica se practicaban técnicas de trabajo social.
Filosofía: Asistencialismo. Inspección o visitas domiciliarias

1929
El 28 de julio se funda la Asociación Nacional de Protección a la Infancia, institución a nivel nacional para atender a los niños necesitados. Son nombradas como inspectoras de beneficencia pública para investigar solicitudes de ayuda.
Filosofía: Positivismo. Se perfila el Trabajo Social 2000-2004.
En septiembre inició la construcción de la nueva biblioteca de la ENTS.
Fue creada la Oficina Jurídica de la Escuela Nacional de Trabajo Social.
Se creó el Departamento de Trabajo Social Escolar de la ENTS. 2000
El 21 de febrero, el Dr. Roberto Bermudez Sánchez, toma posesión como Director Interino de la Escuela Nacional de Trabajo Social.
El 4 de abril, el Lic. Enrique del Val Blanco, Secretario General de la UNAM, dio posesión al Mtro. Carlos Arteaga Basurto como Director de la Escuela Nacional de Trabajo Social, para el periodo   1993
En enero, el H. Consejo Técnico de la Escuela Nacional de Trabajo Social, acordó emitir una convocatoria abierta pública, que fue difundida en la gaceta UNAM y periódicos de circulación nacional, invitando a la comunidad de la Escuela y al gremio de trabajadores, a participar con sus opiniones sobre la reestructuración del Plan de Estudios. 1982
La Escuela de Trabajo Social de la UNAM realiza en septiembre el Segundo Foro Nacional de Trabajo Social para discutir "el quehacer profesional del Trabajo Social ante la crisis actual. de México".

1984
El 2 de Febrero, la Lic. Ma. de Lourdes Apodaca Rangel es la primera trabajadora social que la H. Junta de Gobierno de la UNAM designa como directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social. 1981
La Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, organiza en septiembre el Primer Foro Nacional de Trabajo Social.
Se celebra el Segundo Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Trabajo Social, la discusión gira alrededor de: "la búsqueda de coyunturas y estrategias para la intervención del Trabajo Social en la creación de políticas de bienestar social. 1975-1977
Son abiertas trece Escuelas de Trabajo Social en diversos Estados de la República Mexicana (cinco a nivel licenciatura).
Filosofía: Pragmatismo, Funcionalismo, Materialismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.

1978
Se realiza en octubre la primera reunión Nacional de Escuelas de Trabajo Social en la Escuela Nacional de Trabajo Social en la UNAM.

1979
En la Segunda Reunión Nacional de Escuelas de Licenciatura en Trabajo Social, la ENTS presenta la ponencia sobre el mercado laboral en Trabajo Social. 1971
Entre 1971 y 1972 se fundan Escuelas de Trabajo Social en Durango, Tepic, Nayarit, Guadalajara, Jalisco y Salamanca, Guanajuato (a nivel técnico).
Filosofía: Materialismo, Funcionalismo, Pragmatismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.

1972
El Instituto Politécnico Nacional establece el Proyecto Educativo en las Ciencias de la Salud, por lo que la SEP establece el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, incluyendo la carrera de licenciatura en Trabajo Social, empieza a funcionar en 1975.
Filosofía: Materialismo, Socialismo. Método Dialéctico 1970
El 1° de Enero la Ley Orgánica de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal establece la Dirección Consultiva y de Servicio Social en la que quedan contempladas las funciones de Trabajo Social.

Fueron establecidas Escuelas de Trabajo Social en Toluca, Estado de México, Morelia, Michoacán, (a nivel técnico), en Tijuana, Baja California, Poza Rica, Veracruz, y el Distrito Federal (a nivel licenciatura).

Filosofía: Materialismo, Funcionalismo, Pragmatismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad. 1966
Se crea una Escuela de Trabajo Social en Piedras Negras, Coahuila.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad.

1968
Se modifican los planes de estudio de la Escuela de Trabajo Social de la Secretaría de Educación Pública, ya que estuvieron vigentes desde 1948.

Se establecen Escuelas de Trabajo Social en León Guanajuato, Puebla Oaxaca a nivel técnico.

La Universidad Nacional Autónoma de México presenta la primera propuesta a nivel nacional para elevar el nivel de estudios de la Carrera de Trabajo Social a licenciatura.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos, Grupos y Comunidad. 1959
En Pachuca, Hidalgo, se establece la primera Escuela de Trabajo Social, a nivel técnico.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos y Grupos

1960
Es inaugurada una Escuela de Trabajo en Guadalajara.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos y Grupos

1961
En la Universidad Nacional Autónoma de México en la Dirección de Servicios Sociales incorpora a Trabajadores Sociales en aspectos de vivienda para empleados universitarios, ayudas alimenticias becas económicas y bolsa de trabajo.
Filosofía: Funcionalismo. Trabajo Social de Casos. 1948
Se funda la Escuela de Trabajo Social en Monterrey, Nuevo León.
Filosofía: Funcionalismo. Metodología: Trabajo Social de Caso

1951
Se abre una Escuela de Trabajo Social en Veracruz, Ver.
Filosofía: Funcionalismo. Metodología: Trabajo Social de Caso

1953
En Guadalajara Jalisco se establece una Escuela de Trabajo Social.
Filosofía: Funcionalismo. Metodología: Trabajo Social de Caso 1943
Por decreto presidencial del 1º. de junio se crea el Hospital Infantil de México, iniciando sus actividades el 30 de abril de 1943, convirtiéndose en "La Cuna del ejercicio y el aprendizaje del Trabajo Médico Social en nuestro país.
Filosofía: Humanismo, Funcionalismo

Egresa la primera generación de Trabajadores Sociales formados en la en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales conforma al Plan de Estudios aprobado en 1940; tuvo como antecedentes el curso de capacitación para el personal de los tribunales para menores de la Secretaría de Gobernación.
Filosofía: Positivismo, Humanismo, Funcionalismo. Trabajo social de caso 1937
El Departamento de Terapia Social, por primera vez se menciona a Trabajo Social, como personal necesario de una dependencia de bienestar social mencionando también que era la única especialidad "Encargada de estar en contacto inmediato con la realidad a fin de allegar elementos que permitan el conocimiento de los problemas que abordan la asistencia social para buscar solución”.
Se construyeron las primeras brigadas de Asistencia Social para los Estados, se incluyeron: Médico, Odontólogo, Higienista, Pediatra, Partera, Enfermera y Trabajo Social. 1936
En el Departamento de Acción Educativa y Social, en la Revista Asistencia de la Beneficencia Pública en el Distrito Federal, menciona un ciclo de Conferencias impartidas por Trabajo Social con el objeto de que sirvieran de base, para emprender estudios superiores en materia de Trabajo Social.
Se nombra oficialmente a la Primera Trabajadora Social en el Departamento de Acción Educativa y Social de la Beneficencia Pública. 1933
Se crea la primera Escuela de Trabajo Social en México, por lo que en 1936 se nombra oficialmente a la primera Trabajadora Social en el Departamento de Acción Educativa y Social de la Beneficencia Pública.
Filosofía: Positivismo. Institucionalización del Trabajo Social, Humanismo. Trabajo social de Casos

1935
Surge la Escuela de Trabajo Social en la UNAM, como antecedente tuvo un curso para el personal del Tribunal para menores. 1839-1841
En las cárceles de mujeres, existían grupos de mujeres que se dedicaban a enseñar a las reclusas a leer, escribir, trabajar para su mantenimiento, etcétera.

Filosofía: Asistencialismo. Primeras características de Trabajo Social Valero, Chavez Aida. EL TRABAJO SOCIAL EN MÉXICO. PRIMERA EDICION 1994. UNAM. 1999. EL POSITIVISMO Y EL TRABAJO SOCIAL El positivismo es un planteamiento que rompe con la dimensión metafísica en la existencia del hombre. El criterio de esta corriente cientificista, va acorde con el método científico, que tiene como base la experiencia, estimula el desarrollo de la tecnología, fundamento del desarrollo industrial. Según este planteamiento solo es válido lo que puede comprobarse a través de la experiencia directa, se define en perspectivas horizontales materiales, elimina todo carácter de trascendencia. En su contexto histórico concreto va acompañado de una centralidad en el hombre; la realidad ya no gira en torno a Dios, sino que ese puesto le ha sido otorgado al hombre. La aplicación de la tecnología dió el crecimiento y consolidación del capitalismo, de allí que su principal defensor, Comte sea señalado por algunos autores como el profeta de la burguesía. Esto quiere decir que una teoría no sería considerada verdadera o útil si no fuera capaz de predecir las consecuencias de la acciones que se lleva a cabo y no se pudiese comprobar que las consecuencias acaecidas fueran consecuencia de esas acciones, y que esas consecuencias fueran las que se predijeran. El trabajo social cuenta con una ideología científica y ha buscado constantemente un status y respetabilidad aplicando un enfoque científico en la comprensión de los problemas humanos. Esto fue atacado en los años 70 en Gran bretaña y Estados Unidos por los positivistas criticaron que no podía probarse que la práctica tradicional del trabajo social fuese efectiva debería ser abandonada y reemplazada por otra práctica empíricamente demostrada que estaría basada en enfoques conductistas,.
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