Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Untitled Prezi

No description
by

Jose Rodriguez

on 19 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Untitled Prezi

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
INDEPENDENCIA-ESTADO YARACUY







“PROPUESTAS PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES ALTERNATIVAS EN LA COMUNIDAD DE CAÑAVERAL SECTOR FUNDO EL CARMEN DEL MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY”.






BACHILLERES:
ALCALÁ YANMERIS
ARTEAGA YEXELIN
LÓPEZ NADESKA
MENDOZA MARÍA
RIVAS YEDYS
SÁNCHEZ YARITNA
SUÁREZ LISDELFRED
IV SEMESTRE COMUNICACIÓN SOCIAL
PROF: YOSMARA PÉREZ

Historia local de la comunidad de “Fundo El Carmen”.
La comunidad de Fundo El Carmen ubicado en el sector Cañaveral del municipio Independencia Edo Yaracuy, surgió básicamente por la necesidad de solventar el déficit de viviendas existente en municipio en el año 1989, es por ello que se decide urbanizar esta zona.
Objetivos de la Investigacion
Justificación
Planteamiento del Problema.
Perfil territorial de la comunidad de “Fundo El Carmen”.
La comunidad de Fundo El Carmen cuenta con más de ciento veinte (120) viviendas en su mayoría rurales y algunas han sido reformadas tanto en fachada como en ampliación, es una zona rural, humilde y poco urbanizada; no hay viviendas deshabitadas, en construcción solo hay cuatro (4), y la comunidad está próxima a que se construyan más viviendas por la aprobación de un proyecto habitacional existente en la comunidad.
Rasgos Demográficos de la Comunidad “Fundo El Carmen”.
MOMENTO I: FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE ESTUDIO.
120 familias
350 pobladores
De 10 a 15 profesionales
Mayoría estudiantes de bachillerato o en la universidad.
La mayor población es de niños, ya que de 0 a 6 años hay de 70 a 90 niños y adultos mayores solo hay de 10 a 15 aproximadamente.
Dicha comunidad está ubicada en una zona rural y muy poco urbanizada, aunque ofrece extensos y hermosos espacios recreativos como piscinas y granjas
Delimitación.
Acción Social.
Sujeto Social.
Dimensión Espacial.
Ámbito Temporal.
Objetivo General.

Aplicar estrategias comunicacionales alternativas mediante el fortalecimiento y la elaboración del periódico comunitario que motive a la comunidad a recuperar su participación ciudadana, para así lograr mejorar la comunicación dentro de la comunidad.


Objetivos Específicos.

Establecer un diagnostico participativo del Sector Fundo El Carmen que permita describir la realidad de las dificultades y necesidades que vive la comunidad.
Determinar los factores que inciden en la problemática existente en la comunidad, a través de jornadas de participación.
Orientar y capacitar a la comunidad a través de encuentros, talleres y cursos para el conocimiento, fortalecimiento y la elaboración del periódico comunitario que les permita fomentar así la participación ciudadana.

El ¿Por que? de la Investigacion
MOMENTO II
REFERENCIAS TEORICAS, REFERENCIAS CONCEPTUALES Y BASES LEGALES

Referencias Teóricas
Referencias Conceptuales
Bases Legales
MOMENTO III
MARCO METODOLÓGICO

Tipo de Investigación
De acuerdo a la visión presentada por la Universidad Bolivariana de Venezuela, y el Programa de Formación de Grado (P.F.G) de Comunicación Social insta a los estudiantes a investigar e involucrarse con las comunidades
“La participación ciudadana, significa diferentes cosas para diferentes personas, pero esencialmente es la participación que hacen la personas para afectar la toma de decisiones, ejecución y seguimiento de las decisiones públicas”. Según (Oakley, 1991).
Merino (1995) explica que “la participación puede distinguirse desde diferentes puntos de vista”. Para él “participar, en principio, significa “tomar parte”: convertirse uno mismo en parte de una organización que reúne a más de una sola persona. Pero también significa “compartir” algo con alguien o por lo menos, hacer saber a otras algunas informaciones
“La participación ciudadana, es la clave para transformar el espacio de lo local en un espacio público y contribuir a crear condiciones para consolidar una gobernabilidad democrática, la participación ciudadana, a diferencia de otras formas de participación, (política, comunitaria, etc.)(Ziccardi, 1998).
“Una escala de gobierno menor facilita el desarrollo de instrumentos participativos, en tanto que abre la puerta al dialogo y la interacción cara a cara, además la proximidad de los temas a los ciudadanos provoca una mayor disposición por su parte a implicarse y participar” (Parry et al, 1992).
Participación
Comunidad
Sociedad
Necesidad
Organización
Problema
Solucíon
Desarrollar
Impulsar
Declaración de los Derechos Humanos (1948)
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Artículo 62
Ley Orgánica de los Consejos Comunales (2009)
Articulo 2
Línea de Investigación Comunicación Comunitaria Alternativa
Ley de Responsabilidad Social en Radio, Televisión y Medios Electrónicos
Articulo 16
Ley del Ejercicio del Periodismo
Articulo 4
Proyecto Nacional
Simón Bolívar (2007-2013)
Paradigmas de la Investigacion
¿Que es un Paradigma?
Aplicacion al Proyecto Comunitario
Importancia en el Proyecto
Aspectos a tomar en cuenta
Investigación Acción Participativa Transformadora (IAPT), la cual se ubica dentro del enfoque a paradigma cualitativo
Se relaciona con el proceso de investigación de campo, ya que permite obtener conocimientos de la realidad social que vive la comunidad
Es fundamental dado que es un proceso reflexivo social en el que se interpretan la teoría y la practica
La Investigación Acción Participativa Transformadora IAPT, establece que:
-La Investigación: Se orienta a un proceso de estudio de los aspectos específicos de ella.

-La Acción: Es todo lo que se va realizando durante el proceso.

-Participativa: Es el que involucra a la comunidad en general a ser real el derecho de todos

-Transformadora: Parte del hecho de no ser considerados como simples objetos de investigación sino como autogestores

Técnicas e instrumentos utilizados para la recolección de información.
Contactos directos con los habitantes
Observación
Censo Poblacional

Técnicas e Instrumentos empleados en el análisis y recolección de datos.

El análisis de datos
Observación
Encuesta
Entrevista
Árbol de problema
Full transcript