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EDUCACIÓN

Tesis de Maestría
by

Claudia Caballero

on 4 July 2013

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Transcript of EDUCACIÓN

Estructura
1. Parto de la realidad, que inicia con una reflexión sobre el analfabetismo en el contexto mundial, regional y departamental.
2.Se presenta la elección de un paradigma crítico reflexivo, desde la estrategia de la I.A.P que es desarrollada en la investigación cualitativa. Se describe el motivo de su elección y los distintos ciclos de reflexión - acción que fue desarrollándose en el marco del proyecto.
3. Se desarrolla el marco teórico de la investigación, para dar a conocer la educación de adultos y las teorías que la sustentan.
4. Se exponen los resultados obtenidos, así como también la precepción del problema del analfabetismo, explicando los problemas de la investigación, los antecedentes, los participantes, el tipo de investigación desarrollada, la descripción de la metodología, el análisis de la información y las cuestiones éticas.
Se estructura en cinco partes:
5. Culmina con las conclusiones de la investigación.
Ciclos
Descripción de los Ciclos de Reflexión - Acción
El por qué de la investigación
Inicio: Clases y Financiación

5+7=
(cc) image by anemoneprojectors on Flickr
11
Ubicada a 17 km del centro de la ciudad de Encarnación, por ruta Nº 1, a 4,500 metros del asfalto de la ruta a las Delicias
El estilo personal en que está redactada esta tesis, queda justificado al tratarse de una Investigación Acción Participativa (I.A.P.).
"La pasión y lo poético no invalidan la comunicación científica y racional, sino que la complementan. (Freire, 2002)".
La ciudadanía, la pobreza y la educación, son realidades sumamente complejas que se abordan en la Tesis "Reinserción a la Educación Formal a través de la Alfabetización. (Acción).
Para su comprensión adopto una mirada compleja (Morín; 2002) e interdisciplinar.
Una mirada Holista y Compleja
Marco Teórico
CAPÍTULO I: CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE
CAPÍTULO II: CONTEXTO INTERNACIONAL Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
CAPÍTULO III: EDUCACIÓN DE ADULTOS EN AMÉRICA LATINA. TODOS NOS ESTAMOS EDUCANDO
CAPÍTULO IV: LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN PARAGUAY. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN PARAGUAY
CAPÍTULO V: MARCO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS EN EL PARAGUAY
CAPÍTULO VI:MARCO LEGAL NACIONAL
CAPÍTULO VII: PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS DEL PARAGUAY
SEGUNDO CICLO DE REFLEXIÓN
TERCER CICLO DE ACCIÓN
PRIMER CICLO DE REFLEXIÓN
PRIMER CICLO DE ACCIÓN
SEGUNDO CICLO DE ACCIÓN
TERCER CICLO DE REFLEXIÓN
"Se considera alfabetizada a la persona que posee los conocimientos teóricos y prácticos fundamentales que le permiten emprender aquellas actividades en que la alfabetización es necesaria para la actuación eficaz en su grupo y comunidad, y que posee un dominio suficiente de la lectura, escritura y aritmética como para seguir utilizando los conocimientos adquiridos al servicio de su propio desarrollo y del de la comunidad". (Unesco, 1965)
Motivación Personal
Supone el tercer ciclo de reflexión - acción dentro de la dialéctica reflexión/acción.
En este proyecto se trabajó con docentes del 1º y 2º Ciclo de la Educación Básica Bilingue para Jóvenes y Adultos (EBBJA) conjuntamente con personas en situación de exclusión social, quiénes son miembros de las familias del Barrio Santo Domingo, y que por motivos relacionados con deserción escolar, desidia, laborales y/o económicos, abandonaron la Educación y se convirtieron en excluidos del Sistema Educativo.
Esta tesis se encuadra dentro de un paradigma crítico reflexivo, a través de la Investigación Acción Participativa (I.A.P) que combina los ciclos de reflexión con los de acción.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA
FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANI
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN


“Reinserción a la Educación Formal a través de la Alfabetización en el Barrio Santo Domingo – Sector Ka ´aguy.
Encarnación. Año 2011”

Tesis para obtener el título en Maestría en Educación presenta:


Lic. Claudia Patricia Caballero de Lamarque

Directora: Prof. Dra. Yilda Agüero de Talavera

TÍTULO:
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