Present Remotely

Send the link below via email or IM


Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in the manual

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.


Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

MTK Kelas 3 SD

Garis Bilangan

jacqueline oroh

on 11 November 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of MTK Kelas 3 SD

Garis Bilangan I. Membilang Secara Urut - Urutan garis bilangan di atas menunjukkan
semakin ke kanan, bilangannya semakin besar.
- Bilangan yang terletak di sebelah kiri nilainya lebih
kecil daripada yang terletak di sebelah kanan. Contoh:
1. Urutkan bilangan di bawah ini!
127 132 130 128 126 131 129
Dengan garis bilangan diperoleh: II. Membandingkan dua
Bilangan Contoh: Garis bilangan di atas me-
nunjukkan semakin ke-
kanan, bilangannya sema-
kin besar.
a. 18 lebih kecil dari 12, ditulis: 18<21
b. 23 lebih besar dari 22, ditulis: 23>22
< Dibaca "lebih kecil daripada", artinya
kurang dari.
> Dibaca "lebih besar daripada", arti-
nya lebih dari. III. Menentukan sebuah
bilangan yang terletak
di antara dua Bilangan Contoh:
Tentukan bilangan yang ter-
letak di antara bilangan 67
dan 69 !
Dengan garis bilangan diper-
oleh: Jadi, bilangan yang terletak
di antara 67 dan 69 adalah 68. Soal Pertanyaan!
1. Bilangan yang terletak
di antara 129 dan 131
2. Bilangan di antara 239
dan 241 adalah.....
3. Bilangan di antara 1.232
dan 1.234 adalah....
4. Urutkan bilangan di bawah
ini !
77 75 73 70 76 74 72 71
5. Urutkan bilangan di bawah
ini !
128 126 124 127 125 123 120
122 121
See the full transcript