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Escuela Neoclásica

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Deiber Henao

on 19 May 2014

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Transcript of Escuela Neoclásica

Siglo XIX
Fuente original: http://www.escuelapedia.com/el-siglo-xix-en-europa-contexto-historico-y-espiritual/ | Escuelapedia - Recursos educativos
El siglo XIX, también conocido como el siglo de la razón, va desde 1801 hasta 1900. Fue el siglo de los grandes inventos de la influencia de las generaciones profundas transformaciones socio-políticas y económicas posteriores. Todos estos cambios fueron apoyados fuertemente las ideas de renovación de la filosofía y publicado por la Ilustración como Voltaire, Montesquieu, Rousseau, D’Alembert, Diderot.

En el campo de la filosofía se observa que en la misma no se toleran los dogmas de la Iglesia, lejos de ejemplificar que la fraternidad del Divino Maestro, se recoge su trascendente negativismo, la aplicación de sus manifestaciones, los mismos principios racionales de la ciencia y el materialismo.




Contexto Histórico
Principales Representantes
Video Escuela Neoclásica
Que es una Escuela Penal?
"Cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de pensar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones"
(Jimenéz de Azúa,Luis, Tratado de Derecho Penal, Buenos Aires, Argentina,Losada, 1950, vol II, página 29)

Hoy dia la importancia de las Escuelas penales es sólo didáctica. Esta falta de importancia se da por la imposibilidad de sistematizar o encajonar en ésta o quella Escuela una variedad de conceptos e ideas.
Deiber Henao Quintero
Fabian Zuluaga Morales
Daniel Rivera Marin

Escuela Neoclásica

Desde fines del siglo XIX se diseña el movimiento neoclásico que en Italia alcanza su máximo esplendor con la escuela técnico-jurídico. A ella pertenecen Manzini, Rocco, Carnellutti, Pannain, Maggiore, Petrocelli. En Alemania puede contarse entre sus partidarios a Max Ernst Mayer.
Inicia
PUBLICACIONES
Delincuencia en Friili 1897
Instituciones de derecho penal italiano
Principios de procedimiento penal
Tratado de derecho procesal penal italiano bajo el nuevo código
Defensor de la pena de muerte justificado por su utilidad social
Dos rasgos en su obra
A) el recurso de la historia de las instituciones como elemento técnico-exegético, para comprensión del derecho positivo
B) el tecnicismo que busca la interpretación para la práctica
Conocido por el códice penale de 1930 o llamado código roco
Valoración de la prueba y en materia de prisión preventiva


ARTURO ROCCO

Sitúa la función de la pena en la prevención mediante represión, diferenciada de otras consecuencias, como las medidas de seguridad.
Vinculado con la política fascista italiana
Colaboro con la reforma y redacción de las leyes penales
Plantea la actuación frente al delito desde categorías de contenido más técnico
Imputabilidad psíquica (capacidad de entender y querer), como requisito de responsabilidad, la pena con contenido aflictivo, dualismo
En 1915 pronuncia su discurso “11 problema e il metodo de la scienza del diritti penale
1913 la obra l*oggetto de reato e della tutlea giuridica penale


MAX ERNST MAYER

En 1919 fue nombrado para un puesto de profesor incluso de estado en Frankfurt
Su independencia financiera hizo más trabajo científico
Se ocupó de la ley militar
En 1906 hizo un trabajo en la representación comparativo de la legislación alemana y extranjera
En 1915 publico su libro de texto sobre la parte general del derecho penal
La guerra de 1916 fue un punto de inflexión en su carrera académica
Llevo una vida de soltero
Publicación importante fue filosofía de derecho
Obras
Representación comparativa de la ley alemana y extranjera
Sujetos hermanadas derecho penal y filosofía
La relación de Segismundo Beck a Kant en 1896
La relación causal entre la acción y el éxito derecho penal
El acto de negligencia y sus tipos de derecho penal


FRANZ VON LISZT

Militó en el partido progresista popular alemán
En 1908 fue diputado de la dieta prusiana
Creo un sistema de enseñanza personalizada del derecho penal, en seminarios, reuniones, y discutían sobre un texto o sentencia
Uno de sus discípulos tradujo las obras en español fue Dr. Luis Jiménez de Asua
Liszt sostuvo que el delito es el resultado de causas de diversa índole, unas de carácter individual, y otras de carácter externo, físicas y sociales, primordialmente económicas.
La pena se justifica por que mantiene el orden jurídico y la seguridad social
La pena es de carácter preventivo y no solo retributivo
La característica de esta doctrina esta por el rechazo de la concepción antropológica unilateral del delito, al par que se realiza la importancia de los sociales
Obras
Tratado de derecho penal alemán 1881
Las ideas de fin en derecho penal 1882 conocida como el programa de marburgo


Nace en Nápoles el 23 de diciembre de 1876 y muere en 1942
Desempeño la cátedra del derecho penal y procesal en las universidades de Ferrara, Cagliari, Sassari, Siena, Nápoles y Milán
Fue uno de los fundadores de la revista italiana di diritto penale
Es uno de los autores del código penal italiano
Es considerado representante de la dirección técnico jurídica-penal
El se propugna desprender de derecho penal todo aquello que le es ajeno
Hacer un estudio científico viable para la practica
La premisa de la autonomía de la ciencia del derecho penal
Pretendía es interpretar adecuadamente



ARTURO ROCCO

Nació el 2 de Jenmannheim y murió 25 de junio de 1923 junio de 1875 en Fráncfort
Abogado penalista alemán y filósofo del derecho
Hijo de fabricantes de tabaco
Origen judío
En 1893 estudio en la universidad de Leipzig, Heidelberg y Berlín
Estudio historia literaria, historia del arte, y Filosofía
Recibió el doctorado de filosofía
Traslado sus estudios de derecho y ciencias políticas
En 1898 adquirió el doctorado legal con un tratado sobre los conceptos de derecho penal de la causalidad
En 1900 escribió sobre el acto de negligencia de los tipos en derecho penal
 





MAX ERNST MAYER

Nace en Udine el 20 de agosto de 1872 y murió 16 de abril de 1957 Venecia
Fue jurista italiano, tratadista y legislador
Fue abogado y profesor universitario de derecho y procedimiento penal
En las universidades de Ferrara, Sassari, Siena, Turín, Pavía, Padua, Roma
En 1928 al 1930 supervisó la redacción del código penal, y código de procedimiento penal (reformado en 1955 y 1988).
Obras
Tratado de la ley penal italiana
Tratado del derecho procesal italiano
Co-editor de anales de la ley y el procedimiento penal


VICENZO MANZINI

Viena 2 de marzo de 1851-21 de junio de 1919.
Jurista y político alemán de origen austriaco
Conocido por sus aportes en campo del derecho penal y derecho internacional público.
Corriente causalista naturalista en la teoría del delito.
Estudio derecho en la universidad de Viena entre 1869 y 1873
Profesor de derecho penal en la universidades de giessen entre 1879-1882
En 1882 y 1889 escribió su célebre programa de marburgo
En 1899 y 1916 escribió una serie de libros de derecho penal, algunos siendo traducidos al castellano
En derecho público no se ha traducido ningún titulo
En 1889 fundó la unión internacional de derecho penal
En 1924 la transforma en asociación internacional del derecho penal


FRANZ VON LISZT

Para desarrollar su propuesta, Rocco acude a las teorías lógico-formales de Von Liszt, Binding y Beling, también conocidas como “sistema clásico del delito”, con lo cual quedó de manifiesto la gran influencia germana.

Parte de la base de que las normas jurídicas son debidas a un proceso de abstracción y de generalización, que constituye un método lógico-abstracto, absolutamente diverso del de las ciencias naturales y sociales.

Escuela Neoclásica
La escuela técnica-jurídica depura al derecho penal de las infiltraciones filosóficas con que los clásicos lo desvirtuaron, y de las concepciones biosociológicas de los positivistas, Que incluso lo hicieron perder su autonomía, y reduce el objeto de la ciencia penal a la elaboración de la dogmática, a la exégesis y a la crítica del derecho positivo, a los estudios de los delitos y de las penas en el aspecto jurídico como hechos o fenómenos regulados por la ley; en otros términos al contenido de los textos legales vigentes
Escuela Neoclásica
GLOGOVIA 19 DE JUNIO DE 1886 Y MURIO EN MUNICH 1932
JURISTA ALEMAN ESPECIALIZADO EN DERECHO PENAL
SU PADRE ERA JUEZ Y SU MADRE DE FAMILIA DE ABOGADOS
EN 1885 INICIO SUS ESTUDIOS JURÍDICOS
BELING ESCRIBIÓ EL LIBRO ME HICE CRIMINALISTA
1890 SE DOCTORADO
SE HIZO PROFESOR DE DERECHO PENAL, PROCESO PENA,PROCESO CIVIL,
Y DERECHO INTERNACIONAL
OBRAS:
 Las prohibiciones de pruebas como limite a la indagación de la verdad en el proceso penal
 La doctrina del delito
 Metodología de la legislación


ERNST VON BELING

Neokantismo:
se cambia el concepto dogmático de delito y de sus categorías. Se postula el abandono del positivismo que con su metodología naturalista cerraba las puertas a una adecuada comprensión de la esencia correspondiente a las categorías centrales del delito
Base filosófica
La acción:
En esta época sigue siendo el elemento esencial, pero aquí se entra a considerar que ese concepto de movimiento voluntario no es suficiente, porque no nos sirve para explicar (la acción) el no hacer algo. ej:
Escuela Neolásica
Vemos a dos mujeres y frente a cada ellas un niño: Los dos niños mueren por falta que se les de alimento. Como saber si la mujer A y la mujer B son responsables penalmente a título de homicidio agravado por el parentesco?
Omitir no es el simple no actuar, sino no actuar teniendo el deber jurídico de obrar
El mundo del derecho no es el mundo de la naturaleza o de la causalidad; el derecho en cuanto que es un regulador de comportamientos humanos, necesita parámetros o módulos propios de valoración.
Fue así como se llegó a decir que "acción es un comportamiento socialmente relevante."
Ya no se entiende como algo puramente descriptivo, sino además se entiende como mínimo que tiene un carácter mixto entre lo descriptivo y lo valorativo, porque en primer lugar ya se admite que dentro de la Tipicidad existen unos elementos que son normativos.
El tipo no siempre puede determinarse solo a partir de su aspecto objetivo, sino que hay elementos subjetivos que determinan la existencia o no de un tipo
Tipicidad
Frente al comportamiento objetivo de un médico que toca los órganos genitales de una niña de catorce años, nosotros no podemos decir si su comportamiento es un comportamiento lujurioso; no podemos afirmar que está realizando un acto con relevancia para el derecho penal o que está simplemente practicando su oficio de médico, sino entramos previamente a averiguar cual es el ánimo que precede la acción, la orienta, la caracteriza.
Se sostiene que la antijuricidad era algo prevalentemente objetivo, pero reconoce que a veces son necesarios ciertos elementos subjetivos para la existencia de la antijuricidad
Antijuricidad
Cuando el tipo de injurias se refiere a "Imputaciones deshonrosas", usa una expresión lingüística cuyo contenido no lo podemos determinar sino a partir de valoraciones, el concepto deshonroso es un concepto eminentemente cultural: dependen de los tiempos, del contexto social y personal.
Se refiere pues a un elemento no meramente descriptivo sino normativo valorativo
Se elabora un concepto de culpabilidad que no se agota en el mero vínculo psicológico. La culpabilidad no será ya un fenómeno psicológico que exista en la cabeza del autor sino la resultante de una valoración que hace el juez. Se inicia así lo que se conoce como culpabilidad Normativa: No basta con la constatación de un vínculo psicológico, es preciso que exista la reprochabilidad del comportamiento
Culpabilidad
El mensajero de un banco se apropia de determinada suma de dinero porque tiene su esposa grave, tiene muchos hijos, está en una pésima situación económica. Otro empleado (cajero) tiene una situación económica óptima y se apropia de la misma suma de dinero para gastarlo en trago y mujeres; hay en los dos casos una misma vinculación sicológica, pero en uno hay mas culpabilidad que en el otro, porque todo el mundo dirá que ocupa mas culpabilidad en el cajero que en el cartero.
Dicho en otras palabras: Mientras que en el esquema clásico se constata, para hablar de culpabilidad que alguien obró con dolo, es decir con intención de violar la ley, en esta concepción se le reprocha al sujeto que en sus circunstancias, pudiendo abstenerse, se hubiera comportado así.
La reprochabilidad se hace elemento constitutivo de la culpabilidad
La antijuricidad deja de entenderse como la relación de contradicción entre un comportamiento y una norma jurídica y pasa a ser "injusto material", dañosidad social o lesión a intereses jurídicos.

La tipicidad implica necesariamente la antijuricidad.

a) Eleva a primer grado el derecho positivo
b) Destaca que el ordenamiento jurídico debe prevalecer sobre otros criterios
c) Al derecho penal le debe interesar el conocimiento científico de los delitos y las penas
d) La pena funciona para prevenir y readaptar
e) La responsabilidad penal se debe basar en la capacidad para entender y querer
f) Rechaza el planteamiento de problemas filosóficos

Postulados
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