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Mi conservación de Momento Lineal

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by

LuisMi Cardenas

on 10 October 2014

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Transcript of Mi conservación de Momento Lineal

I.E.R.D. Diego Gómez de Mena
Recursos empleados
Resumen
Fases de la evaluación
Identificar los conceptos que se encuentra involucrados en la conservación del momento lineal
Analizar los datos obtenidos en el laboratorio mediante el uso de software.
Trabajar en equipo, de manera eficaz, durante el desarrollo de la actividad.
Presentar ante la comunidad el desarrollo de la actividad y los resultados obtenidos mediante fotografías y videos de la misma
Objetivos
Metodología de aprendizaje
Procedimeinto
Actividades
Evaluación
Mi conservación de Momento Lineal
Luis Miguel Cárdenas López

En esta unidad didáctica los estudiantes realizan el laboratorio concerniente al tema “conservación del momento lineal”, permitiendo que ellos interactúen directamente con el objeto de estudio, realizando las actividades de nociones previas, la toma de datos y respectivo análisis mediante el uso de herramientas digitales.
La I.E.R.D. Diego Gómez de Mena es una institución de carácter público ubicada en zona rural del municipio de Tabio Departamento de Cundinamarca, en la vereda de Rio Frio occidenta
l
La modalidad de la institución es el bachillerato académico. A esta institución acuden estudiantes cuyos estratos socioeconómicos oscilan entre los niveles 1 y 3 de SISBEN.
El curso en el cual se realizará la actividad está conformado por 21 estudiantes (10 niñas y 11 niños) cuyas edades oscilan entre los 14 y 17 años.
Detalles de la Unidad
Aprendizaje Cooperativo:


Pequeños equipos heterogéneos que trabajan juntos en una tarea de grupo en la cual cada miembro es responsable de manera individual de parte de un trabajo final que no puede ser completado a menos que los miembros trabajen juntos.
http://www.educaplus.org/play-316-Cantidad-de-movimiento.html
http://laboratiriocantidaddemovimientolineal.blogspot.com/2014/10/mi-conservacion-de-momento-lineal.html
https://docs.google.com/forms/d/1q3hszI7OU-LrPpGHqlivaRpg-DVFvTvYIcTZbvS1-Cs/viewform
https://docs.google.com/forms/d/1rIYKRNha7mQR6UGdGlz_oVpoWCHXqJGte8Eq6Bsh2U4/viewform
Exploración
Resultados
Desarrollo
En esta fase se evalúa el desarrollo del formulario "Conservación del momento lineal" el cual hace referencia a la manera como los estudiantes adquieren conocimiento de una herramienta flash y la motivación que sienten con el uso de este tipo de herramientas para su aprendizaje

Se evaluará la revisión del blog mediante un comentario que los estudiantes deber hacer del mismo, el desempeño en grupo, de acuerdo con la manera de proceder durante el desarrollo del laboratorio y la toma de datos, los roles que desempeñan y el trabajo en equipo, mediante el uso de notas de clase.
Se observaran los videos de cada uno de los grupos, junto con los gráficos y análisis de los resultados obtenidos valorando el tipo de trabajo hecho y la forma como este es socializado.
Diligenciamiento del formulario "Evaluación de la actividad "Mi conservación de momento lineal"" a manera de auto evaluacion
Evaluación total
https://docs.google.com/forms/d/1Yet_V7rtAF8YlZmRipGiAmGmrYkWnazRo1cNyAIEs6c/edit
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