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Características de la salud visual en niñas y niños de 6 a 9 años

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by

Isa Luna

on 12 November 2012

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Transcript of Características de la salud visual en niñas y niños de 6 a 9 años

Equipo:
Cruz Aguilar Karen
Luna Casillas Monica Isabel
Pilotzi Zapata Yonatan
Trujillo Ortiz Maria Fernanda Características de la salud visual en
niñas y niños de 6 a 9 años Características de los niños y niñas encuestados del CE Características
de los profesores encuestados del CE Contamos con la participación de 8 profesoras en un rango de edad de 40 a 50 años, con grados de estudio a partir de carreras técnicas hasta maestrías. El día 1 de Octubre del 2012 se aplicaron 90 encuestas a alumnos de 6 a 9 años de edad y a 8 profesores del Colegio Estefania (CE), para conocer los alcances de su conocimiento acerca de la salud visual, la forma de cuidar el sentido y órganos de la vista, y la población enterada de su estado de salud y si cuentan o no con algún tratamiento. Al llegar a la institución nos presentamos con la directora explicándole la dinámica de aplicación, después de esto nos asigno los grupos a los cuales podíamos ingresa; con ayuda de los profesores comenzamos a explicarle a los niños de lo que trataba la encuesta y que la resolveríamos todos juntos para que no hubiera ninguna duda; al momento de aplicarla los niños nos cuestionaban con respecto a las preguntas de la encuesta y se dio respuesta a sus dudas. Complicaciones enfrentadas: Distribución de las edades
Poca participación de los profesores
No hubo contacto con los padres G 1: Atención y diagnostico a niños y niñas de 6 años del CE. G 2: Atención y diagnostico a niños y niñas de 7 años del CE. G 4 : Atención y diagnostico a niños y niñas de 9 años del CE. Resultados Obtenidos G 3: Atención y diagnostico a niños y niñas de 8 años del CE. Comentarios y Propuestas No existe una cultura adecuada sobre la salud visual.
Conocen las medidas básicas para el cuidado de la salud visual.
Los padres administran medicamentos innecesarios a sus hijos sin conocer los posibles riesgos. Aprendimos que: El conocimiento sobre la salud visual es poco y en algunos casos equivocado.
No saben diferenciar entre cuidado de la visión y cuidado de los ojos.
Se necesita mayor difusión sobre la salud visual.
No se conoce mucho acerca de los profesionales de la salud visual. Niños Profesores Padres Información T 1: División de los niños encuestados del CE por edades T 2: División de los niños encuestados del CE por grado que cursan Criterios para la elección del tema: El sistema visual es inmaduro al nacer, y el proceso de maduración se lleva a cabo durante los primeros seis a ocho años de vida.
El 85 % del aprendizaje se lleva a cabo a través de la visión.
Se estima que actualmente 1 de cada 4 niños en edad escolar sufre problemas de la visión no diagnosticados.
En México no hay una regulación sanitaria con respecto a la salud visual y la mayoría de los exámenes de vista son realizados por ópticos prácticos. Imagen 1: Distribución óptima de la información. Fuentes Consultadas: Guía para la detección temprana de alteraciones visuales y patologías oculares. Definición y aspectos conceptuales. Disponible en: http://www.encolombia.com/medicina/Guiasdedetecciontemprana/guiaalteracionesvisualesypatologiaocular/Definicionyaspectos.htm
Consejo Mexicano de Optometría Funcional. Visión y aprendizaje. Disponible en: http://www.wld.com.mx/comofwp/?p=73
Salud Ocular. Las seudo campañas de salud visual en México. Disponible en: http://www.saludocular.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=8:las-seudo-campanas-de-salud-visual-en-mexico-&catid=6:articulos&Itemid=28
Gaceta de Optometría y Óptica Oftálmica. Atención visual temprana. Disponible en: http://www.cnoo.es/modulos/gaceta/actual/gaceta455/cientifico2.pdf
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