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O Papel do Assessor Pessoal de Formação

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by

Carla Neves

on 6 June 2014

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Transcript of O Papel do Assessor Pessoal de Formação

O Papel do Assessor Pessoal de Formação
Curso Básico - Ramo Sênior

Contribuir de forma significativa para a formação de adultos que atuem como escotista e/ou dirigentes na União dos Escoteiros do Brasil.
Meta do APF
Que seu assessorado complete o nível de formação adequado ao pleno desempenho da função que exerce.
O trabalho do APF consiste em:
- avaliar a experiência e capacitação prévias;

- supervisionar e orientar a participação do adulto na formação;

- supervisionar e acompanhar o adulto no exercício normal de suas funções;
Definição do APF
Adulto designado para acompanhar, orientar e apoiar o adulto (escotista ou dirigente) em seu processo de formação.
Image by goodtextures: http://fav.me/d2he3r8
- homologar os resultados, e

- incentivar o assessorado a prosseguir em sua formação.
Motivação para desenvolvimento de habilidades e competências
Aperfeiçoamento contínuo de desempenho
Aumento de auto-confiança
Contribuição com a proposta do Movimento Escoteiro
O APF é designado pela Diretoria do órgão que desenvolveu o processo de captação onde o adulto captado irá atuar.
Perfil do APF
Perfil do APF
comprometimento
confiança
coerência
estar aberto para sugestões de mudanças
generosidade
entusiasmo
APF no Sistema de Formação
- Discute e aprova o cumprimento das tarefas prévias.

- Supervisiona a prática.
Requisitos de um APF:
a) atuar na mesma estrutura em que o adulto captado irá atuar;

b) ter maior conhecimento e vivência no Escotismo e maior experiência de vida e maturidade;

c) possuir nível cultural compatível com o do adulto a quem assessora;

d) buscar a atualização permanente da sua própria formação;

e) possuir Nível Básico de Formação na Linha em que irá atuar como APF.
Os adultos que estão sendo assessorados precisam sentir-se confortáveis e serem capazes de aprender com o APF.
Apoio no Desempenho da Tarefa
Com novos dirigentes e/ou escotistas
1. contribuir para a compreensão sobre os termos utilizados no Escotismo;

2. explicar a estrutura da UEB nos seus diferentes níveis;

3. informar sobre a Unidade Escoteira Local;

4. indicar bibliografia sobre Escotismo.
Para adultos já atuantes
1. incentivo à participação em reuniões de Distrito, assembléias, Indabas;

2. acompanhamento e aconselhamento sobre o seu trabalho;

3. orientação sobre como realizar as tarefas prévias e a prática supervisionada;

4. indicação de bibliografia do Movimento Escoteiro;

5. discussão com o assessorado do Plano Pessoal de Formação;

6. assinatura e envio à Diretoria Regional de Gestão de Adultos da ficha de inscrição em cursos de formação e da solicitação de nível de formação.
Leituras Recomendadas
a) Apoiar o adulto e supervisionar sua participação.
b) Avaliar a experiência e a formação pessoal anteriores do adulto relativas à função e homologar as habilidades adquiridas, anteriormente, por ele.
c) Colaborar na elaboração do Plano Pessoal de Formação - PPF, chegando a um acordo sobre os cursos de formação, módulos, seminários e oficinas de que o assessorado deve participar.
d) Identificar com o assessorado outras necessidades de qualificação e realizar as ações que julgue convenientes para que este adquira a habilidade para a função e a formação pessoal prevista no perfil que corresponde ao cargo que exerce.
e) Homologar os resultados alcançados pelo seu assessorado, informando à Diretoria Regional ou à Diretoria Executiva Nacional, conforme o caso, quando o assessorado completar cada nível de formação, com vistas à emissão do certificado.
Nível de Comprometimento
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