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Copy of Die Zukunft des Lernens.

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by

진용 박

on 11 September 2013

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Transcript of Copy of Die Zukunft des Lernens.

운영의 필요성
체험 위주의 맞춤식 통일교육
현장체험학습을 통한 통일교육
창의적 체험활동을 통한 통일교육
현장체험학습 계획 작성
통일 UCC 만들기
통일 탐구반 운영
동아리를 활용한 통일교육
외부강사 초청 통일교육
학교 행사를 통한 통일교육
1. 북한에 대한 인식

2. 남북한의 통일의 의지

3. 통일 이후 전망과 미래상

4. 통일교육의 필요성
통일에 대한 무관심
학생의 입장에서 통일의 근거 찾기
사전 검사 조사 결과
통일 의지 함양을 위한 인프라 구축
상호 존중

화해 협력
이 묻어나는

체험위주의
눈높이 맞춤형 통일 교육
운영 과제 1의 설정 및 실행
실태 분석 (전교생1019명)

2012. 3. 19. 아침독서시간

설문지 작성 - 10문항
북한과 우리의 관계는?
- 40.5% 하나의 민족이므로 도와주어야 한다.

통일은 이루어져야 할까요?
- 55.0% 현재의 분단 상황이 좋다.

통일이 되면 가장 좋은 점은?
- 13.1% 북한 주민의 인권 개선
- 9.5% 민족의 동질성 회복
- 9.2% 이산가족 상봉
- 67.9% 경제적 성장
북한 실상에 대한 바른 이해

학생들의 통일에 대한 관심 증가

통일의 이유를 찾는 과정에서 의지 함양

납골당 참배, 주변환경정화
인천상륙작전 기념관 - 나라사랑강연회
2012.6.16(토)
글로벌 리더십 함양을 위한 통일체험학습
맥아더 장군
소원 붙이기
운영결과
제언
2012. 7.14 ~ 7.15(1박2일)

- 학급 임원, 질서 실천부, 통일 탐구반 (61명)

- 제 2 땅굴, 평화의 전망대, 월정리역, 노동당사

다양한 지원 필요

사회적 인식 변화

정확한 정보 및 자료
운영의 결과 및 제언
이천호국원 참배
운영 과제 2의 설정 및 실행
교과 활동을 통한 통일교육
통일의지를 다지는 포스터 그리기
2012학년도 맞춤형 통일교육 운영사례
부 천 여 월 중 학 교
융합교과수업 (1학년 예시)

국어 - '수난이대','오마니별' 문학작품
감상

사회 - 분단과 지리적 경제적 손실

도덕 - 통일을 위한 의지 다지기
현장체험학습 활동 정리 및 소감
1877부대 대대장
새터민 강사님
통일탐구반 및 참가신청학생
- 상륙작전 기념관 관람
- 스탬프로 태극기 만들기
- 태극기 통일 소원 붙이기
- 주변 환경 정화
대형 태극기 만들기
환경
정화
차이나
타운
제2땅굴
철원평화전망대
월정리역
노동당사
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