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Oficina de mapa mental e conceitual

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by

Phillip Ilha

on 21 April 2015

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Transcript of Oficina de mapa mental e conceitual

Suzana Nunes da Silva - TIC 2013
Turma de Santa Maria
Juliana Schmatz Bitencurt - TIC 2013
Turma Santa Maria
Aluna 1
Aluna 2
Fonte: Iuli e Helldén. Using concept maps as a research tool in science education research, 2004.
Fonte: Iuli e Helldén. Using concept maps as a research tool in science education research, 2004.
Concepções alunas 1 e 2
2) Docentes acrescentam os conhecimentos teoricamente sistematizados
3) Os docentes estabelecem relações com os conhecimentos prévios e os conhecimentos que pretendem trabalhar
3) Acrescentam-se conteúdos não previstos
1) Conhecimento prévios dos alunos

Conhecimento em rede - Araújo (2003)
Conhecimento prévio
Conhecimento posterior
Autoria: Mara Denize Mazzardo
Autoria: Marques, 2008
Phillip Ilha - 2013
Grupo de
organização

Ediana Perini
Graciela Dresh
Joanirse Ortiz
Lisandra Beutler
Maristela Brizzi
Phillip Ilha
Renato Miranda
Silvana Silveira
Vanessa Roth

Referências
ARAÚJO, U. F. Temas transversais e a estratégia de projetos. São Paulo: Moderna, 2003.

MARQUES, A. M. M. Utilização pedagógica de mapas mentais e de mapas concectuais. [Dissertação de Mestrado], Universidade Aberta, Lisboa, 2008.

MAZZARDO, M. D. Mapas conceituais e mapas mentais. [Slide]. 2012.

MOREIRA, M. A. A teoria da aprendizagem significativa e sua implementação em sala de aula. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2006.

TRÍBOLI, E. P. R. Mapas mentais: uma introdução. São Caetano do Sul: Escola de Engenharia Mauá, 2004.

Fonte das imagens:
www.google.com/imghp?hl=pt-BR

Fonte:
Mapa mental colaborativa realizado
com a turma de Santa Maria
TIC - 2013
Oficina de mapas mentais e conceituais está licenciado sob uma licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil.
Baseado no trabalho em http://prezi.com/byamgpysrmpk/oficina-de-mapa-mental-e-conceitual/.
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