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EVASÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

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by

Gisely Kil

on 8 June 2014

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Transcript of EVASÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

PROJETO DE PESQUISA
TEMA: EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
OBJETIVO GERAL

Identificar os principais motivos da evasão escolar do curso de Aministração da Faculdade Adventista Paranaense entre 2010 e 2014.
METODOLOGIA
Pesquisa quantitativa;
Método dedutivo;
Questionário fechado a partir das principais causas;
Alunos desistentes dos anos de 2010 a 2014;
Estatística descritiva;

Local: FACULDADE ADVENTISTA PARANAENSE
Curso: ADMINISTRAÇÃO
EVASÃO
De acordo com o Ministério da Educação – MEC, evasão é a “saída definitiva do curso de origem sem conclusão, ou a diferença entre ingressantes e concluintes, após uma geração completa” (BRASIL / MEC, 1997, p. 19).
PRINCIPAIS CAUSAS DE EVASÃO
Psicológicas resultantes das condições individuais como imaturidade, rebeldia;
Sociológicas interpretam que não existe uma causa isolada;
Organizacionais procuram identificar os efeitos dos aspectos das instituições sobre a taxa de evasão;
Interacionais analisam a conduta do aluno em relação aos fatores interacionais;
Pessoais e as econômicas que consideram os custos e benefícios ligados à decisão que depende dos fatores individuais e institucionais.
Falta de vocação do estudante para a área profissional;
Necessidade do estudante auxiliar sua família, com trabalho e renda;
Dependência por parte do aluno, de atividade econômica ou emprego que exija viagens;
Falta de perfil do aluno para “se formar” numa área de atuação profissional;
Incapacidade intelectual do aluno;
Abandono do curso numa instituição para imediato ingresso em outra, ou no mesmo curso de formação;
Doença grave e morte.

Espera-se alcançar com esse trabalho:
Minimizar os fatores de evasão controláveis;
Melhorar as técnicas de retenção de alunos até o final do curso;
Conhecer os fatores que os levam a abandonar ou serem fiéis a instituição;
E com a base desses dados organizar e praticar métodos para fidelizá-los.
Índices de Evasão no Brasil:

20,7% alunos de instituições particulares.
14,4% alunos de instituições públicas.
40% no primeiro ano de faculdade.
Fonte: Semesp
Não se trata de uma particularidade da Faculdade Adventista, é um fenômeno recorrente de todas as instituições Brasil;
Redução do número de egressos a partir de ações de melhorias.
JUSTIFICATIVA
JUSTIFICATIVA
Fonte: (PLATT NETO, et al 2008)
PROBLEMA: QUAIS OS PRINCIPAIS MOTIVOS QUE LEVAM À EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO?
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