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GENEROS LITERARIOS

actividades didácticas para reforzar losgeneros literarios grado tercero
by

yenny becerra

on 1 November 2013

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Transcript of GENEROS LITERARIOS

MANUAL DE USUARIO GÉNEROS LITERARIOS
LOS GÉNEROS LITERARIOS
GRADO TERCERO
EJES TEMÁTICOS Y ESTÁNDARES GENERALES
LITERATURA: Comprendo los textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN: Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS: Comprendo la información que circula a través de algunos sistemas de comunicación no verbal
COMPETENCIAS
NUCLEO TEMÁTICO

Género Narrativo
Características: Estructura, elementos
Manifestaciones: Cuentos, mitos, leyendas, fábulas, novelas
UNIDAD TEMÁTICA DISEÑADA CON
BASE EN EL LIBRO MI AVENTURA DEL LENGUAJE 3, EDITORIAL EDUCATIVA
Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante el proceso, para el efecto me apoyo en mis conocimientos previos, las imágenes y los títulos.
Identifico con claridad las características principales de cada uno de los géneros literarios, por lo cual soy capaz de resolver diferentes actividades relacionadas con la temática
Reconozco las características y estructura del género narrativo, lírico y dramático, por lo cual utilizo el programa Ardora, para afianzar mi aprendizaje e incorporarlo de manera significativa a mis esquemas de conocimiento
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
Género lírico
Características: Estructura, elementos
Manifestaciones: poemas, canciones,
coplas, adivinanzas
Género Dramático
Características: estructura, elementos
Manifestaciones: Obra de teatro.
Para que al ingresar a este espacio, puedas divertirte y obtener los mejores beneficios, debes tener en cuenta los siguientes aspectos:
Debes estar cursando grado tercero, ya que solo hasta este grado has adquirido
Mantener la actitud positiva hacia la lectura, ya que harás uso de esta habilidad para afianzar tus conocimientos.
No darte por vencido en caso de equivocarte y retomar la actividad con entusiasmo.
Si te identificas con estas característi
cas
un amplio conocimiento de los géneros literarios.

¡ADELANTE, VAMOS A CONOCER CADA UNO DE LOS JUEGOS!
ALGO SOBRE LOS GÉNEROS LITERARIOS
OBJETIVO: Predisponer al estudiante de forma positiva, activando sus conocimientos previos acerca del género narrativo
ACTIVIDAD 1: ENCONTRANDO LA IMAGEN DEL CUENTO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (puzle)
Formas espaciales
Resolución de problemas
Memoria visual

OBJETIVO: Que el estudiante reconozca y establezca las características de cada una de las partes de la narración
ESTRUCTURA DE LA NARRACION
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:
Lógica
Procesos de pensamiento
OBJETIVO: Que el estudiante refuerce y recuerde y asocie todos los aspectos relacionados con el género narrativo, como estructura, elementos y clases
GENERALIDADES DEL GÉNERO NARRATIVO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:
Memoria visual
Diversión – reto
Habilidad de observación y vocabulario

OBJETIVO: Que el estudiante asocie una frase clave o descubra una pista para poder decir el nombre de algunas de las narraciones leídas y analizadas en el aula
RECORDANDO EL NOMBRE DE ALGUNAS NARRACIONES
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:
Análisis
Asociación de conceptos
Escritura
Lateralidad

OBJETIVO: Que el estudiante tenga claras las características de cada una de las clases de narración y las diferencie estableciendo criterios de clasificación
CLASES DE NARRACIÓN
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Ahorcado)
Lúdica
Ortografía
Procesos de pensamiento lógico (Acertijo)

OBJETIVO: Que los estudiantes identifiquen símbolos diferentes y los puedan descifrar.
ADIVINA, ADIVINADOR
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:
Lógica
Creatividad

OBJETIVO: Que el estudiante identifique el nombre de lagunas fabulas a través de algunas pistas claves dadas mediante imágenes.
RECORDEMOS ALGUNAS FABULAS
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:( Relacionar imágenes)
Pensamiento simbólico
Interpretación
Análisis

OBJETIVO: Predisponer al estudiante de forma positiva, activando sus conocimientos previos acerca del género lírico.
A DIVERTIRTE CON EL GENERO LIRICO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Puzle)
Formas espaciales
Resolución de problemas
Memoria visual

OBJETIVO: Que el estudiante comprenda la intención del género lirio y que lo asocie con la expresión de diferentes sentimientos.
DISTINGUIR SONIDOS
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:(Distinguir sonidos)
Discriminación auditiva
Capacidad expresiva

OBJETIVO: Que el estudiante fortalezca su conciencia fonológica y comprenda que la rima es una de las principales características del género lírico.
RIMANDO, RIMADO LA MUSICALIDAD VAS ENCONTRANDO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD:(Relacionar palabras)
Asociación
Vocabulario
Semántica

OBJETIVO: Que el estudiante mediante frases muy sencillas y graciosas aprenda a construir rimas.
ATRÉVETE A RIMAR Y LA FRASE COMPLETAR
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Relacionar frases)
Lectura
Comprensión
Pre – producción
Creatividad

OBJETIVO: Comprobar que el estudiante maneje los conceptos asociados al género lírico.
PONIENDO A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS
¿ACEPTAS EL RETO?
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Completar texto escribiendo la palabra)
Detectar fortalezas o vacíos
Competencia lectora


OBJETIVO: Consolidar la construcción de rimas mediante la discriminación de palabras.
LLAMANDO A TU ESPÍRITU POETA
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Completar texto con palabras arrastrando)
Decisión
Semántica

OBJETIVO: Que el estudiante reconozca e identifique las características de las diferentes manifestaciones del género lírico, como los poemas, las rimas, las coplas, las canciones, etc
TEXTOS DEL GENERO LIRICO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Ordenar frases)
Gramática
Redacción
Conceptos

OBJETIVO: Predisponer al estudiante de forma positiva, activando sus conocimientos previos acerca del género dramático.
SACA EL ACTOR O ACTRIZ QUE LLEVAS DENTRO POR QUE LLEGAMOS AL GENERO DRAMATICO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (puzle)
Formas espaciales
Resolución de problemas
Memoria visual
OBJETIVO: Que el estudiante tenga claras las principales características del género dramático, como lo son: los diálogos, la actuación y los personajes.
HAS ACTUADO EN UNA OBRA DE TEATRO… ES MUY DIVERTIDO!
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Clasificar imágenes)
Criterios de asociación
Argumentación

OBJETIVO: Que el estudiante mediante pistas refuerce sus conocimientos acerca del género dramático
MÁS SOBRE EL GÉNERO DRAMÁTICO
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Sopa de letras)
Memoria visual
Diversión – reto
Habilidad de observación y vocabulario

OBJETIVO: Reforzar los conocimientos acerca del género dramático mediante la clasificación de palabras según la característica dada.
PON A PRUEBA TÚ MEMORIA
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Clasificar palabras)
Criterios de asociación
Argumentación
Conceptos

OBJETIVO: Que el estudiante tenga mayor claridad acerca de los elementos del genero dramático, como lo son los actos, los cuadros y las acotaciones.
LEE Y OBSERVA MUY BIEN...NO TE DEJES CONFUNDIR
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Completar texto con palabras seleccionando)
Comprensión lectora
Conceptos
Resolver dudas

OBJETIVO: Que el estudiante identifique los textos o elementos correspondientes a cada genero literario.
Y AHORA UNA MIRADA GENERAL A LOS TRES GENEROS LITERARIOS
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Clasificar imágenes)
Autoevaluación
Deducción
Argumentación

OBJETIVO: Comprobar el aprendizaje de la temática y detectar posibles dificultades para poder realizar actividades de refuerzo
PONIENDO A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Test)
Evaluación
Comprensión
Atención
Memoria a largo plazo

OBJETIVO: Felicitar y motivar al estudiante por su esfuerzo en la realización de cada una de las actividades.
TERMINASTE, EN VERDAD QUE ERES GRANDE
BENEFICIO DE LA ACTIVIDAD: (Puzle)
Motivación
Recompensa

CONCLUSIONES
La implementación de las Tics , a través de la exploración y uso de nuevos programas como lo es Ardora, renuevan y fortalecen el proceso de enseñanza aprendizaje, presentando nuevos escenarios de aprendizaje tanto al docente como al estudiante.
El uso de un recurso como el programa Ardora es una estrategia pedagógica excelente, para reforzar cualquier clase, en nuestro caso en el área de Lengua castellana se presta para realizar diversas actividades muy interesantes, que desarrollan y potencian las competencias propias de esta área.
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