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Valutare (con) gli EAS

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by

Rita Marchignoli

on 30 October 2014

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Transcript of Valutare (con) gli EAS

Valutare (con) gli EAS
COMPETENZA
definizione fornita dall'EQF ( European Qualification Framework)

Comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e personale
indicatore = evidenza
Costruire attività didattiche che rendono lo studente capace di adeguare l'indicatore, ossia di fornire prestazioni in cui si possa osservare la presenza dell'evidenza che l'indicatore individua
Gli EAS come Embedded Tasks
Embedded Assessment:
valutazione in cui "
le opportunità di valutare il progresso e la prestazione dello studente sono integrate nei materiali didattici e sono virtualmente indistinguibili dalle ordinarie attività che si svolgono in classe
" (Wilson, Sloane, 2000;182)


L'attività preparatoria e operatoria debbono essere pensate anche nella prospettiva della valutazione
Valutare in tempo reale
OTTO COMPETENZE CHIAVE
la comunicazione nella madrelingua
la comunicazione in lingue straniere
la competenza matematica e le competenze di base in campo scientifico e tecnologico
la competenza digitale
imparare ad imparare
le competenze sociali e civiche
senso di iniziativa e di imprenditorialità
consapevolezza ed espressione culturali
Competenza digitale
Valutazione Evolutiva
Molte prove distribuite in maniera equilibrata lungo il percorso di apprendimento
Valutazione diffusa
tecnicamente indistinguibile dalla normale attività didattica
L'EAS è contemporaneamente spazio di sviluppo e di verifica delle competenze
EAS
Consente al docente di fissare le prestazioni da valutare costruendoci sopra le attività di verifica
VS
Come fare?
Rubriche
Portfolio studente
documentation portfolio
working portfolio
growth portfolio
showcase portfolio
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