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Poligrafia

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by

Anselmo Romero Redondo

on 25 May 2016

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Transcript of Poligrafia

Gracias!
PSICOLOGÍA DE LA MENTIRA
MODELO DE LA MENTIRA
ESPECIALIDAD EN POLIGRAFíA
Cultura Romana
El físico
Griego Erasistratus
, estudioso de las funciones del cerebro y del sistema nervioso, se percató que el pulso tenía relación con el intento de mentira.
Cultura Griega:
Cultura Hindú
Cultura Hindú
Persas
Prueba del arroz: dos métodos para determinar la veracidad:








Esta técnica se fundamentó en las bases fisiológicas debido a que una emoción fuerte inhibe la secreción salival.





Chinos 220 AC.
Puede encontrarse en los imperios romano y griego, la más famosa, la inquisición española.

Las más comunes fueron las siguientes: Despeñamiento, lapidamiento, apaleamiento, culleus, hoguera, damnatio ad bestas, guillotina, la horca, descuartizamiento.

Tortura
(época de oro de la prueba)
Prueba de combate
(3 modalidades)
1.- En el examen de combate se pensó que ganaría el que tuviera la verdad de su lado (imperio romano y griego).


Prueba con agua hirviendo:



Cultura Africana 1820
• Tambores metálicos.
• Grabadora de sistema de impresión de tinta.
• Redujo el polígrafo a portátil.
• 1939: Agregó el rgp como un tercer canal.
• 1948: Fundó la primera escuela de poligrafía.
• Técnicas RI y el Pico de tensión.

Leonard Keeler
John Reid
• Fungió como Director de Jonhn Reid and Associates.
• 1945: Desarrolló el primer monitor de movimiento para la silla (identificar contramedidas, manipulación).
• 1947: Le adjudicaron la revisión de las preguntas control.
• 1848: Desarrolló y mejoró la técnica de preguntas insertando un control sorpresa en la técnica relevante e irrelevante.
• 1953: Diseñó las preguntas de mentira probable.
• 9 pasos del interrogatorio.

Richard Arther
• Desarrolló la técnica Arther.

• 1958: Primer Poligrafista en registrar simultáneamente los patrones de respiración pectoral y abdominal, experimentó con dos neumógrafos y descubrió que el 33% de las veces había diferencias en cuanto al patrón de respiración entre el neumógrafo superior e inferior. Si se utilizaban dos canales se obtendrían mejores registros en los cambios de respiración.

Cleve Backster
• 1948: Oficial de la CIA.
• Fue Director de la escuela Backster School of Lie Detection., San Diego, California.
• Diseñó la escala numérica de 7 puntos.
• Implementó conceptos de Anticlimax dampening y Anticlimax Super Dampening.
• Creó el concepto de análisis de punto o área y de minutos totales de gráfica.

1940
1950
1960
1970
1980

1990
2000
2010
En México el primer instrumento que existió fue el gabinete de Psicología Experimental: El Profesor Herrera desarrolló una técnica científica en la investigación de un caso de fraude, Se aplicó por primera vez para un caso criminal el primer electroencefalograma, resultando satisfactorio (identificaban cambios fisiológicos ante una serie de preguntas).
Por los resultados obtenidos en la investigación, el Banco de México proporcionó a su Departamento de Investigaciones Especiales los mejores equipos y envía a su personal a capacitarse a EUA en interrogatorio y técnicas poligráficas.
La SEGOB comienza a aplicar la evaluación poligráfica en casos específicos y selección de personal. Richard Arther inició la capacitación de Poligrafista Mexicanos.
Se concretó la incorporación a la Asociación Americana de Poligrafía.
Capacitación en la escuela de Cleve Backster.
Reconocimiento Internacional al Centro Nacional de Estudios Poligráficos a través de la APA. Cabe mencionar que fue la segunda escuela reconocida fuera del ámbito estadounidense.
Se crea la especialidad en poligrafía.
De conformidad a las disposiciones presidenciales en materia de educación, el nombre de la escuela fue modificado ante la SEP y la APA como Unidad de Estudios Poligráficos (UEP).
Derivado del compromiso del Acuerdo Nacional por la Seguridad, la Justicia y la Legalidad, con una de sus líneas de acción encaminadas a la depuración y fortalecimiento de las instituciones de Seguridad y Procuración de Justicia se fortalece la creación de Centros de Evaluación y Control de Confianza. Se da capacitación a mayor escala de Poligrafistas para dar respuestas a las demandas del país.

En virtud de lo anterior mediante el acuerdo 27/2009 publicado en la Gaceta Oficial del Estado de Veracruz con fecha 18 de agosto de 2009 se creó el Centro de Evaluación y Control de Confianza de la PGJ.
Se publica en la Gaceta Oficial del Estado de Veracruz que los CEECC de la SSP y la PGJ son órganos desconcentrados, con autonomía técnica, presupuestaria y operativa y tienen el objetivo de coadyuvar a la depuración y fortalecimiento de las Instituciones de Seguridad Pública que integran el sistema estatal de acuerdo a los modelos y protocolos de evaluación y control de confianza que se establecen por el Centro Nacional de Certificación y Acreditación.
Mediante el acuerdo 09/2014 se publica en la Gaceta Oficial del Estado de Veracruz con fecha 23 de Abril del presente año, por lo cual se dispone que el personal operativo de la PGJ debe someterse a los procedimientos de evaluación y control de confianza como requisito de ingreso y/o permanencia.
POLIGRAFÍA EN MÉXICO Y VERACRUZ
62
ECG
bpm
CONTRIBUCIONES PSICOFISIOLÓGICAS EN EL REGISTRO DE LA ACTIVIDAD ELECTRODERMICA

Sticker:
Versión cruda del galvanómetro como instrumento de la detección del engaño.


Luigi Galvini: Experimentó con una rana, demostró que los tejidos de la rana eran conductores de electricidad (a él se le atribuye el término RGP).
S. Veraguth:
Primero en utilizar el término reflejo psicogalvánico.

Wilson:
Construyó el psico-galvanómetro que grababa y junto con Keeler lo utilizó en muchas investigaciones, estudios posteriores revelaron que la respuesta electrodérmica se registra simultáneamente con cardio y respiración.
CONTRIBUCIONES PSICOFISIOLÓGICAS EN EL REGISTRO DE LA ACTIVIDAD CARDIOVASCULAR
Erasistratus: Pulso

Galileo: Primer científico en crear un mecanismo para grabar e indicar la frecuencia del pulso. Reloj de pulso.

Hales: Estudió la medida de la presión sanguínea, insertó un tubo en la arteria de un caballo para determinar la presión sanguínea.

Faivre: Hizo la primera medición de la presión sanguínea en el hombre.

Galton y Wundt: Desarrollaron la prueba de asociación de palabras.
Makensie: Inventó el polígrafo de tinta.
Cesare Lambrosso: “Padre del Detector de mentiras”. Unos de los primeros en aplicar medios técnicos y precisos para el interrogatorio criminal.
Darrow: Fotopolígrafo, construido por la compañía Stoelting, fue el primer polígrafo portátil que podía usar todas sus características al mismo tiempo, se imprimía en papel fotográfico.
Compañía Lafayette:
Fundada por Max Wastl.
Polyscribe, Compañía Stoelting.
El Polyscribe fue el primer estado sólido del polígrafo electrónico introducido al mercado en 1974.

Verdad
: Comunicación objetiva, completa, el comunicador sabe que existió u ocurrió (persona, hecho, lugar).
Mentira:
Estado psicológico, síntoma de angustia, estrés y ansiedad, tiene que ver con la sobrevivencia o protección. Cuando una persona tiene el propósito de engañar a otra.
Al mentir hay un temor a ser descubierto lo que explica el motivo por el cual la mentira genera reacciones fisiológicas.

Para que sea una mentira debe de haber intención.

Existen dos formas fundamentales de mentir: Ocultar (retener información) y Falsear (no solo retiene la información verdadera sino que presenta información falsa como cierta).

Mentir por omisión: Cuando se miente por omisión (ocultar), la culpa tiende a ser menor porque no se perciben las implicaciones que representan el falsear información.
• Deja fuera la información relevante
• Omiten información para no percibirla consiente
• Mentira pasiva
• Menor riesgo de detección
• La persona arranca desde la verdad y no fabrica información.
• Experimente menos culpa

Mentir por comisión:
• Inventa
• Fabrica
• La amenaza psicológica es mayor
• Mentira activa
• Gran energía cognitiva
• Construcción, invención y defensa
• Mayor riesgo de contradicciones

Principios básicos:
La mentira por sí misma no causa reacción psicológica alguna, mentir bajo ciertas circunstancias es lo que va a provocar que dichas reacciones surjan a nivel psicoficiológico y por lo tanto puedan ser detectadas.

Detonadores psicofisiológicos de la mentira:

Los detonadores son los estímulos que provocan una reacción.

LUCHA HUIDA MIEDO



1.- Motivación-Emoción: Experiencias conscientes y los cambios fisiológicos que producen (Jasmine Khan, Ray Nelson y Mark Handler).

Mecanismo punitivo
Conflicto
Reto a vencer a la autoridad

2.- Cognición: Proceso mental consciente o inconsciente de la información para adquirir, procesar y almacenar conocimiento (Jasmine Khan, Ray Nelson y Mark Handler).
Conciencia de culpa, el remordimiento provoca reacciones.
Miedo a las consecuencias.
Atención y procesamiento de información (concentrarse en un evento).

Proceso de la mentira:

Estímulo
(pregunta)
Recepción del
estímulo
Procesamiento
cerebral del estímulo
Identificación del estímulo
Respuesta
Si el estímulo es amenazante la respuesta es una reacción, de no serlo, no genera reacción.

Existen factores de personalidad y situacionales que son determinantes en una reacción:





Personalidad: Emocional, Racional, Inteligencia, Conducta social, ofensa cometida, tiempo de la ofensa.

Situacionales: Miedo a las consecuencias, posibilidad a ser descubierto, gravedad de la falta, experiencias previas, evidencia en su contra.
Cuestionamiento (estímulo)
INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA POLIGRÁFICA
FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Polígrafo: Instrumento científico que monitorea y registra simultáneamente cambios fisiológicos que incluyen alteraciones en la frecuencia cardiaca, presión sanguínea, constricción de vasos capilares, patrón de respiración y reacción galvánica de la piel.
Registros:
cardiovascular (manga de cardio),
construcción de vasos capilares (pletismógrafo),
respiración (neumógrafos),
reacción galvánica de la piel (electrodos).

El análisis de éstos registros permite valorar la veracidad de las respuestas proporcionadas a un cuestionario, este análisis se basa en un procedimiento estandarizado, a través de un análisis numérico se determina en impacto que cada pregunta y su respuesta producen en el evaluado.
Fundamentos fisiológicos:
Los fundamentos de la técnica poligráfica se basan en la relación directa entre una estimulación psicológica y la reacción fisiológica, registrada a través del polígrafo.


Teoría de la examinación poligráfica (teoría tripoide):
Sustenta el fundamento fisiológico

Uno de los registros más antiguos: Definición de la palabra SINCERIDAD.
300 AC Utilizaban un burro sagrado para detectar a los mentirosos.

Aportaron: Patrones de conducta.

600 AC Prueba de balance:

Aportación: Aspectos fisiológicos (sudoración).
1610. Detector de mentiras Hindú:
Para determinar si una persona era culpable de asesinato fumaba una pipa de tabaco y pimienta roja, si el sospechoso se ahogaba era considerado culpable y condenado a muerte.


Aportación: Respiración (cambia por el estrés) y Salivación (ante grandes situación de estrés no salivas)
Prueba del hierro candente

2.- Utilizado el juicio de dios el acusado era obligado a introducir el brazo en un perol con aceite hirviendo y soportar en su espalda un hierro calentado al rojo vivo, el inocente sería protegido por la divinidad y saldría indemne.


3.- Método de la Supresión de la voluntad, consistía en embriagar a los prisioneros antes de tomarles la declaración, técnica basada en el refrán in vino veritas. Se creía que la resistencia consiente podía ser inhibida por el alcohol sobre el sistema nervioso y podía inducir a la verdad.
Tribu africana Tauregs, utilizaba el principio de sudoración palmar
1940
1942
1988
1996
1998
1999
2000
2002
2008
2009
2010
2014
Consecuencia de la respuesta
si
no conciliación (con la realidad)
Mentira
Detonador
por omisión
No
Veracidad
Estímulo psicológico: Miedo a que se detecte la mentira.
Polígrafo: A través del instrumento se registran y monitorean las alteraciones fisiológicas, el Poligrafista analiza y emite un dictamen.
Reacción fisiológica: El temor a que se detecte la mentira es lo que genera cambios fisiológicos en el organismo
Ciencia que se encarga de estudiar el funcionamiento de los seres vivos, explica mediante procesos químicos y fisícos como funciona el ser humano.
Célula: Unidad Fundamental de los seres vivos
Tejidos/Organos/Sistemas
SISTEMA NERVIOSO
Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso Periférico
Central (cerebro y médula espinal)
Periférico (comprende el sistema somático o voluntario, responsable de las contracciones de los músculos esqueléticos y al sistema nervioso autónomo o involuntario, que controla la función cardiaca, digestiva, urinaria o glandular.
Sistema Nervioso Central: Está formado por cerebro (corteza cerebral, diencéfalo (tálamo e hipotálamo), sistema límbico (amígdala, hipocampo, forniz, bulbo olfatorio, corteza del cíngulo), tallo cerebral, cerebelo y médula espinal.
El involuntario a su vez de divide en Simpático (se activa en una emergencia) y Parasimpático (inhibición, regreso a la homeostasis).

Simpático: Dominante en los momentos que se percibe daño, como respuesta a una agresión, la respuesta es de lucha o huida. Prepara al organismo para una condición de emergencia.

Libera únicamente acetilcolina.


Parasimpático: Predomina durante el descanso y el reposo. Llegar a la homeostasis, inhibe.

Libera el neurotrasmisor de acetilcolina, adrenalina y noradrenalina


Ejemplos: Inhibe la salivación, relaja los bronquios, dilata la pupila, acelera el impulso cardiaco, secreta adrenalina, relaja la vejiga.

Ejemplo: Contrae la pupila, reduce el latido cardiaco, contrae los bronquios, estimula la actividad digestiva, estimula la vesícula.
CIRCUITO DEL TEMOR
Oído
Estimulo
Tronco Cerebral
Tálamo
AMÍGDALA
AMÍGDALA
HIPOCAMPO
(Memoria, reconoce palabras)
SIN
IMPORTANCIA
AGRESIVA
SIMPLE
CEREBRO
EDO. ALARMA
ÁREA
SENSORIAL
ÁREA
MOTORA
TÁLAMO
CORTEZA DEL LÓBULO
FRONTAL
SNA
HIPOTÁLAMO
HIPÓFISIS
(Adrenalina y Noradrenalina)
RESPUESTA
VERBAL
Cuando una pregunta no es desagradable resultará más sencilla su elaboración ya que no pone en peligro al sujeto.

Cuando la pregunta es desagradable su elaboración es más compleja ya que se pondrán en juego mecanismos de defensa.

Conclusión: Cuando se dice la verdad el cerebro puede elaborar fácilmente una respuesta, pero cuando se trata de engañar el cerebro debe de elaborar una mentira lo cual resulta más complejo.
CIRCUITO DEL TEMOR

2.- Los estímulos pueden ser físicos o reales por ejemplo: luminosos, auditivos, olorosos, gustativos, táctiles. También pueden der imaginarios. El cerebro responde igual a todos ellos, reconociéndolos siempre como placenteros o desagradables.



1.- Los estímulos que recibe el cerebro pueden ser placenteros o desagradables, dependiendo del tipo el cerebro dará una respuesta.
FISIOLOGÍA
Corteza auditiva cerebral
Lóbulo temporal
Formado por corazón, aparato circulatorio (arterias, venas y capilares) y la sangre.



La inervación autónoma del corazón está dada por el Sistema nervioso simpático (SNS) y el parasimpático
La fuerza con la que se contrae el corazón depende del SNS (cuanto mayor sea el retorno venoso la contracción aumentará)
El SNA a través de sus fibras simpáticas llega a la zona ventricular y aumenta la frecuencia cardiaca utilizando como neurotransmisor la noradrenalina
Cuando se activa el parasimpático disminuye la frecuencia cardiaca utilizando como neurotransmisor la acetilcolina.
El aumento de la fuerza de contracción del corazón aumenta el gasto cardiaco y la frecuencia cardiaca en los vasos sanguíneos puede presentarse un aumento en la presión arterial las cuales producen vasoconstricción
.
REGULACIÓN DE LA FUNCIÓN CARDIACA
SISTEMA CARDIOVASCULAR
SISTEMA RESPIRATORIO
Constituido por conductos que llevan el aire a los pulmones empieza por:
Orificios Nasales
El aire llega a la cavidad nasal donde se calienta
Pasa a la faringe (garganta), después se dirige a la laringe (voz)
Por encima se encuentra la epiglotis que cubre la entrada a la laringe de alimentos.
La siguiente parte del aparato respiratorio es la tráquea la cual se divide en dos ramas para formar bronquios
En los pulmones se dividen como ramas de árbol (árbol bronquial)
Los bronquios se hacen más pequeños y terminan en los bronquiolos, aquí se da el intercambio de oxígeno y anhídrido carbónico, se incorpora al torrente circulatorio.
Existen dos movimientos en la respiración: inhalación (inspiración) y exhalación (espiración)
Inhalación: el aire entra a los pulmones pasa por la traquea y da lugar a la contracción de los músculos pectorales y de los músculos intercostales y origina la expansión de los pulmones.
Exhalación: el aire sale de los pulmones, relajación de los musculos pectorales e intercostales y contracción de los pulmones.
La respiración es controlada por el centro respiratorio (bulbo raquídeo), este centro tiene dos partes:

el centro inspiratorio y el centro espiratorio, cuando se estimula el centro respiratorio envía impulsos nerviosos al sistema voluntario, provoca contracción de los musculos intercostales y del diafragma

Existen otros dos centros respiratorios situados en el puente del tallo cerebral que tiene que ver con el tamaño y la longitud del ciclo respiratorio:
El centro apnéusico, incrementa la inspiración evitando la fatiga
El centro neumotáxico, inhibe la función del centro inspiratorio lo que se traduce poligráficamente en un aumento de frecuencia respiratoria que permite mayor introducción de oxígeno o en periodos de apnea, todo ello como una reacción al estímulo.

SISTEMA TEGUMENTARIO
Es una estructura compleja formada por la piel, pelo, uñas, glándulas sudoríparas y sebáceas.

Tiene las funciones de protección, regulación de temperatura corporal, recepción sensorial y eliminación de sustancias.
Las glándulas sudoríparas responden a la temperatura del medio ambiente y a estímulos externos (psicológicos y emocionales) en forma electrodérmica inervadas por el SN Simpático que las activa con acetilcolina
Estas glandulas secretan sudor, éste cruza a la dermis, atraviesa la epidermis y sale por un orificio en la superficie de la piel
El sudor es un buen conductor de la electricidad (elimina agua e iones y regula la temperatura).

A mayor sudoración menor la resistencia al paso de la corriente conocida como resistencia galvánica de la piel.

Por tanto el movimiento ascendente expresa una reducción en la resistencia del sujeto o un incremento en su conductividad.

Áreas en las que se apoya la Poligrafía
La actividad poligráfica se apoya en diversas áreas ya que de manera cotidiana los examinadores hacen uso de éstas herramientas que pertenecen a varias disciplinas como:
1.- Psicología: Disciplina que se ocupa del estudio científico y metodológico de la conducta del ser humano en todas sus dimensiones.


2.- Lenguaje no verbal.


Kinesis: Técnica especial para realizar entrevistas (estudio de los movimientos del cuerpo), da por hecho que todos los movimientos tienen un significado.





Ética: Estudio de la conducta
¿adecuada o inadecuada?
, así como las acciones realizadas por personas en particular.
SEMÁNTICA
Estudio de las palabras, su significado y la interacción humana a través de la comunicación.

Principios generales para la formulación de preguntas:
• Las palabras sólo son símbolos.
• Las palabras deben ser interpretadas.
• Las palabras por sí mismas pueden generar respuestas emocionales.

Relación entre los principios de semántica y construcción de exámenes poligráficos:

• La interpretación de las palabras debe ser igual entre evaluador y evaluado.
• Formular preguntas simples a nivel del evaluado.
• La mención de cada pregunta debe evocar la imagen deseada en la mente del examinado, evitar palabras que por sí mismas generen una respuesta emocional (que no se genere reacción por una palabra).

Construcción de las preguntas en la prueba

La manera en cómo están estructuradas y secuenciadas representan las diferencias principales entre las técnicas poligráficas.

Hay diferentes tipos de preguntas usadas en la aplicación del procedimiento de evaluación.

1.- Comparativas
2.- Relevante de Sacrificio
3.- Sintomáticas
4.- Irrelevantes
5.- Estimulación
6.-Relevantes

Fases del procedimiento de evaluación poligráfica.
Pre test
Objetivo: Darle a conocer al evaluado los lineamientos que rigen la aplicación del exámen.

Sensibilización

Conocimiento y consentimiento

Antecedentes y aspectos generales

Prueba de Ajuste

Entrevista

Introducción de preguntas control

Set psicológico:
"enfocamos nuestra mente en aquellas preguntas que causan el mayor interés o amenaza a nuestro bienestar inmediato"
Cleve Backster.

Este concepto no existe en la ciencia, mejor conocido como saliente (Barlan 1981).
In Test
Post Test
Objetivo: Concluir la evaluación o llevar a cabo un cuestionamiento con el propósito de obtener más información.

Análisis de gráficos, si no hay reacción consistente en preguntas relevantes se concluye, de lo contrario se considera no veraz y se cuestiona.

Darle la oportunidad al evaluado de explicar sus reacciones.

9 pasos Reid.

En caso de duda reexaminar.

Clasificación de Técnicas Poligráficas
1. Por Contenido
Meta Análisis
Requerimientos
Objetivo
Antecedentes; entre los objetivos actuales de la PDD está el desarrollar nuevos procedimientos y mejorar los existentes basados en pruebas científicas.

En 2007, la American Polygraph Association (APA), adoptó un estándar de práctica, efectivo desde el 1 de enero de 2012, en el cual se requiere que los miembros de la APA empleen técnicas de exámenes de Detección psicofisiológica del Engaño (PDD) que cumplan ciertos niveles de criterio de exactitud.
1.- Los exámenes diagnósticos de eventos específicos con propósitos evidenciarios deben ser conducidos por técnicas que produzcan un nivel promedio de exactitud de .90 o superior, con una tasa de inconclusos de .20 o inferior.

2.- Los exámenes diagnósticos con protocolo de examinaciones pareadas deben producir un nivel promedio de exactitud de .86 o superior, con tasas de inconclusos de .20 o inferior.

3.- Los exámenes conducidos con propósitos investigativos (investigación criminal y exploración) deben ser realizados con técnicas que produzcan un nivel promedio de exactitud de .80 o superior, con tasa de inconclusos de .20 o inferior.
El objetivo es eliminar el uso de técnicas no estandarizadas, no validadas o experimentadas.

El consejo directivo de la APA organizó información de investigaciones y un meta análisis de la literatura científica publicada que describe los criterios de validez de las técnicas poligráficas.


Todas las técnicas que empleaban métodos reconocibles de análisis de gráficas (TDA) de 3 posiciones, excedieron de manera consistente la tasa de inconclusos (20%). Debido a que las tasas criterios de exactitud con escala de 7 puntos, las prácticas de campo que involucren un análisis con el método TDA de 3 posiciones se pueden considerar como aceptables, si los resultados son resueltos a través de un análisis subsecuente con un método TDA que provea tasas de exactitud e inconclusos que cumplan con los requerimientos de los estádares de la APA.
Criterio de Exactitud
CONCLUSIÓN
El análisis poligráfico debe comprenderse como parte de un proceso y no como el uso aislado de un instrumento.
Es una herramienta que apoya al procedimiento de evaluación e investigación, no es un sustituto.

La evaluación de personal en activo y nuevo ingreso permite verificar el apego a normas institucionales e identificar factores que representen un riesgo para la seguridad e imagen de la institución.
Ventajas

Orientar a la toma de decisiones.

Proponer alternativas.

Detectar riesgos.

Mantener niveles de seguridad.

Elevar niveles de confiabilidad.


Unidad de Estudios Poligráficos (2012). Apuntes otorgados en la Especialidad en Poligrafía.
International Polygraph Studies Center, 2014. Carpeta del curso técnicas validadas de entrevista e interrogatorio.
International Polygraph Studies Center, 2014. Carpeta del seminario internacional de entrenamiento avanzado en poligrafía.
APA (2011) Estudio Meta analítico del criterio de exactitud de las técnicas poligráficas validadas.
Jazmin Khan, Ray Nelson y Mark Handler, Una exploración a la emoción y la cognición durante la prueba del polígrafo, Polygraph.
Stan Abrahms, Polygraph Validity in the New Millennium, Polygraph, 2000.
Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Publica.
Reglamento de la Ley Orgánica de la Procuraduría General de Justicia del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.
Ley número 553 del Sistema Estatal de Seguridad Pública para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.
Gaceta Oficial del Estado de Veracruz. Acuerdo 09/2014

Antecedentes
Contribuciones psicofisiologicas en el registro de la actividad respiratoria.


Vittorio Benussi: Creó la teoría de la proporción inhalación y exhalación.

Richard Arther: Registró simultáneamente respiración abdominal y pectoral con dos neumógrafos.
El ingeniero Jorge Tello Peón profesionalizó el polígrafo en México.
1990
NORMATIVIDAD APLICABLE


Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Ley General del Sistema Nacional de la Seguridad Pública.

Reglamento de la Ley Orgánica de la PGJ del Estado de Veracruz.

Ley Número 553 del Sistema Estatal de Seguridad Pública para el Estado de Veracruz.
Jasmine Khan, Ray Nelson y Mark Handler, en su artículo "La Exploración de la Emoción y la Cognición Durante la Prueba del Polígrafo", argumentan que más que miedo muchas emociones juegan un papel importante durante la detección psicofisiológica del engaño (PDD) donde se examina la relación entre cognición (evaluación previa) y las emociones.

La emoción puede variar entre los individuos con base a experiencias previas, valores, y expectativas.

Concluyen que aunque no hay duda de que hay cambios fisiológicos que acompañan las emociones, todavía somos incapaces de distinguir las emociones específicas con las pruebas PDD.

Los detonadores más comunes son:
por comisión
por cognición
por emoción
Alder Vrij propone estrategias que provoquen el incremento de la carga cognitiva en el sujeto para que la mentira se haga mas visible, de ahí viene la propuesta de narrativa libre.

De igual manera, Vrij y Graham (2012), demostraron que las metodologías de recopilación de información generan diagnósticos más precisos y logran admisiones con valor evidenciario en comparación con las metodologías incriminatorioas. (Meissner, Reidlich, Batht, & Barndos, en prensa).
Objetivo: Registrar en gráficos las reacciones fisiológicas del evaluado.

Plantear series de preguntas revisadas.

Una evaluación valida requiere al menos 3 registros: Cardio, Neumo y RGP.

Los registros deben ser separados, permanentes y voluntarios.

Aplicar 3 exámenes por persona.

Cada pregunta relevante debe repetirse 3 veces.

Las conclusiones se fundamentan en las gráficas y se emiten las siguientes opiniones:
Falta de veracidad, veracidad , sin resultado.
Stan Abrams realizó un estudio para determinar que registro aportaba mayor precisión para determinar veracidad o falta de veracidad.

Concluyó que el Registro electrodérmico es el que más contribuye, seguido del cardio y finalmente la respiración.

(Stan, Abrams. Polygraph Validity in the New Millennium).

Exámenes de un solo asunto.
Examenes de múltiples facetas.
Múltiples asuntos (screening).
2. Por Tipo de Preguntas
Relevante/Irrelevante
Ajuste.
Solución conocida.
Búsqueda.
Comparativa
ZCT
LEPET
MD
MGQT
Exploratorio.
Confirmatorio.
BI ZONE.
CD: Tasa de Desiciones Correctas (Desviación estándar), {intervalos de confianza 95%} y tasa de inconclusos (INC). Derechos de Autor American Polygraph Association 2011.
REACCIÓN
FISIOLÓGICA
Bibliografía
Incluyentes
Excluyentes
Primarias
Secundarias
Participación Indirecta
Conocimiento
Conectora de Evidencia
(Conducta)
Traduce el lenguaje cerebral
(Agresión)
Se estimula
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