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Enseñar Educación Tecnologica en los escenarios actuales

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evelyn pereira

on 19 May 2014

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Transcript of Enseñar Educación Tecnologica en los escenarios actuales

Enseñar Educación Tecnologica en los escenarios actuales
Tecnología
Es lo que permite al hombre resolver el problema de satisfacer sus necesidad.
Educación Tecnologica
Es una disciplina escolar, de formación general
Conformación de los grupos
Educación Tecnologica
La educación tecnológica es una disciplina con una corta historia en los currículos escolares.
Se inicia en los ultimos treinta años y en Argentina recien a partir de la sanción de la Ley Federal de Educación (N° 24195)
Tres conceptos básicos
PRODUCCIÓN
¿Que es una Practica Docente y Pratica Social?
Practica Docente
: Implica una permanente interacción, relación, conocimiento general
Educación Tecnológica incluye:
MATERIALES
TÉCNICAS
HERRAMIENTAS
PROCESOS
IMPACTO SOCIAL
ACCIONAR TECNOLOGICO
Cultura Tecnológica
Es producto de la acción del hombre con otros hombres.
Una aproximación a la Didáctica de la Tecnología
Enfoques para la Ed. Tecnologica
Acceder al conocimiento de la Cultura Tecnológica es:

Poner a los alumnos en contacto con determinadas TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS, RECURSOS, MATERIALES, PROCESOS Y OBJETOS DE ESE MUNDO ARTIFICIAL
Modelo con énfasis en las artes manuales
Modelo con énfasis en la producción industrial, agropecuaria o comercial
Modelo de alta tecnología
Modelo de ciencia aplicada
Modelo de conceptos tecnológicos generales
Modelo con énfasis en diseño
Modelo de competencia clave
Modelo de ciencia, tecnología y sociedad
Juan Amos Comenio
"El padre de la Didáctica"
Etimologia de la Didáctica
Proviene del griego
didastekene,
didas - enseñar y tékene - arte
La buena enseñanza
TRANSFORMACIÓN
ORGANIZACIÓN
Tipos de competencias
Disciplinar
Institucional
Cognitiva
Comunicativa
Empática
¿Qué implica gestionar la progresión de los aprendizajes?
Fases de la acción docente
Fase pre-activa
Fase inter-activa
Fase post-activa
Construcción metodológica
Conjunto de actividades que despliega el docente
Planificar la enseñanza
Los componentes de una propuesta de enseñanza requieren de una sistematización lógica, un orden que le de coherencia y permita organizar la tarea de enseñar
Planificación Didácica: Una herramienta de trabajo
A la hora de planificar la enseñanza, hay que tener en cuenta dos momentos: Un primer momento de anticipación y el segundo, el diseño
Características que hacen de la planificación una herramienta de trabajo:
Ser flexible
Ser realista
Ser precisa y clara
Componentes de la planificación
Los objetivos
La selección de los contenidos
Las estrategias de enseñanza
Las actividades de aprendizaje
La selección de recursos y materiales
La organización del escenario (el tiempo, el espacio y el agrupamiento)
La evaluación de los aprendizajes
Los contenidos a enseñar Educación Tecnológica
Conceptuales
Actitudinales
Procedimentales
Estrategias de enseñanza
Es mas que una técnica de aplicación-es un arte complejo basándose:

Del como
El por que
Para que enseñar
El aula y el taller en Ed. Tecnologica
El aula en ET, es comprender su desarrollo a través del tiempo en mejora de los productos tecnológicos, es conocer la cultura tecnológica.

El taller es un lugar en el que el hombre desarrolla una actividad de producción.
De forma epistemologica
De forma moral
Practica Social:
No es estática, sino que cambia con el tiempo
Aula-Taller
Implica una relación diferente, no entre docente y alumno, sino fundamentalmente con el conocimiento
Grupos vecinos
Grupos voluntarios
Grupos por similitud
Rompecabezas de tarjetas postales
Rompecabezas de nombres
Animales ruidosos
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