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Untitled Prezi

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Mauryn González

on 8 May 2013

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4.- Futuro en el tema de la comunicación, basado en la plataforma de la tecnología puede usar referencia de autores o corrientes de pensamiento 0 + - = 9 8 7 1 2 3 4 5 6 c a.Iniciativas para acortar la brecha digital Prueba de Validación 1.- Reflexión de Castells No sólo esto, también ha permitido el desarrollo de los medios de comunicación. Actualmente hay nuevas formas de comunicar. Existen los medios digitales, el reporterismo ciudadano y la difusión de las noticias a través de las redes sociales, entre otras cosas. Telemática: Recursos y Aplicaciones Lcda. Mauryn González
C.I: 20.842.557 Internet es el corazón de un nuevo paradigma socio-técnico que constituye en realidad la base material de nuestras vidas y de nuestras formas de relación, de trabajo y de comunicación. Lo que hace Internet es procesar la virtualidad y transformarla en nuestra realidad, constituyendo la sociedad red, que es la sociedad en que vivimos…” (Castells, 2001: Páginas 1 y 13). La sociedad del conocimiento comprende un cambio de paradigmas, hace referencias a las transformaciones en el área tecnológica empleando información para crear conocimiento, es decir, tiene influencia en la educación de los individuos, en el crecimiento económico de los países, por ello, es importante lo expuesto en la UNESCO “el aprendizaje para toda la vida” porque ayudará a afrontar los problemas en el ámbito educativo y los retos del desarrollo para tener una sociedad equitativa y más justa para todos. El autor Alfredo Barriga (2005), define la sociedad del conocimiento, como un “sistema que perfila tres recursos (…) las personas, los conocimientos y las TIC que constituyen la producción de la sociedad del saber”, es decir, las personas producen conocimientos y emplean las TIC para la generación y difusión de la información.
Mientras que la UNESCO, 2005 define los elementos que posee la sociedad del conocimiento, “para identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano”. Peter Drucker (1974), hace referencia en la importancia del conocimiento pero no como conocimiento en sí, sino en conocimiento asociado a productividad por eso la información es importante en la sociedad para hacer la sistematización y la organización para poder llegar a la gestión del conocimiento. Tal y como afirma Ignacio Ávalos (1999), “la sociedad actualmente depende crecientemente de lo que logren hacer para preparar a su gente, desarrollar su capacidad de investigación e innovación, crear sistemas para acceder, guardar, procesar y usar información, en fin, de la inversión en la formación de su capital intelectual”, que es lo que nos llevará a ser una sociedad más pensada, organizada y estructurada en función de los conocimientos y la información en todos los ámbitos de la sociedad. 2.- Para el desarrollo humano y la ciencia la Tecnología de la Información y la Comunicación es una plataforma ideal para promover herramientas hacia el desarrollo de iguales. El 21 de diciembre de 2001 se acuerda la Asamblea General de las Naciones Unidas en donde se aprobó la celebración de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) en dos fases. La primera celebrada en Ginebra año 2004 y la segunda en Túnez año 2005 allí la ONU y la UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones) crean un plan de acción en donde se indican ciertas medidas que deben tomar en cuenta los países para acortar la brecha digital que los separa y afecta el desarrollo, entre ellas están las siguientes: Martín Barbero, “no se trata sólo de lo que sucede a la parte de la población conectada, sino, principalmente a la desconectada”, el acceso a internet debe ser bajo en costo para facilitar la conectividad tomando en cuenta las diferentes necesidades de los usuarios y se debe garantizar el acceso libre a la información de la administración pública. (Tapscott, 1999), se comienza a abrir una era de la inteligencia interconectada que no solamente vincula a las tecnologías entre sí, sino también a las personas, quienes a través de su ingenio, conocimiento y creatividad buscan nuevos medios para generar riquezas y desarrollo social. -El contenido local que contribuya a la diversidad lingüística y cultural, se debe proteger creando políticas de respeto, conservación y promoción que realcen la diversidad cultural de los pueblos tal como está descrita en la Declaración Universal de la UNESCO.

-Las naciones deben garantizar la independencia y pluralidad de los medios de comunicación, así como también la libertad de expresión acompañada de equilibrio. b.- Diseñe una situación, problema en 5 líneas y desarrolle un esquema que resuelva la circunstancia comunicacional, teniendo como plataforma la tecnología En definitiva para alcanzar una sociedad del conocimiento es necesario el acceso a la información por parte de todo el colectivo de esta manera, se involucran los ciudadanos con las TIC para alcanzar el desarrollo y romper la brecha digital que separa a los países de alcanzar las metas del milenio. Ejemplo de Brecha Digital Emplear las TIC en las universidades, escuelas primarias y secundarias, también en las bibliotecas públicas, museos, hospitales, centros de investigación científica, sitios web y gobierno electrónico. -Los gobiernos deben crear programas que se adapten al país dependiendo de sus características, es fundamental que los ciudadanos sean partícipes del cambio social porque esto incrementa la promoción de las TIC para el desarrollo, tomando en cuenta todos los aspectos a nivel nacional. Se debe crear diálogo con todas las partes interesadas entre el sector público y privado identificando los planos nacional, regional e internacional. -Las naciones deben apoyar la inversión en infraestructura necesaria para crear nuevos servicios, que proporcionen y mejoren escuelas, universidades y bibliotecas se debe incluir a todos los ciudadanos incluyendo a los niños con discapacidades, a las personas de avanzada edad y a los analfabetas. Actualmente con la llegada de las redes sociales, circula todo tipo de información por cada segundo que transcurre, en nuestro país han ocurrido diversos rumores por la red social Twitter y es importante evitar que esto suceda ya que por el alcance y la rapidez de esta red, las noticias se esparcen como polvo, esto ha ocasionado inconvenientes a los medios e incluso a reconocidos periodistas. Recientemente, hubo un fuerte rumor con respecto a una declaración del presidente venezolano Nicolás Maduro, dicha declaración no se corroboró en ningún momento y más de uno quedó expuesto al afirmarlo sin tener pruebas, entre ellos un reconocido periodista venezolano, quien en tiempo breve ofreció disculpas a través de su cuenta personal en Twitter. La solución sería que esperen las declaraciones oficiales o las noticias de medios con credibilidad antes de emitir un comentario. Para solventar la problemática antes de emitir alguna información que no sea confirmada, es decir, que sea un rumor se debe constatar que lo que se va a decir es realmente cierto. 3.- Defina algunos términos o categorías propias de la Tecnología de la Información y la comunicación Sharismo Isaac Mao es un bloggero de origen asiático, él define el término sharismo, como un nuevo contexto en donde se superan estructuras sociales más jerárquicas, ya que el sharismo “es una nueva filosofía como el capitalismo o el comunismo: un nuevo tipo de sociedad”. Se enfoca en, “cuanto más compartes, más obtienes”, el sharismo permite a los ciudadanos aprender participando activamente. Inteligencia colectiva George Pór (2010), define la Inteligencia Colectiva como la capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de una complejidad y armonía mayor, tanto por medio de mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración. Economía del conocimiento “Un sistema complejo, que determina las nuevas reglas del juego de la economía y poder mundial directamente relacionado con el concepto de empresa, a la que se anula su carácter eminentemente economicista para otorgarle un enfoque social, y apunta a la producción de conocimiento científico, su administración y procesos de innovación como base de desarrollo”. Natalia Araníbar (2005). Moocs Prosumer (Prosumidor) Es un Curso On-line, en Abierto y Masivo, quiere decir es que es un curso a distancia, accesible a través de internet donde se puede apuntar cualquier persona y prácticamente sin límite de participantes. La idea general de los Moocs es que los participantes colaboren, aportando contenidos. Ángel Fidalgo (2012) El término lo acuñó en 1980 el escritor estadounidense Alvin Toffler en su libro The Third Wave (La tercera ola) y sintetiza en un mismo término las palabras ‘consumidor’ y ‘productor’ de información. Antes de nombrar las TIC debe nombrarse internet, con la llegada de la también conocida como ‘red de redes’ ha cambiado completamente la forma en la que vivimos. Las TIC están presentes en todos los ámbitos de la vida cotidiana y ha permitido transformar la cotidianeidad de los individuos, modificando nuestro comportamiento, actitudes y forma de ver el mundo sin que nos percatemos de ello. Según Gil (2002), las TIC comprende las aplicaciones, sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real. Asimismo se relaciona con equipos de computación, software, telecomunicaciones, redes y bases de datos, lo que permite destacar que la evolución del proceso humano de recibir información y comunicarse, está estrechamente relacionada con la evolución tecnológica, pues trae consigo transformaciones a nivel comercial, educativo, cultural, social y económico, por su carácter global, accesible y universal. Por otra parte, Murelaga (2001), sostiene, que las tecnologías de información y comunicación representan un aporte significativo en los procesos de producción, educación, gestión y gerencia dentro de las organizaciones.
En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas. (Cabero, 1998: 198)
Lo cierto es que las TIC, han cambiado la forma en la que nos comunicamos porque ya el usuario no es solo receptor de información sino que también es productor de contenido, es decir, la comunicación no es unilateral sino multidireccional porque pueden opinar al respecto de los contenidos, inclusive pueden compartirlo con sus contactos a través de videos, de tweets, blogs, etc. Los usuarios ahora poseen visibilidad y tienen la potestad de decidir que quieren leer, ver o escuchar. Para Jordi Adell se está produciendo un cambio de paradigma,
El paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas. Los ordenadores, aislados, nos ofrecen una gran cantidad de posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad en varios órdenes de magnitud. Formando redes, los ordenadores sirven ... como herramienta para acceder a información, a recursos y servicios prestados por ordenadores remotos, como sistema de publicación y difusión de la información y como medio de comunicación entre seres humanos" (1997).
El futuro de los medios de comunicación está totalmente ligado a internet porque a medida que avanza el tiempo los medios se apropian de él, es importante mencionar la importancia de los Smartphone porque ya no son simples teléfonos móviles, ahora tienen las personas la posibilidad de estar en continuo contacto con la realidad. Los medios de comunicación están disponibles todos en un teléfono inteligente: radio, tv, prensa y a través de estos dispositivos el usuario pueden estar en la calle caminando y a su vez leer lo que sucede en el mundo e incluso saber que ocurre a su alrededor, por ejemplo, cuando estamos dentro del vehículo y leemos información sobre vialidad podemos añadir un comentario, compartirlo con los contactos y tuitearlo. Tapscott (1997:51) conceptualizó la cultura de la interacción refiriéndose a la nueva cultura. En el sentido más amplio la define como:
los patrones socialmente transmitidos compartidos de comportamiento y formas sociales (…), ya que tienen sus raíces en la experiencia de ser joven y (…) en el hecho de formar parte de la generación más numerosa que ha existido (…).
Para concluir, las TIC avanzan de manera desenfrenada día tras día, es importante la participación de todos los individuos en este mundo tecnológico para no quedarse atrás, por ello, es importante romper la brecha digital para apropiarnos de la tecnología, la información, los conocimientos y de esta manera crecer como nación tomando como base de apoyo las TIC.
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