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Copy of EPISTEMOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL

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Gustavo Olguín

on 19 March 2014

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EPISTEMOLOGÍA DEL T.S
EPISTEMOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL
METODOLOGÍA
ALGUNOS Y SU MODELO
EL MODELO DE INTERVENCIÓN
FASES DEL MODELO GRADOS DEL
F1 Sensibilidad.
CONOCIMIENTO
F2 De Información. 1° Externo.
F3 De investigación participante.
F4 Determinación. 2° Conceptual
F5 Elaboración de modelo de acción.
F6 Ejecución y control. 3° Racional.

LAS SEIS FASES DEL MODEL
PERSPECTIVAS TEÓRICAS
DESARROLLO DE LOS MÉTODOS TRADICIONALES
El T.S. de Caso
(Mary Richmond), estudio del cas, diagnostico y tratamiento. lo que le dió a la asistencia una acción técnica, sistemática y organizada, y así agotar las deficientcias individuales y colectivas
El T.S. de Grupo
surge como consecuencia de la crisis por el modelo de producción capitalista y agudizada por la depresión de los años 3o.
Organización y desarrollo de la comunidad
Newstteter, Pray, Murray Ross, entre otros lo definen como método profesional; nace como herramienta para enfrentar as problemas de la sociedad industrial, marcadaa por cambios ecológicos y tecnológicos.
DEFINICIÓN DE TRABAJO SOCIAL
POR BORIS LIMA

GRACIAS
POR SU ATENCIÓN Y RESPETO
Andrea Correa Doria.
María Fernánda Moreno Leal.
Susana Metaute Hernández.

BORIS ALEXIS LIMA
Trabajador Social y docente de la Universidad Central de Venezuela, Boris Alexis Lima, quien ha sido uno de los principales contribuyentes a la epistemología y la metodología del trabajo social, el libro fue publicado en Bueno Aires, Argentina en 1976 por la editorial Hvmanitas.
Este libro en todo su contexto es crítico frente a los argumentos que postula, en cuanto al análisis sobre el surgimiento del Trabajo Social, su re-conceptualización y profesionalización, lo que busca Boris Lima y sus colaboradores con el libro es mostrar aquello que ha truncado la liberación del Trabajo Social en su conceptualización.
OBRAS MÁS CONTUNDENTES
-Contribución a la metodología del trabajo social publicado en 1974 por la Universidad Central de Venezuela, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, División de Publicaciones.

-El sistema educativo en trabajo social: la formación profesional publicada en1979 por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Magister Latinoamericano de Trabajo Social.

-Exploración teórica de la participación publicado en1988 por la editorial Hvmanitas.

-Contribución a la epistemología del trabajo social publicado en 1989 por la editorial Hvmanitas.

TESIS CENTRAL
El T.S. nació de un conjunto de conocimientos sobre la sociedad y de un conjunto de técnicas para modificarlas; éste además considera la sociedad como estática.
El T.S surge de la crisis tras el surgimiento del capitalismo. Ésta disciplina no desarrolla teorías propias , sino que se adapta a las teorías que otras disciplinas
h
an establecido, las analiza y transform
a
para adaptarlas a su necesidad.

La economía, la planificación, la sociología, la medicina entre otras fueron las primeras en marcar la diferencia entre técnica y ciencia y entre teoría y práctica.
Para poder intervenir en el T . S se desarrollaron métodos que son: el T . S de casos, el T . S de grupo y el T . S de comunidad.

DIMENSIÓN HISTÓRICA
Para poder comprender el proceso de surgimiento
y
profesionalización del trabajo social, Boris Lima lo dividió en 4 partes:

- Esta Pre - Técnica: caracteriza por las acciones de beneficencia, caridad y filantropía en la edad media le ofrecía a las víctimas.

- Etapa Técnica: en esta etapa el gobierno toma el control de la ayuda que se le estaba brindando a las víctimas y crea instituciones con el objetivo de asistir al necesitado y disminuir la disfuncionalidad del sistema.

- Etapa Pre - Científica: en esta etapa el trabajo social adquiere un carácter terapeuta.

- Etapa Científica: vemos al trabajador social con un carácter mas racional, producto de toda la acumulación de conocimiento teórico y metodológico que conforman la estructura del trabajo social de hoy.

El T . S no pasa de ser una praxis reiterativa, que incesantemente reproduce la realidad en términos automáticos. Por eso el profesional no es un individuo capaz de formular nuevas políticas, si no de llevarlas a cabo.
Las acciones del T . S solo tienen como destino tratar las enfermedades sociales que irrumpen el equilibrio social.
El T . S evade algunos problemas con la costumbre de pensar en términos de “sensibilidad social” “experiencias” “habilidades y destrezas” evadiendo que las barreras a vencer son de orden estructural y legando ciertas responsabilidades a otras disciplinas.
U
na de las criticas sobre la disciplina es la carencia de u
n
cuerpo de conocimiento propio.

familias, comunidades y grupos que se intervienen.
Histórico, económico, social, cultural y político que se da con el capitalismo.
CONTEXTO
Tiene dos niveles
como estas teorías desarrolladas en diferentes países de Europa y Norteamérica. Han sido la estructuración de la profesión.
Macro social:
Micro social:
En esta parte del texto, el autor nos presenta diferentes personajes que contribuyeron con el ajuste a los métodos aplicados entonces, los cuales iban de un punto de partida a un producto final. Todos ellos hablaban del mismo modelo solo que ajustado a la necesidad, es decir:
MAX:
De lo abstracto a lo concreto
ENGEL:
De la observación a los elementos contundentes.
Mao Tse Tung:
De la apariencia al conocimiento racional.
GUY BESS:
Este último, define lo anterior como lo que va de lo sensible a lo racional, además explica como son interdependientes, no podría darse la una sin la otra.
“La vía para el conocimiento va del estudio de los fenómenos a los fenómenos directos, al descubrimiento de su esencia. De la apariencia a la estructura.”
Este modelo de intervención planteado por el autor en la parte final de su texto, consta de seis fases, que a su vez están íntimamente ligadas con los tres grados del conocimiento.
Esta es la idea mas clara de la tecnificación del Trabajo Social como ciencia.
"Nuestro propósito no fue otro que el de ubicar el Trabajo Social dentro del campo de las ciencias técnicas. y desde allí, analizar la influencia del positivismo y de las ciencias sociales en la profesión."
LIMA Y SU EQUIPO
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