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INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS/NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NEE AS

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Adriana Alarcon

on 11 July 2015

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Transcript of INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS/NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NEE AS

Proceso
Observación participante en la escuela durante seis meses y entrevistas a informantes clave
Enseñanza bilingüe y bicultural para niños Sordos en el nivel de Primaria
Cristina Perales*, Eduardo Arias** y Miguel Bazdresch***
Estudio del caso.
Inclusión de estudiantes en situación de discapacidad a la educación superior. Desafíos y oportunidades
Aldo Ocampo González*
POR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS/NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD
Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva
Vera Lúcia Messias* , Yolanda Muñoz** y Santos Lucas-Torres***
Apoyando la inclusión educativa: un estudio de caso sobre el aprendizaje y convivencia en la educación infantil en Castilla-La Mancha
Su propósito es analizar el proceso de inclusión educativa de un niño con discapacidad.
Se centra en el proceso de aprendizaje y en los factores positivos que ha proporcionado esta convivencia.
Reto
educativo
reducción de
las desigualdades
respeto a la diversidad
necesario educar para la diversidad
Un caso exitoso de inclusión
Estudiar un caso concreto permite profundizar en los detalles de lo realizado a lo largo de un cierto tiempo, identificar los factores de la experiencia, los favorables y los que no lo fueron tanto, y evidenciar cómo se hizo posible la construcción del caso para darlo a conocer a otros interesados en el desarrollo de escuelas inclusivas.
Estudio de la experiencia en la escuela “HM”, ubicada en los límites orientales del municipio de Guadalajara
Es una escuela abierta a la diversidad
La discapacidad auditiva es de mayor incidencia
Los padres le solicitaban la admisión, pues el niño ya había sido rechazado de varias escuelas
Estos niños tenían buenas competencias intelectuales y aptitudes para el aprendizaje
La educación superior a nivel nacional e internacional atraviesa por complejas transformaciones.
Desafíos que enfrenta la educación superior
Durante el último decenio en Chile se produce una fuerte masificación en el acceso y participación al sistema de educación superior
El 12.9% de la población estudiantil, presenta alguna situación de discapacidad
Frente a estos desafíos, es que las universidades deberán componer espacios que validen y reconozcan esa misma diferencia
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