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Test Psicológicos para determinación de Perfiles

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Transcript of Test Psicológicos para determinación de Perfiles

Test Psicológicos para diseño de perfiles del alumnado en U.G.C.
Test de Inteligencia
TEST DE MADUREZ MENTAL DE CALIFORNIA
Test de Personalidad
CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD-ADOLESCENTES Y ADULTOS (16 PF- 5) CATTELL
Test Emocional
Miden las aptitudes y emociones.
Ficha Técnica
Test Vocacional
Ficha Técnica
Test de Matrices Progresivas de Raven

El Test de Raven se considera como un instrumento para medir la capacidad intelectual; operacionalmente la tarea consiste en comparar formas y razonar por analogías, independientemente de los conocimientos adquiridos.
Las investigaciones en torno este Test de Matrices Progresivas (TMP), indican que mide "Factor G" y más específicamente, capacidad de educción de las relaciones.
Es una prueba de la llamada inteligencia no verbal, mide el factor G de la inteligencia de los sujetos en función de sus facultades lógicas.
Simplemente hay que tener presente que las fichas de domino siguen un orden cíclico de forma que la ficha posterior al 6 es la blanca y por lo tanto la ficha anterior a la blanca es el 6.

Ficha Técnica
Ficha Técnica
Ficha Técnica
Ficha Técnica
Pruebas Proyectivas Complementarias
Test de la figura Humana de Machover
Miden el Coeficiente Intelectual (CI)
Está basado en la teoría de Spearman, quien define la inteligencia como la habilidad para percibir y entender relaciones tales como lógicas, espaciales, verbales, numérica y recordar y asociar significaciones.
El termino inteligencia es usado a su vez como sinónimo de madurez mental.

Nombre:

Autor:
Duración:
Rango:
Administración:
Objetivo:
Materiales:
Test s-50 / Prueba de Madurez Mental de California
E. Sullivan, W. Clark y E.tiegs
50 - 60 minutos
12 - 17 años
Individual y Colectiva
Determinar el CI
-Manual Test de California
-Cuadernillo
-Hoja de respuestas
-Plantilla de Calificación
-Calificación mediante
software
Nombre:

Autor:
Duración:
Rango:
Administración:
Objetivo:


Materiales:
Matrices Progresivas de Raven
J. Raven
40 a 90 minutos
Niños, jóvenes,adultos
Individual y colectiva
Mide factor g, capacidad de educción.
-Cuadernillo
-Manual de calificación
-Hoja de respuesta
-Software

Ejemplo:
Test de dominós para la medida de la capacidad intelectual
E. Anstey
30 minutos
Niños,jóvenes,adultos
Individual y Colectiva
Mide el factor g en función a facultades lógicas
-Cuadernillo
-Manual
-Hoja de respuestas
-Software
Ejemplo:
Miden los rasgos y caracteres de personalidad
Es un instrumento de medida de espectro amplio de personalidad para adolescentes mayores de 16 años y adultos.
Tiene como finalidad la apreciación de dieciséis rasgos de primer orden (escalas primarias de personalidad) y cinco dimensiones globales de personalidad (factores de segundo orden).

Nombre:


Autor:
Duración:
Rango:
Administración:
Objetivo:



Materiales:
Cuestionario factorial de personalidad-adolescentes y adultos (16 PF - 5)
R.B.Cattell
Individual y Colectivo.
45 a 60 minutos.
Adolescentes y adultos.
Apreciación de dieciséis rasgos de primer orden y cuatro de segundo orden de la personalidad
-Hoja de respuestas.
-Cuadernillo.
-Manual de calificación
-Software
Test Persona bajo la lluvia
INVENTARIO DE COEFICIENTE EMOCIONAL BarOn-ICE
El ICE de BarOn es una prueba psicológica enfocada a la identificación de aptitudes emocionales.
La evaluación genera los resultados de tres escalas de validez, un resultado de Coeficiente Emocional (CE) total, resultados de cinco escalas compuestas y resultados de quince sub-escalas del CE.
Nombre:


Autor:
Duración:
Rango:
Administración:
Objetivo:


Materiales:
Inventario de coeficiente Emocional ICE de BarOn
Reuven Bar - On
20 - 50 minutos
16 años en adelante
Individual y colectiva
Evaluación de las aptitudes emocionales de la personalidad
-Hoja de Respuesta
-Cuadernillo
-Manual
-Software
Permiten la identificación y orientación vocacional a partir gustos y preferencias
Cuestionario de intereses vocacionales CASM 83
Es una prueba psicológica elaborada en el Perú en el año 1983 por Luis Vicuña Peri. Se enfoca en determinar la orientación profesional y ocupacional independiente del enfoque teórico que asuma el orientador.

Nombre:


Autor:
Duración:
Rango:



Administración:
Objetivo:


Materiales:
Inventario de intereses vocacionales y profesionales CASM 83
Luis Vicuña Peri
40 minutos
Estudiantes de últimos años de educación secundaria y primeros años de educación superior
Individual y colectivo
Determinar los intereses y expectativas en el ámbito profesional
-Hoja de respuestas
-Cuadernillo
-Manual de
calificación
Departamento de Bienestar
Universitario

Se pide al evaluado dibujar una figura humana y posteriormente contar una historia referente a esta, identifica ciertos rasgos de personalidad.
Se solicita dibujar a una persona bajo lluvia donde se evalúan criterios similares al Test de Machover.
Introducción
Nombre:


Autor:
Duración:
Rango:
Administración:
Objetivo:


Materiales:
INTELIGENCIA
CI (COEFICIENTE INTELECTUAL)
VOCACIONAL
CUESTIONARIO DE INTERESES VOCACIONALES CASM 83
PERSONALIDAD
CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS 16 PF CATTELL

CE(COEFICIENTE EMOCIONAL)
TEST CALIFORNIA S-50
TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN
TEST DE DOMINÓ
INVENTARIO DE COEFICIENTE EMOCIONAL BARON ICE
PRUEBAS PROYECTIVAS
FIGURA HUMANA DE K. MACHOVER

PERSONA BAJO LA LLUVIA

ALUMNOS QUE CURSAN EL 2° Y 3° SEMESTRE
ALUMNOS QUE CURSAN EL
CID
El presente trabajo tiene por fin establecer los instrumentos a tomar en cuanta para el diseño del perfil del estudiantado de la UGC. Para dicho fin se presentan: cuatro instrumentos para la medición del CI y CE, tres instrumentos para personalidad y uno para aptitud vocacional.
Test de Dominó
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