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GUÍA PARA ELABORAR UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

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by

majo aguilar

on 23 April 2018

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GUÍA PARA ELABORAR UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

El problema de investigación

El problema no sólo define el qué, por qué y para qué de la investigación, sino que también enmarca teórica y metodológicamente la propuesta de investigación
Se empieza a conocer un tema, luego a identificarse con una situación problemática, con las posibles variables de estudio, las fuentes bibliográficas relacionadas con el tema y las fuentes de información.
Para el desarrollo de este apartado se proponen los siguientes objetivos y metas:
OBJETIVOS
Determinar el tema de investigación.
Identificar y definir el problema de investigación
• Plantear los objetivos
• Plantear las metas
METAS
Capítulo primero de la propuesta de investigación
El tema de investigación


• Los intereses, necesidades, prioridades
• Las necesidades educativas de la población que se tiene en perspectiva.
• Los antecedentes e importancia del tema.
• La afinidad del tema
• La relevancia y originalidad del tema
En la selección de un tema en el ámbito educativo, se debe reflexionar acerca de aspectos tales como:

Definición del problema

Se organiza la información en cuatro puntos: acercamiento al problema de investigación, definición del problema, planteamiento del problema y, planteamiento de objetivos y metas.
Identificación del problema

Es determinar qué es lo que se quiere investigar (objeto de estudio), por qué es importante realizar esa investigación y para qué se realiza ese estudio; es decir, que se pretende resolver o aportar con ese estudio.
Formulación de los objetivos específicos
Se derivan del objetivo general; plantean lo que se pretende lograr de las variables de estudio y su interrelación; expresan los alcances que se persiguen; quien investiga debe preguntarse cómo llegar al objetivo general.

Se formula un objetivo general con base en el problema de investigación.
Formulación del objetivo general.
Estas representan acciones concretas, productos de la investigación.
Planteamiento de metas.
Es importante que la meta tenga posibilidades de realización, dado que cada meta constituye un subproducto de la investigación y la suma de todas las metas es el producto global del estudio.
Marco conceptual
Consiste en analizar y exponer teorías, principios teóricos, leyes, enfoques, investigaciones pertinentes para sustentar el objeto de estudio y sus variables.
El propósito del marco conceptual
Ubica el problema y el resultado de sus análisis
Ayuda a precisar y organizar los elementos incluidos en el problema
Orienta el estudio en cuanto a la relación de las variables de investigación
Amplía los horizontes del estudio y guía al investigador en el análisis e interpretación de la información.
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