Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Экспериментальная работа. Внедренческий этап. ГБОУ 196

No description
by

yan dubovitskiy

on 19 June 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Экспериментальная работа. Внедренческий этап. ГБОУ 196

Официальная группа гимназии "ВКонтакте"
Интернет-приемная директора
Официальный
сайт гимназии
Сайт "Воспитание"
Сайт "Учительский клуб"
пр
в

апапапаапапапапа
ппапапапапапапапапапапапапаапппиап
ГБОУ Гимназия №196
«Организация интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса с помощью информационных и телекоммуникационных технологий»
Причины выбора темы:
Один из критериев успешной школы -
открытость
и доступность информации
;


Школа сегодня это пространство, которое
объединяет людей
информационными связями, благодаря чему и становятся доступны общие знания, общее понимание ситуации.

Цель ОЭР:
Разработка в гимназии №196
модели интерактивного взаимодействия
для удовлетворения потребностей всех участников образовательного процесса с использованием ИКТ
Разработать критерии качества взаимодействия;


Описать и внедрить в практику новые технологии, формы и приемы работы ;


Усовершенствовать систему связей между всеми ступенями образования, а также между системой основного и дополнительного образования;


Разработать и внедрить в практику модель взаимодействия субъектов с учетом современных подходов к работе и с использованием ИКТ.

Основные задачи:
1
. Система форм, методов и приемов
организации интерактивного взаимодействия с использованием современных ИКТ;

2.
Модел
ь организации интерактивного взаимодействия средствами ИКТ;


3.
Совокупность технологий
организации интерактивного взаимодействия субъектов;

4.
Методика реализации
форм интерактивного взаимодействия субъектов образовательного процесса с использованием современных ИКТ.

Продукты:
Внедренческий этап эксперимента

Цель:
Внедрение в практику модели взаимодействия субъетов ОП с использованием ИКТ.
Задачи:

• Апробирование и внедрение новых форм взаимодействия субъектов ОП с помощью ИКТ в урочной и внеурочной деятельности;

• Продолжение работы по обновлению и обогащению информационной среды гимназии;

• Диагностический срез результатов ОЭР;

• Презентация результатов экспериментальной деятельности гимназии перед родителями и общественностью;

• Трансляция опыта работы на районных и городских мероприятиях.

Группы классов,
событий, мероприятий
Сайты, блоги учителей
Сайты классов
Блоги и электронные тетради учащихся
Работа с педагогами


Цикл семинаров
для педагогов по работе с ресурсами Google, программой Hot potatoes, системой интерактивного голосования OPTIVOTE – 24 человека;

• Индивидуальное и групповое консультирование.

Семинары:
• «Wiki - среда»;
• «Использование ресурсов Web 2.0 в образовательной деятельности»;
• «Визуализация на уроке».

Основные результаты

Удовлетворенность субъектов
образовательного процесса качеством оказываемых услуг;

Активно действующие страницы
, блоги, форумы;

Расширение
используемого интернет-
пространства
через создание сайта Воспитания, сайта «Разработка учебных проектов»; наполнение новым содержанием разделов данных ресурсов;
• Разработка
комплектов материалов
по предметам с использованием созданных в гимназии ресурсов.

Разработка
учебно-методических
материалов
для обучения педагогов;

Обмен опытом
по проблемам организации интерактивного взаимодействия участников образовательного процесса в рамках проведенных семинаров и мастер-классов;

Обучение педагогов
из других ОУ. (гимназия №177, школа №164, учителя информатики района);

Участие в
районном к
онкурсе
педагогических достижений в номинации «Лучший инновационный продукт» (Диплом II степени).


Участие
в городском
конкурсе
инновационных продуктов;
• Разработка дистанционного курса «
Создание
интерактивных
заданий
в программе Hot Potatoes»;

Разработка
«Веб-квест «Два королевства»;

Разработка
комплекта
анкет
;

Разработка
шаблонов интерактивных
заданий.

Сайт "Разработка учебных проектов"
внедренческий этап эксперимента
Ведущей идеей образования сегодня становится
идея диалога
, партнерства, принятия коллективных решений;
На уровне гимназии:
Основные результаты
На уровне района:
На уровне города:
Основные результаты
Спасибо за внимание!
Сетевые диски
администрации
работников
Планы:
1. Анализ результатов эксперимента гимназии;
2. Обобщение опыта работы;
3. Трансляция опыта на районных и городских мероприятиях.
Full transcript