Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Creación artículos como experiencia de aula

No description
by

Andres Uribe

on 23 August 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Creación artículos como experiencia de aula

photo (cc) Malte Sörensen @ flickr
El arte de compartir investigación


Tipos de artículos publicables
Comunicaciones Breves

Experiencias de aula

Artículos de reflexión e investigación

Resultados de investigación y de secuencias didácticas con resultados específicos
Presentación de resultados de proyectos y experiencias educativas
Estructura General
Presentación del problema
Marco de referencia
Metodología
Análisis de datos
Conclusiones
Comunicación Breve
Experiencia de aula
Contextualización
Referentes teórico - prácticos
Descripción experiencia
Logros y dificultades
Evidencias
Reflexión final
Diferencias
Comunicación Breve
Experiencia de aula
Contextualiza
Propone un problema
Referente Teórico
Referente Práctico
Metodología
Descripción
Análisis resultados
Logros - dificultades
Conclusiones
Reflexión Final
Revisión Escritos
Andres Uribe
Academic Consultant

¿Por qué es importante la publicación de textos científicos?
Es un reporte de un trabajo de investigación empírica que especifica los objetivos, la revisión del estado del arte, el método y los resultados del mismo.
Cómo Iniciar
¿El trabajo de investigación expande la teoría o el conocimiento existente?
¿Llena un vacío de conocimiento?
¿O es novedoso e innovador?
Escribir claramente, de manera sencilla, directa y fluida.
Explorar la diversidad de revistas especializadas en el tema
Elegir la revista más vinculada con la temática del estudio para que éste tenga mayores posibilidades de ser aceptado

Objetivo
Diarios docentes
Temáticas dinámicas
Tiempo y espacio en el aula
Políticas institucionales
Lectura entre pares
Proyectos transversales
Full transcript