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Métodos de análisis crítico del discurso

Presentación en base a los capítulos 1 y 2 del libro M.A.C.D de Wodak y Meyer
by

Francisca Ponce

on 15 November 2012

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Transcript of Métodos de análisis crítico del discurso

Métodos de análisis crítico del discurso Ruth Wodak y Michael Meyer Observaciones preliminares Capítulo 2:
Entre la teoría, el método y la política: la ubicación de los enfoques relacionados con el ACD Capítulo 1:
De qué trata el análisis crítico del discurso (ACD). Resumen de su historia, sus conceptos
fundamentales y sus desarrollos. El ACD como diferencia que establece diferencias La metodología del ACD Criterios para valorar la calidad -Lingüística crítica (LC) y análisis crítico del discurso (ACD)
-Cómo se manifiestan las relaciones de dominación, discriminación, poder y control, a través del lenguaje.
-Obj. de estudio: textos hablados o escritos, procesos y estructuras sociales que dan a lugar a la producción de un texto, sentidos que crean los sujetos históricos en su interacción con los textos.
-Intuiciones del discurso:
-Se estructura por dominancia
-Objeto históricamente producido e interpretado (situado en el tiempo y espacio)
Las estructuras de dominancia están legitimadas por las ideologías de grupos poderosos La historia de la lingüística crítica y del análisis crítico del discurso -Las raíces de la LC (y posteriormente del ACD) se encuentran en la retórica clásica, la lingüística textual, la sociolingüística y en la pragmática.
-70' forma de análisis del discurso y el texto que reconoce el papel del lenguaje en la estructuración de las relaciones de poder en la sociedad. O El ACD no debe entenderse como un método único, sino más bien como un enfoque, es decir, como algo que adquiere consistencia en varios planos, y que, en cada uno de sus planos, exige realizar un cierto número de selecciones. Las nociones de “crítica”, “ideología” y “poder” Conclusión: el ACD visto entre dos luces Trasfondo teorético ecléctico
No existe un canon aceptado para la recogida de datos.
La Operacionalización y el análisis se orienta hacia los problemas e implica una capacitación lingüística.
El ACD se propone hacer transparentes los aspectos discursivos de las disparidades y las desigualdades sociales.
En la mayoría de los casos el ACD toma partido por los desfavorecidos.
Trata de mostrar los instrumentos lingüísticos que utilizan los privilegiados para estabilizar o incluso aumentar las iniquidades en la sociedad. Investigación social Argumentación política TEORÍA Operacionalización Interpretación La investigación empírica como proceso circular Discurso/ texto Kress El lenguaje es un fenómeno social

No solo los individuos sino también las instituciones y los grupos sociales poseen significados y valores específicos expresables de forma sistemática por medio del lenguaje

Los textos son unidades relevantes del lenguaje en la comunicación

Los lectores o los oyentes no son receptores pasivos en su relación con los textos

Existen semejanzas entre el lenguaje de la ciencia y el lenguaje de las instituciones, etc. Fowler Uso de las herramientas que proponen las teorías lingüísticas estándar (gramática de Chomsky, teoría de Halliday, etc.) para descubrir estructuras lingüísticas de poder en los textos.
Ilustra que los dispositivos de la gramática sistemática tienen la función de establecer, manipular y naturalizar las jerarquías sociales. Fairclough Teorías sociales con ejemplos textuales.
Lenguaje de los medios de comunicación de masas considerados sede del poder, pugna política y ámbitos en donde el lenguaje es en apariencia transparente. Van Dijk Modelo cognitivo de la comprensión del discurso en los individuos para explicar la construcción del significado en el plano societal. Wodak respalda la sugerencia de proceder a una investigación interdisciplinar debido a que las relaciones entre el lenguaje y la sociedad son complejas y polifacéticas. Formas y procesos sociales endonde circulan las formas simbólicas del mundo social.
Aspecto del establecimiento y la conservación de relaciones desiguales de poder. Inherente al programa del ACD
Resultado de tomar cierta distancia respecto de los datos, enmarcarlos en lo social, adoptar explícitamente una postura política y centrarse en la autocrítica. El lenguaje carece de poder propio

Relaciones de diferencia y los efectos Poder Ideología Crítica 1- Plano programático 2- Plano social 3- Plano histórico -Aspecto metódico. Proceder de manera sistemática evita tomar caminos equivocados. fenómeno que se somete a observación explicación de asunciones teoréticas métodos utilizados para vincular la teoría con la observación Selección Un específico grupo de iguales es un elemento que se constituye como parte diferenciada de una comunidad científica Toda aproximación a la investigación social está sujeta a modas y fechas de caducidad Diferencias entre el ACD y otros enfoques sociolingüísticos Naturaleza de los problemas diferente a otros métodos
Estudiosos brindan apoyo activo a quienes padecen alguna discriminación social
explicitar relaciones de poder
Procedimiento interdisciplinar
Mediatizar la relación entre lenguaje y sociedad Examen de las asunciones Selección de la información Conceptualización: selección de los conceptos teóricos, las relaciones y las asunciones Procedimientos e instrumentos Procedimiento permanentemente operativo •Metodología de la obtención de datos •Metodología de la Operacionalización y del análisis Textos extraídos de la televisión y de los reportajes de la prensa
Discursos difundidos por los medios de comunicación de masas.
Trabajo de campo y datos etnográficos Categorías lingüísticas: los actores, el modo, el tiempo, la argumentación, etc. Siegfries Jäger: criterio clásico de la representatividad, la fiabilidad y la validez
Los resultados de un estudio serán “completos” si la adición de nuevos datos y el análisis de nuevos dispositivos lingüísticos no revelan nuevos hallazgos.
Teun Van Dijk: criterio de la accesibilidad
Tiene en cuenta los objetivos prácticos del ACD: los hallazgos deben resultar cuando menos accesibles y legibles para los grupos sociales sometidos a investigación.
Ruth Wodak y Ron Scollon: aplicación de procedimientos de triangulación
Enfoque basado en un concepto de contexto que toma en consideración la existencia de diversos planos (cotexto, relación intertextual e interdiscursiva, plano extralingüístico, contextos sociopolíticos e históricos) con tal de minimizar análisis sesgados.
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