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5-H4

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by

Aurélie Rodes

on 24 September 2013

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Transcript of 5-H4

H4- Vers la modernité, fin XVe – XVIIe siècle
Connaître et utiliser les repères suivants :
- Le premier voyage de Christophe Colomb (1492) ou le voyage de Magellan (1519 -1521) sur une carte du monde
- La Renaissance (XVe - XVIe siècle) et ses foyers en Europe
- Le siècle des Réformes et des guerres de religion : XVIe siècle
- Raconter et expliquer un épisode des découvertes ou de la conquête de l’empire espagnol d’Amérique
- Raconter un épisode de la vie d’un artiste ou d’un mécène ou décrire un monument ou une oeuvre d’art comme témoignages de la Renaissance.
- Raconter un épisode significatif des Réformes (dans les vies de Luther, de Calvin ou d’un réformateur catholique…) et expliquer ses conséquences
- Raconter un épisode significatif des progrès ou débats scientifiques des XVIe et XVIIe siècles (Copernic ou Galilée…) et expliquer sa nouveauté

II/ Les découvertes européennes
et la conquête des empires
H4-1 - Les bouleversements culturels et intellectuels (XVe –XVIIe siècle)
Les découvertes européennes et la conquête et des empires ouvrent le monde aux Européens.
1- Le premier voyage de Christophe Colomb
2- Les découvertes européennes et les premiers empires
I/ La Renaissance
La Renaissance renouvelle les formes de l’expression artistique.
1- François Ier, un mécène de la Renaissance
Connaître et utiliser les repères suivants
- L’Édit de Nantes, 1598
- L’évolution des limites du royaume, du début du XVIe siècle à 1715
- 1661-1715 : le règne personnel de Louis XIV
- Raconter une journée de Louis XIV à Versailles révélatrice du pouvoir du roi

H4-2 - Vers la monarchie absolue
IV/ La crise religieuse
La crise religieuse, au moment des Réformes, remet en cause l’unité du christianisme occidental, au sein duquel catholiques et protestants s’affrontent.
III/ La révolution de la pensée scientifique
François Ier
Un prince de la Renaissance
Portrait de François Ier, roi de France (1494 - 1547) par Jean CLOUET , Vers 1530. Musée du Louvre - Huile sur Bois.
Renaissance
Humanisme
Réforme
Grandes découvertes
Vers l'absolutisme
L'école de Fontainebleau,
d'influence italienne se caractérise par un goût pour le décoratif, l'ornement, les thèmes mythologiques. Son début correspond avec la présence des artistes italiens Rosso, le Primatice lors de la décoration du château de Fontainebleau, à partir de 1526.
http://musee.louvre.fr/oal/joconde/indexFR.html
http://hgv85.free.fr/minisites/voyage_colomb5/
http://hgv85.free.fr/minisites/leonarddevinci5/
http://2nd.belin-histoire-geo-bacpro.com/binary/5117_BONUS_04.swf
L'émergence du "roi absolu"
Carte p. 147
La révolution du livre imprimé
Un nouveau rapport Dieu ?
La formation de l'état moderne
Ortelius, La géographie des Anciens, publiée à Anvers en 1590.
4 continents occupent les angles des documents, dont l'Amérique.
La carte s'appuie sur les projections du Flamand Mercator (repérages pour la navigation).
Les découvertes des cotes de l'Afrique financées par le roi du Portugal (Henri le navigateur) et celles d'Amérique par Christophe Colomb pour les rois d'Espagne ont révolutionné les routes d'échanges.
La connaissance du nouveau monde reste limitée à une élite, mais incite à la colonisation et débouche sur l'importation de plantes nouvelles (chocolat, maïs, pomme de terre, tomate) et par conséquent de nouvelles pratiques culinaires et d'un nouvel ordre économique mondial.
Racontez le voyage de Christophe Colomb
3- Les foyers de la Renaissance et sa diffusion
2- Léonard de Vinci, un artiste de la Renaissance
- Biographie de Léonard de Vinci
- Description de l'oeuvre
- La Joconde dans l'oeuvre de Léonard de Vinci
- La Joconde dans son époque
Trace écrite des 5e4
Description :
La Joconde est un tableau commandé par un riche marchand de Florence, réalisé en 1503. Il représente Mona Lisa, assise, le bras accoudé sur une balustrade. Elle porte une robe sombre en soie. Derrière elle est représenté un paysage de montagne.
C'est une peinture à huile sur bois qui utilise la technique du sfumato (multiplication des couches de peinture diluées pour donner une impression de profondeur).
La gamme des couleurs passe du bleu du ciel au jaune des manches, avec des nuances de gris, bruns, roux et ocres.
Le tableau dans son époque :
L'art du portrait est devenu plus fréquent avec la volonté de représenter la personnalité, comme chez Dürer. La Joconde devient un modèle, buste à peine de biais, les mains croisées.
Le tableau dans la carrière de Léonard :
C'est une oeuvre très réaliste. Artiste a peint peu de pienture. Ingénieur il a fabriqué des armes pour le duc de Milan.
La révolution de la pensée scientifique aux XVIe et XVIIe siècles introduit une nouvelle conception du monde, à partir de la redécouverte des connaissances grecques (Euclide, Archimède...) et l'algèbre des Arabes.
Les savants de la Renaissance n'osent pas contredire les savoirs anciens. Ainsi les recherches de Copernic ne furent publiées qu'après sa mort. Mais certains vont au-delà comme Vésale pour le système cardiaque. La véritable révolution technique réside dans l'imprimerie qui permet de diffuser largement les connaissances.
Nicolas Copernic (1473-1543) était un astronome polonais. Il est célèbre pour sa théorie sur l'héliocentrisme ou révolution copernicienne, selon laquelle la Terre tourne autour du Soleil qui se trouve au centre de l'Univers.
Texte 5 page 142 Galilée : pourquoi Galilée est-il condamné par l'Eglise ?
2- Le partage des savoirs
1- L'esprit scientifique de la Renaissance
L'essor de l'humanisme au XVe siècle pousse les hommes à avoir une grande curiosité scientifique et à échanger leurs connaissances.
Au début du XVIe siècle, en Allemagne, Martin Luther (1483-1546), tourmenté par le jugement dernier comme de nombreux chrétiens, pense que l’Eglise catholique ne guide pas les chrétiens conformément à ce que dit la Bible. En 1517, il affiche ses 95 thèses sur la porte de l’église de Wittenberg. En 1521, il est excommunié par le pape et mis hors-la-loi par l’empereur Charles Quint. Il traduit en allemand le Nouveau Testament.
Il dénonce la vente des indulgences par le pape : pour lui, un chrétien ne peut acheter la rémission de ses péchés.
Entre 1545 et 1563, le pape réunit ses évêques pour réaffirmer les règles de l’Eglise lors du Concile de Trente : c’est la contre-réforme.
2- Les relations entre catholiques et protestants au XVIe siècle
1- Les bouleversements religieux
3- L’Europe en 1648
La majeure partie de l’Europe, notamment la France, l’Espagne et l’Italie, est restée fidèle à l’Eglise catholique.
La Réforme initiée par Luther bouleverse la religion chrétienne :
- le baptême et la communion sont les deux seuls sacrements.
- les croyants ne doivent pas obéir au pape.
- la Bible est écrite en Allemand
- La messe a lieu dans un temple et consiste à la lecture de la Bible et chants, guidée par un pasteur, qui peut se marier.
Cf. Pierre d'Assézat
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/daac/dossierspdf/editnantes.pdf
Qu'est-ce que l'Edit de Nantes ?
Pourquoi un tel texte ?
Quelles sont les relations entre Catholiques et Protestants ?
3)Les relations entre les catholiques et les protestants sont conflictuelles, parfois très violentes comme lors du massacre de la Saint-Barthélémy, le 14 août 1572.
Trace écrite de élèves de 5e4 - juin 2013
1) L'édit de Nantes est un édit de tolérance, qui rétablit la religion catholique comme religion du royaume, mais qui accorde aux Protestants la liberté de leurs croyance et la liberté d'exercer leur culte publiquement.
2) L'édit de Nantes a pour objectif de réconcilier les sujets du roi Henri IV, qui a connu les deux religions.
De François Ier à Louis XIV, le pouvoir du roi de France est considérablement renforcé : l'Etat se modernise, l'administration se renforce mais la grande noblesse lutte pour conserver son influence et son pouvoir.
2- Louis XIV : 1661-1715
1-L'évolution des limites du royaume de France
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