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Marco de Buen Desempeño Docente | 24/7

DIGEDD

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Transcript of Marco de Buen Desempeño Docente | 24/7

Marco del Buen
Desempeño

Un buen maestro cambia tu vida
Marco de
Buen Desempeño Docente

JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN
Marco de Buen Desempeño Docente
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
PANEL DE EXPERTOS
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
2012
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN
Marco de Buen Desempeño Docente
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
PANEL DE EXPERTOS
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
2012
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN
Marco de Buen Desempeño Docente
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
PANEL DE EXPERTOS
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
2012
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN
Marco de Buen Desempeño Docente
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
PANEL DE EXPERTOS
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
2012
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN
Marco de Buen Desempeño Docente
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
PANEL DE EXPERTOS
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
2012
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
Preparación
para el aprendizaje
de estudiantes

Enseñanza
para el aprendizaje
de los estudiantes

Participación en
la gestión de la
escuela articulada a la
comunidad para el
aprendizaje de los
estudiantes

Desarrollo
de la
profesionalidad
y la
identidad docente

Dominios del Marco de Buen Desempeño Docente
Conoce y comprende las características de todos
sus estudiantes y sus contextos, los contenidos
disciplinares que enseña, los enfoques y
procesos pedagógicos,
con el propósito de promover capacidades de alto
nivel y su formación integral.
Planifica la enseñanza de forma
colegiada garantizando la coherencia
entre los aprendizajes que quiere lograr en
sus estudiantes, el proceso pedagógico, el
uso de los recursos disponibles y la evaluación,
en una programación curricular
en permanente revisión.
Crea un clima propicio
para el aprendizaje, la convivencia
democrática y la vivencia de la
diversidad en todas sus expresiones
con miras a formar ciudadanos
críticos e interculturales.
Conduce el proceso de enseñanza con dominio
de los contenidos disciplinares y el uso de
estrategias y recursos pertinentes, para que
todos los estudiantes aprendan de manera
reflexiva y crítica en torno a la solución de
problemas relacionados con sus experiencias,
intereses y contextos culturales.
Evalúa permanentemente el
aprendizaje de acuerdo a los objetivos
institucionales previstos, para tomar
decisiones y retroalimentar a
sus estudiantes y a la comunidad
educativa, teniendo en cuenta las
diferencias individuales y
contextos culturales.
Participa activamente con actitud
democrática, crítica y colaborativa
en la gestión de la escuela, contribuyendo
a la construcción y mejora continua del
proyecto educativo institucional que
genere aprendizajes de calidad.
Establece relaciones de respeto,
colaboración y corresponsabilidad con las
familias, la comunidad y otras
instituciones del estado y la sociedad
civil, aprovecha sus saberes y recursos
en los procesos educativos y da
cuenta de los resultados.
Reflexiona sobre su práctica y experiencia
institucional; y desarrolla procesos de
aprendizaje continuo de modo individual y
colectivo para construir y afirmar
su identidad y responsabilidad
profesional.
Ejerce su profesión desde una
ética de respeto a los derechos
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, justicia,
responsabilidad y compromiso con
su función social.
Dominio I
Dominio II
Dominio III
Dominio IV
Competencia 1
Competencia 2
Competencia 3
Competencia 4
Competencia 5
Competencia 6
Competencia 7
Competencia 8
Competencia 9
Visión de la docencia
Antecedentes
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 1,300 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
24 regiones
52 universidades
104 decanos y docentes
Jornada macro regional Centro y Oriente - Sede Lima
Jornada macro regional Sur – Sede Arequipa
26 Universidades de las regiones de : Lima, Lima Provincias, Ayacucho, Ancash, Huánuco, Huancavelica, Junín, Loreto, Madre De Dios Pasco, San Martín, Ucayali
13 Universidades de las regiones de : Arequipa, Apurímac, Cusco, Ica, Moquegua, Puno y Tacna
Noviembre - Diciembre
29 de noviembre
13 Universidades de las regiones de : Ancash, Amazonas, Cajamarca, La Libertad, Lambayeque y Piura,
6 de diciembre
Jornada macro regional Norte – Sede Chiclayo
Jornada con Facultades de Educación de las Universidades Publicas y Privadas
Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012-
29 de marzo
18 de mayo
Enriquecer la propuesta de Marco de Buen Desempeño Docente
Facilitar la socialización del Marco de Buen Desempeño Docente
65 directivos y docentes
19 de setiembre
20 de julio
Jornada de Discusión con reconocidos educadores
Setiembre
Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012-
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
Panel de Expertos
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
Agosto
Revisión, análisis y propuesta de mejoras a la estructura y contenido del Marco Orientador del Buen Desempeño Docente
Jornada de Reflexión con el INP Monterrico
Julio
23, regiones, 32 ISP seleccionados con 10 docentes mínimo, 712 docentes participantes
13 de agosto
23 regiones, 29 ISP Focalizados, 487 docentes
2da Jornada de Reflexión Docente con ISP
1ra Jornada de Reflexión con ISP
Abril - Mayo
Creación de la DIGEDD
Dirección General de Desarrollo Docente
Marzo
Antecedentes
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 1,300 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
24 regiones
52 universidades
104 decanos y docentes
Jornada macro regional Centro y Oriente - Sede Lima
Jornada macro regional Sur – Sede Arequipa
26 Universidades de las regiones de : Lima, Lima Provincias, Ayacucho, Ancash, Huánuco, Huancavelica, Junín, Loreto, Madre De Dios Pasco, San Martín, Ucayali
13 Universidades de las regiones de : Arequipa, Apurímac, Cusco, Ica, Moquegua, Puno y Tacna
Noviembre - Diciembre
29 de noviembre
13 Universidades de las regiones de : Ancash, Amazonas, Cajamarca, La Libertad, Lambayeque y Piura,
6 de diciembre
Jornada macro regional Norte – Sede Chiclayo
Jornada con Facultades de Educación de las Universidades Publicas y Privadas
Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012-
29 de marzo
18 de mayo
Enriquecer la propuesta de Marco de Buen Desempeño Docente
Facilitar la socialización del Marco de Buen Desempeño Docente
65 directivos y docentes
19 de setiembre
20 de julio
Jornada de Discusión con reconocidos educadores
Setiembre
Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012-
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
Panel de Expertos
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
Agosto
Revisión, análisis y propuesta de mejoras a la estructura y contenido del Marco Orientador del Buen Desempeño Docente
Jornada de Reflexión con el INP Monterrico
Julio
23, regiones, 32 ISP seleccionados con 10 docentes mínimo, 712 docentes participantes
13 de agosto
23 regiones, 29 ISP Focalizados, 487 docentes
2da Jornada de Reflexión Docente con ISP
1ra Jornada de Reflexión con ISP
Abril - Mayo
Creación de la DIGEDD
Dirección General de Desarrollo Docente
Marzo
Antecedentes
Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación
Diciembre
MI-BDD
CNE
Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 1,300 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
29 de marzo
18 de mayo
Enriquecer la propuesta de Marco de Buen Desempeño Docente
Facilitar la socialización del Marco de Buen Desempeño Docente
65 directivos y docentes
19 de setiembre
20 de julio
Jornada de Discusión con reconocidos educadores
Setiembre
Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012-
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
Panel de Expertos
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
Agosto
Revisión, análisis y propuesta de mejoras a la estructura y contenido del Marco Orientador del Buen Desempeño Docente
Jornada de Reflexión con el INP Monterrico
Julio
23, regiones, 32 ISP seleccionados con 10 docentes mínimo, 712 docentes participantes
13 de agosto
23 regiones, 29 ISP Focalizados, 487 docentes
2da Jornada de Reflexión Docente con ISP
1ra Jornada de Reflexión con ISP
Abril - Mayo
Creación de la DIGEDD
Dirección General de Desarrollo Docente
Marzo
2011
1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011
Consultas regionales
Consultas regionales
CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 1,300 docentes consultados.

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica.
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación
Panel de Expertos
Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente
Revisión, análisis y propuesta de mejoras a la estructura y contenido del Marco Orientador del Buen Desempeño Docente
Julio
23 regiones, 29 ISP Focalizados, 487 docentes
1ra Jornada de Reflexión con ISP
Abril - Mayo
Creación de la DIGEDD
Dirección General de Desarrollo Docente
Marzo
¿Qué es el Marco de Buen Desempeño Docente?
Un acuerdo técnico y social en torno
a las competencias que se espera dominen
las profesoras y los profesores del país, en
sucesivas etapas de su carrera profesional,
con el propósito de lograr el aprendizaje de todos los estudiantes.

Define los dominios, las competencias y
los desempeños que caracterizan una buena
docencia y que son exigibles a todo docente
de Educación Básica del país.

El Marco: herramienta estratégica de una Política Integral de Desarrollo Docente
Fomentar el desarrollo
personal, social y profesional
de los docentes a lo largo de
su trayectoria laboral.

Dotar de sistemas de apoyo a
los docentes para que mejoren su práctica pedagógica y los resultados de aprendizaje de sus estudiantes.

Reconocer el buen desempeño docente y su participación individual y/o colectiva en esfuerzos de cambio educativo.
Estructura del Marco de Buen Desempeño Docente
4 dominios
Ámbitos de acción
docente

9 competencias
Recursos que el sujeto
actualiza según contexto
y finalidad, con eficacia
e idoneidad.

40 desempeños
Comportamientos
observables, descritos
por función y
resultados.

Un buen maestro cambia tu vida
CNE entrega al MINEDU
R.M 547 – 2012- ED
Dic.
Julio – Nov.
ISP
Fac. de Educación
Jornadas de Reflexión Docente
Marzo – Abril
2012
Panel de Expertos
Dirección General de Desarrollo Docente
MINEDU
Antecedentes
Grupo Impulsor

MOBDD
2011
Docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones
Consultas regionales:
MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

Congreso Pedagógico
Nacional

Congreso Pedagógico
Nacional
2010
CNE
Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente
2009
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