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Trabajos académicos: Estructura.

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by

Daniela Rogel

on 30 May 2017

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Transcript of Trabajos académicos: Estructura.

1. Portada
2. Índice
3. Introducción
Redacción
Debe contener datos acerca de la institución, del autor y el tema del trabajo
El índice debe trabajarse de forma automática en el word, para ello deben cambiar el formato de los títulos a TÍTULO1, de esta manera luego de seguir la siguiente ruta podrán ver su índice
Herramienta que permite al estudiante desarrollar sus ideas y mostrar su lógica.
Informes académicos.
Es la entrada al trabajo, aquí ud. deberá:
Introducción.
En esta parte del trabajo ud. deberá:
Desarrollo.
En este apartado ud. deberá:
Conclusión
Portada
Índice
En una última página ud. deberá ordenar alfabéticamente todas las fuentes que utilizó para investigar. Esta debe hacerse según normas APA.
Bibliografía.
Estructura de informes académicos.
La creación de un trabajo académico puede apuntar al desarrollo de varias habilidades.
Redacción
análisis de información
Comprensión lectora
Búsqueda de información
Identificación de ideas principales.
capacidad de síntesis
4. Desarrollo.
5. Conclusión
6. Bibliografía
Formato Título1
Insertar Índice.
1. Introducir el tema
2. Hablar de los objetivos del trabajo (para qué)
3. Hablar de la metodología (cómo)
4. Las partes del trabajo.
"En este trabajo presentaremos cuales son las partes de la estructura básica de un motor..."
"
El motor es una de las partes más importantes de un vehículo, es por esto que en el área de la mecánica, conocer su estructura se hace imprescindible...
"
1. Redactar toda la información que investigó, acompañarlas de imágenes o gráficos si fuese necesario.
2. Evitar copiar directamente desde cualquier fuente, a menos que realice una cita según normas APA.
1. Comenzar con un comentario que recuerde el tema.
2. Comentar cuáles son sus conclusiones acerca de la investigación realizada y si se cumplieron los objetivos planteados en la introducción y por qué.
Estructura
externa
básica
1. ¿Cúales son los errores más comunes en la entrega de informes?

2. ¿De qué me gustaría que se preocuparan más los estudiantes al hacer un informe?
3.¿De qué me preocupo al corregir un informe?
Actividad:
Construir una escala de apreciación o una rúbrica que me permita evaluar los factores importantes es un informe.
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