Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

EL APRENDIZAJE

No description
by

on 6 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of EL APRENDIZAJE

Aprendizaje Cognoscitivo
EL APRENDIZAJE
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Operante
Diferencias Entre:
- La respuesta ocurre de manera natural y automática ante la presencia del EI

- El refuerzo se presenta después del estímulo.

Esta bajo el control del sistema nervioso autónomo


Similitudes entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante
CONDICIONAMIENTO
Es una clase de aprendizaje mediante el cual se asocian dos eventos:

1. Condicionamiento Clásico
2. Condicionamiento Operante
El conductismo utilizó estos dos tipos de condicionamientos, para explicar el aprendizaje de muchas de las conductas que estudió. Estos tipos de aprendizaje fueron descubiertos por dos investigadores fundamentales:
Ivan Pavlov y Thordike.
Es un tipo de aprendizaje en el que consiste que una respuesta producida naturalmente por un estímulo llega a ser provocada por otro estímulo neutral.
Elementos del Condicionamiento Clásico
 Estimulo incondicionado (EI)
Aquel que siempre hace que un organismo reaccione de determinada manera.

 Respuesta incondicionada (RI)
Aquella que presenta un organismo siempre que ocurre un estimulo incondicionado.

 Estimulo condicionado (EC)
Estimulo originalmente neutral que se parea con un estimulo incondicionado y que termina por producir por si mismo la respuesta deseada en un organismo.

 Respuesta incondicionada (RC)
Después del condicionamiento, es la reacción que un organismo produce solo cuando se le presenta un estimulo condicionado.

El autor mas importante de este estudio fue BF Skinner a finales de 1920.
Es una forma de aprendizaje mediante el cual el sujeto tiene probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas o negativas.
Proceso del Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Clásico en el Ser Humano
INTEGRANTES:
*Gennie Hernández
*Connie Chinchilla

Fundamentos del Condicionamiento Operante
El Condicionamiento Clásico en el Ser Humano se centra en las fobias, que son temores irracionales a ciertas cosas.
EI= ruido fuerte
RI= temor
EN= rata
EC= ruido y la rata
RC= temor
Elementos del Condicionamiento Operante
La respuesta deseada es seguida por reforzadores

El refuerzo se presenta solo si el sujeto responde adecuadamente.

Interviene el sistema nervioso central.
Condicionamiento
Clásico
Condicionamiento
Operante
- Ambos son estímulos

- ambos modifican y moldean comportamiento.

- Ambos están sujetos a la extinción y recuperación espontánea.

- Ambos están sujetos a la generalización y discriminación

- Ambos sirven como bloque de construcción para el nuevo aprendizaje.
Quién es el precursor de este estudio?
Que es el Condicionamiento Operante?
Aprendizaje por Observación o Vicario
Capacidad para aprender observando a un modelo o recibiendo instrucciones, sin la experiencia directa del sujeto.
Clases de aprendizajes
Clases de Aprendizajes
Aprendizaje Latente
Es aquel que no se refleja inmediatamente en un cambio de conducta.
Mapa Cognoscitivo
Imagen mental aprendida del ambiente espacial y a la que puede recurrirce para resolver problemas cuando se modifican los estímulos ambientales.
Insight
Aprendizaje que ocurre repentinamente al comprender todos los elementos de un problema.
Disposición al Aprendizaje
Capacidad para alcanzar mayor competencia en la solución de problemas.
POR SU ATENCIÓN
Experimento de Ivan Pavlov
Full transcript