Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Historische onderwijskunde

Overzicht van de historie van het Nederlands onderwijssysteem.
by

Peter Borgman

on 5 September 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Historische onderwijskunde

Historische onderwijskunde
Programma:

- introductie op onderwerp;
- een vlucht door de geschiedenis;
- gevolgen voor het huidige systeem;
- Historie en visie op onderwijs?
Onderwijs
Maatschappij
Historische invloed***
Economische ontwikkeling
Dimensies
Historische periodes:

- Voor de middeleeuwen;
- Middeleeuwen;
- Verlichtingsfase;
- Industriële revolutie;
- 19de eeuw;
- Moderne tijd.
2000
2010
2005
Cognitieve structuur
1000
2016
1500
Onderwijs voor de middeleeuwen:

- Kinderen leren van ouders;
- Meester en -gezelrelatie.

Informeel leren!***
Vroegste vorm van onderwijs: Parochiescholen
Latijnse school
Armenschool
Onderwijs voor "iedereen"?!?
Onderwijs nu
Middeleeuwen
Gouden eeuw
Industriële revolutie
Alfabetisering en boekdrukkunst
Groepsonderwijs
Cognitieve burchten:
Groote school
Prestatiegroepen
" beschaavdheid, deugd en waare Godsvrucht"
Eerste vorm van leerplicht
Klassikaal onderwijs
1801: eerste onderwijswet

Klassikaal stelsel als leermethode
1806: Schoolwet

- Klassikaal stelsel verplicht;
- Doel: maatschappelijke en Christelijke deugden te onderwijzen;
- Onderwijzers moeten bevoegd zijn;
- Landelijke inspectie;
- Ouders moeten schoolgeld betalen;
- Verschil tussen 'openbaar' en bijzonder onderwijs.
Openbaar: 'licht Christelijke oriëntatie'
Schoolstrijd
Hoofdelijk onderwijs
Verlichting
1874: Kinderwetje van, van Houten
01-01-1901: Leerplichtwet
Einde Hoorcollege:
- vragen;
- Reflectie.
1917: Artikel 23 (einde schoolstrijd (gelijke bekostiging))
1968: Mammoetwet
01-08-1999: invoering VMBO; Vanaf 1998: 2e fase (2007 hr)
Verdiepingsvragen:

1. Wat is het verschil tussen hoofdelijk- en groepsonderwijs?
2. Wanneer zijn de contouren van het huidige systeem ontstaan?
3. Welke waarde heeft de schoolstrijd nu nog?
4. Moet vrijheid van onderwijs afgeschaft worden?
5. Is het nu nog steeds: "wie voor een dubbeltje geboren is, wordt nooit een kwartje?
6. Waarom is de historie van het NL-onderwijssysteem belangrijk voor de huidige visievorming op onderwijs?
7. Denkend aan de toekomst (2020): wat is er anders?
Algemeen vormend onderwijs
Geen wettelijke grenzen tussen niveaus
Doorstromingsmogelijkheden
Invoering: LBO, mavo, havo en vwo
Middenschool ***

01-08-1985: invoering basisschool
1993: invoering basisvorming (2006 herzien)
Sociaal / politiek
Hoofdelijk onderwijs
1848: Grondwet: staat bekostigd openbaar onderwijs
1917: gelijke bekostiging (einde)
1863: Thorbecke: wet middelbaar onderwijs
Verstedelijk, urbanisatie
1700
1800
1900
1600
Bataafse republiek Konk. der Nederl.
Roeland Breukelman
Peter Borgman

Hoorcollege:
Ontwikkeling van het Nederlands onderwijssysteem (500-2015)

Doelstelling?
Tuchtroede en terechtwijzing geven wijsheid,
maar een kind, dat aan zijnen eigen wil wordt
overgelaten, doet zijn moeder schande.

Spreuken 29:15
Baron Schimmelpenninck en zijn Biek (paard)
doen beide aan politiek.

De baron zei 'tegen zonder manco'.
De schimmel zei 'wij stemmen blanco'.

Zo werd Borghesius' wet,
door paardenpolitiek gered.
Mentimeter
Full transcript