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Memórias, saberes escolares, história e cotidiano escolar, experiências vivenciadas pela docente: Dina De Souza Melo - Diretora Pedagógica do Colégio Batista em Varginha MG

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by

Ana Cristina Souza

on 23 December 2013

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Transcript of Memórias, saberes escolares, história e cotidiano escolar, experiências vivenciadas pela docente: Dina De Souza Melo - Diretora Pedagógica do Colégio Batista em Varginha MG

Memórias, saberes escolares, história e cotidiano escolar. Experiências vivienciadas pela docente: Diná de Souza Melo - Diretora Pedagógica no Colégio Batista em Varginha MG.
Colegio Batista - Varginha/MG
O colégio hoje...
HISTÓRIA
Um sonho...
"Corria o ano de 1959 quando chegou em Varginha os jovens recém casados: Prof. Adão de Souza e Maria Cecília Lopes de Souza. Idealistas, sonhadores, evangelistas..."

"O jovem, Pastor e Professor Adão de Souza alimentava o ideal de educar, de preparar crianças, jovens e adolescentes, para a vida. Mas era apenas um sonho..."
..... Que virou Realidade.
"Em 05 de maio de 1961, feitos todos os trâmites, a Escola, reconhecida pelo MEC, Sistema Federal, passou a denominar-se Escola Técnica de Comércio do Instituto Batista de Varginha e o Ensino Ginasial (Fundamental)."

"Em 1963, o professor Adão decidiu convocar toda sua família para com eles prosseguir no afã de educar. Foi com o trabalho altruísta desse grupo que se conseguiu o que hoje é o patrimônio do Colégio Batista."

"Em 1966 a Escola Batista se instalou em sua nova sede própria à Rua Wladimir Pinto, 67. Onde permanece até hoje."
Prédio atual
"Em 1966 a Escola Batista se instalou em sua nova sede própria à Rua Wladimir Pinto, 67. Onde permanece até hoje."
PRINCÍPIOS
METODOLOGIA, MUDANÇAS, DIFICULDADES E SUPERAÇÕES.....
BASQUETE
JOGOS E ARTE
DANÇA
Oficina de Educação Online e História da Educação - UFJF - UAB IV - Licenciatura em Pedagogia / 2013
"Uma educação além dos muros da escola."
Princípios para direcionar a prática educacional diariamente:
Relações éticas;
Melhoramento contínuo;
Busca da qualidade;
Respeito às diferenças individuais e a liberdade;
Respeito e valorização do meio ambiente;
Reconhecimento da soberania de Deus, vivenciando a verdade como forma de libertação;
Excelência dos serviços como fator diferencial;
Reconhecimento de alunos, família, professores e colaboradores como parceiros na construção do conhecimento.
"(...)cabe a nós educadores referenciarmos em nossa prática educativa, os conhecimentos que eles possuem, oriundos das experiências sociais, afetivas e cognitivas.(...)"
"(...)É dentro da idéia progressista que a adequação dos conteúdos são desenvolvidos para promover a participação ativa e crítica do nosso aluno. Visamos provocar no educando a reconstrução crítica do pensamento e da ação na sala de aula. Daí a importância de as atividades desenvolvidas serem envolventes e dinâmicas, proporcionando ao aluno a interação e a construção do conhecimento. Sabemos que o progresso de aprendizagens significativas requer do aluno uma intensa atividade interna, pois consiste em estabelecer relações entre o que o educando já sabe e aquilo que é novo. Portanto, cabe a nós educadores referenciarmos em nossa prática educativa, os conhecimentos que eles possuem, oriundos das experiências sociais, afetivas e cognitivas. O Colégio Batista, de forma sistemática, tem a incumbência de planejar e organizar a sua prática educativa dentro desta perspectiva interacionista e construtivista, promovendo, assim, a aprendizagem significativa e o desenvolvimento das capacidades e potencialidades da criança; tornando-a em um jovem capaz de aplicar na vida, suas habilidades e competências. Por esse caminho, acreditamos numa escola que visa à formação de cidadãos críticos e pró-ativos, responsáveis e que respeitam os princípios democráticos."
FUTSAL
HANDBALL
VOLEI
ATIVIDADES EXTRAS - ESPORTES...
QUEIMADA
JUDÔ
DANÇA
CANTO CORAL
A importãncia da música na formação humana

"Regina Grossi destaca que a música desperta o lado intuitivo da criança, fazendo-a ver melhor “o outro mundo, a outra pessoa”. “Como toda arte, a música trabalha o emocional. Somos humanos e tudo depende do envolvimento positivo com o outro. Com a arte, as pessoas encaram as coisas com mais tranqüilidade”, diz. “Além do aspecto intuitivo, a música trabalha o cognitivo: a matemática, a coordenação, a disciplina e o relacionamento humano, já que requer o entrosamento em grupo”.
http://www.acucaritamarati.com.br/textos/musica_mulher.html
GINASTICA RITMICA
VIOLÃO
Alunas:
Ana Cristina de Souza
Mariléa de Fátima Souza Ribeiro
Sineide Vilela de Morais Cossa
Referencias:
http://www.batistanet.com.br/portal/
https://www.google.com.br/imagens
http://www.acucaritamarati.com.br/textos/musica_mulher.html
Formando cidadãos críticos e pró-ativos....
TUTORES:
ANDRÉIA SCOLARICK
FRANCISCO DA SILVA R. FILHO
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