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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

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on 11 March 2014

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Teoría y práctica
TEORÍAS DEL
APRENDIZAJE

¿cómo empatar?
CONDUCTISMO
Simple tecnología para
programar refuerzos en
el momento oportuno

Diseccionar analíticamente las conductas que
se pretenden configurar
Preparar y organizar
las contingencias de
reforzamiento
Cuando el desarrollo complica
y organiza el psiquismo infantil,
el aprendizaje ya no puede
entenderse como una simple
relación de entradas y salidas
Desventajas:
Aprende el hábito de actuar por la
esperanza de la recompensa
Puede acarrear efectos secundarios
que limiten futuros aprendizajes y
perturben el desarrollo
Gestalt o
Teoría del campo
Surge como reacción al conductismo.

Considera la conducta como un todo
Conceptos:

-Campo
-Aprendizaje
-Individuo
APORTACIONES DIDÁCTICAS

Consideración holística de aprendizaje

Definición de distintos tipos de aprendizaje

Dimensión global y subjetiva

Debilidades

- Falta de aplicación

-Concepto de percepción

- Concepto de conducta

-Descalifica experimentos conductistas
Psicología
Genético- Cognitiva
Estudia la estructura interna del organismo
APORTES
APRENDIZAJE

Incomprensible sin su vinculación
con el desarrollo interno
Estructura cognitiva
Relación entre

acción-procesos cognitivos
FACTORES PRINCIPALES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO
Experiencia física

Interacción social

Equilibrio

Maduración
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL
Dos tipos de aprendizajes
CLAVE DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
nuevos
significados-conceptos
ya existentes en el individuo
CONDICIONES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Material potencialmente
significativo
Disposiciones subjetivas
Retos

Excesivamente racionalista, receptivo y estático
PSICOLOGÍA DIALÉCTICA
Escuela soviética
CONCEPCIÓN DE APRENDIZAJE
Concepto fundamental


ZONA DE DESARROLLO
PRÓXIMO
Eje del desarrollo
Escuela de Wallon
Orgánico-Psíquico
Cuatro Elementos que lo explican
j
EL APRENDIZAJE COMO PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
Bases
Teoría conductista

Teoría cognitiva

CONCEPTO DE
HOMBRE
TIPOS DE APRENDIZAJE
LIMITACIONES
CONCLUSIONES
¡Gracias!
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