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Création des capsules

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by

Gilles Bouchard

on 5 December 2014

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Transcript of Création des capsules

Création des capsules
Screencast
Notebook recorder
Caméra vidéo
Applications
Ipad
Stockage nuagique

DropBox
Google Drive
OneDrive
Icloud
Mode non répertorié
Chaîne publique
Chaîne privée
Portail
Confidentiel





Procédure complexe
Abonnement nécessite un compte Google plus
Accès facile si bien répertorié
Pas de lien à diffuser


Tout le monde sur la planète a accès
Recherche par mots clés peut être laborieuse voir même infructueuse
Publicité et distraction
Confidentiel
L'accès est réservé à ceux qui ont le lien uniquement




Le lien menant à la capsule doit être diffusé
Privé
Tout est accessible via la communauté (capsules, documents,etc.)
Modalité facilitant l'inscription des groupes d'élèves


Dépend de la vitesse du réseau de la CS
Privé
Tout est accessible via Moodle (capsules, documents,etc.)
Possibilité de publier des liens vers les vidéos (Moodle - nuage)
Information sur la fréquentation des élèves

Non disponible partout pour l'instant
L'enseignant inscrit ses groupes et les élèves doivent confirmer leur inscription
Diffusion des liens vers les capsules
Page Web
Portail
Twitter Facebook
Courrier électronique
Confidentiel
Indépendant du réseau de la CS
Accès facile & copie de sauvegarde
Obligation de diffuser les liens vers les capsules
Capacité de stockage limité (à l'occasion)
Création d'une Communauté
Privé
Tout est accessible via Edmodo (capsules, documents,etc.)
Possibilité de publier des liens vers les vidéos (edmodo - nuage)
Interface Facebook très simple avec échanges entre les participants

L’enseignant se crée un compte enseignant, les élèves doivent s’inscrire aussi et rejoignent la classe du prof
Gestion des commentaires et des publications des élèves
Un fichier word ou pdf est mis à jour régulièrement et est disponible dans une communauté
Simple et Privé
Dépendance envers le réseau CS
On diffuse par courriel en utilisant une liste d’envoi ou en se créant un groupe dans les contacts
Super pour un usage ponctuel
Procédure longue et répétitive
Risque d’erreur élevé
On se crée un compte, on invite les élèves à s’abonner et on publie les liens
Connu des élèves
On doit travailler avec la politique csdps
Gestion des commentaires et des publications des élèves
On se crée une page web et on y affiche les liens vers les capsules
Simple et connu des élèves
Publique
Connaissance minimale requise
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