Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Wikipedia i kunskapssamhället

En rhizomatisk analys av wikipedia
by

Per Falk

on 7 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Wikipedia i kunskapssamhället

Farligt!
"
Bildning
Kiran Sethi
"Var och en som har, han skall få, och det i överflöd,
men den som inte har, från honom skall tas också det han har."
NkA 2009
NkA 2010
Svenska B
Examination:
Bloggen
Retorik
Upphovsrätten
...bilder
...faktagranskning
...relevanskriterier
Relevant
Mottagare
Succé?
Creativecommons.se
?
Informationssamhälle
Dammsjön
Tid
!
Wikipedianer
Historien om ett "a"
Kunskap kan vara smittsam
Ingarö FF
Datorspelsberoende
Zumba
Doodle Jump
Facebook
Fragbite
Gucci
Levi's Curve ID
Plankning
The Drums
Trosor
Vita rosen
With kind permission
Manuel Lima <suggest@visualcomplexity.com>
Matteus 25:29
Helheten är större än summan av de enskilda komponenterna
Wikipedia som lärplattform
Blogg: pellepedagog.se
Diskussion: twitter.com/perfal
Bokmärken: delicious.com/perfal
Ring(!) på 08-718 81 09

Eller titta förbi Nacka gymnasium...
!
EU
http://wikipediaiskolan.wordpress.com
Naturkunskap
Svenska
Samhällskunskap
Wikipedia
?
Bilder:
Älg i raps
http://www.flickr.com/photos/nilsohman/101625684/sizes/l/in/photostream/

Fotot Pelle med Android är taget av Lasse Keybets

Wikipedia visualisering 1: with kind permission
Manuel Lima <suggest@visualcomplexity.com>

Wikipedia visualisering 2 - Daniel Lapidus och Rhizomagisk

Sverigedemokraternas logotyp från deras hemsida

Tavla: Blir du lönsam lille vän av Peter Tillberg

Wikipediagloben från Wikipedia Commons

Bild på Kiran: http://www.oneschoolforall.org/?p=455

Pelle med nallen är plåtad av Lasse Keybets
http://shareanduse.ning.com/profile/Lasse

Alexandria glasputs:
http://www.flickr.com/photos/travel_aficionado/2880095766/sizes/o/in/photostream/

Alexandria:
http://www.flickr.com/photos/30152713@N04/2888675528/sizes/m/in/photostream/
Källor
Exempel
Shit, vad är det där?
Wikipedia
Vad tar du med dig hem?
Det här är en historia om mitt klassrum och mina misstag
Enklare
- Diskussionsfliken
- Fotografera och lägg upp på mediawikin
- Källkritiska övningar
- Hela klassen skriver
artiklar eller ord
Lite mer spännande
- Skriv artiklar
- Gå med i ett projekt
- Starta en wiki-klubb
Wikipedia
Wikimedia commons
Wikinews
Wikisource
Wikimedia
Mediawiki
Wikispecies
Meta-wiki
Meta-wiki
Wikimedia
Incubator
Wikiversity
Wikiquote
Wikibooks
Wiktionary
Wikimania
Freedom is not worth having if it does not include the freedom to make mistakes.
Mahatma Gandhi - Indian political and spiritual leader (1869 – 1948)



A school is not worth having if it does not include the freedom to make mistakes.
Per Falk – Swedish teacher (1971 – )
Citat
Projekt
Rhizom
Examination:
Bloggen
Retorik
Upphovsrätten
Relevant
Mottagare
Succé?
?
Informationssamhälle
Tid
!
Wikipedianer
Historien om ett "a"
?
Don Tapscott 2006
Wikinomics
Matteuseffekten
Definitionen av rhizom
- Utveckla processer och dra lärdomar om hur man samarbetar, tar gemensamma beslut och hanterar konflikter medan man deltar i tillväxten och utvecklingen av en lärande och arbetande nätgemenskap.
- Förbättra förmågan att samarbeta med andra medan man redigerar och författar text.
- Lära sig att utnyttja det befintliga kulturella arvet (?!)
- Tillskansa sig digitala baskompetenser

Projektet är en del av EU:s program för livslångt lärande och har målgrupperna:

- Gymnasielärare och elever. (Comenius)
- Studenter, lärare och personal vid institutioner för högre utbildning (Erasmus).
- Elever och lärare inom yrkesutbildningar (Leonardo da Vinci).
- Vuxenutbildare och vuxenelever. (Grundtvig).
Identitet / plats
Cognitive surplus
Wiki-skills
Matteus
http://www.kidsandreading.net/kids-and-reading-the-matthew-effect-in-reading
1. Facebookgruppen
2. Vi behöver inte datakunskap -> eleverna kan allt
3. Vi behöver inte biblioteken -> alla kan allt, internet har allt, Eboken tar över
Hur bemäktigar vi oss själva, fungerar självsuggestion?
Alexandria
Konnektivism
Genom att tänka annorlunda skapar vi oss själva på nytt, utan att acceptera redan färdiga , godtagna värden och antaganden. Vi upplöser den allmänna meningen och vilka vi är i syfte att bli.
Allmänbildning och anpassningsförmåga
Blue Ocean
Vänner
http://www.theatlantic.com/technology/archive/2012/05/are-lolcats-making-us-smart/256830/
Filter -
Failure
...på riktigt!
Kopplingsförmåga (connectivity)

Heterogenitet (heterogenity)

Multiplicitet (multiplicity)

Ickebetecknande brott (asignifying rupture)

Kartografi (cartography)

Dekalkomani (decalcomania)
Kopplingsförmåga (connectivity) - egenskapen att kunna skapa nya bindningar i varje punkt på och inuti sig själv.

Heterogenitet (heterogenity) - egenskapen att kunna associera och länka element av helt olika art till varandra.

Multiplicitet (multiplicity) - en helhet med unika och specifika egenskaper som inte kan förklaras genom att lägga ihop de enskilda delarnas egenskaper var för sig.

Ickebetecknande brott (asignifying rupture) - förmågan att överleva, till och med att växa med ny kraft och riktning, trots lokala sammanbrott.

Kartografi (cartography) – ett rhizom har ingen början eller slut, utan alla punkter kan tjäna som startpunkt - det handlar bara om hur man orienterar sig utifrån den. Deleuze och Guattari ställer kartan mot det för-ritade spåret ("tracing") för att illustrera skillnaden.

Dekalkomani (decalcomania) – efter den metod att överföra tryckta bilder från ett föremål till ett annat, som givit upphov till ordet "dekal". I det här sammanhanget har det att göra med en slags experimentiell hållning till omvärlden, att prägla sig själv och omgivningen i takt med sin utveckling och framväxt. En rhizomatisk organisation anpassar sig hela tiden efter de rådande villkoren, försöker hitta framkomliga vägar i samspel med dem, istället för att påtvinga omvärlden sina egna villkor och organisation.
Vem bygger det nya Alexandria och hur?
"
R. David Lankes
Utmaningen från Öst (väst, nord, syd)
Oscar Berg
Gilles Deleuze
En flyktlinje...
Fokusera på processen och resan, men glöm inte målet.
A
B
Full transcript