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"Conductas de Riesgo en la Adolescencia"

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Jocelyn Flores S

on 13 August 2014

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Transcript of "Conductas de Riesgo en la Adolescencia"

"Conductas de Riesgo en la Adolescencia"
Grandes Riesgos Adolescentes:
Nutrición y actividad física inadecuada.
Actividad Sexual que puede conducir al embarazo no deseado o infección.
Uso y abuso de sustancias.
Conductas que contribuyan a lesiones no intencionales o violencia (homicidio/suicidio)

Factores de Riesgo o Protección
1.-Individuos.

2.-Pares.

3.-Familia.

4.-Colegio.

5.-Comunidad o entorno social.
MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS
ACTIVIDAD SEXUAL INADECUADA O PRECOZ
CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL
Conclusión
Etapas en la Adolescencia y Conductas de Riesgo.
Inicial(10- 13 a14)
: primeros intentos de salida de la familia al exterior. Se inician algunas conductas de riesgo como consumo de Tabaco y Alcohol.

Media(13-14 a 16- 17):
el hecho inicial es el distanciamiento de afectivo de la familia y el acercamiento al grupo de pares. Mayores posibilidades de involucramiento en conductas de riesgo.

Tardía(17- 18 a 19):
última fase hacia el logro de Identidad y Autonomía. En general el adolescente ha aprendido de sus experiencias y según cómo estas hayan pasado, y según su equilibrio con factores y conductas protectoras, las conductas de riesgo se exaltarán( o más frecuentemente disminuirán) progresivamente.
Factores a Fortalecer:
"Resultados deseables de la Juventud (las 5 C)" (Pittmann)
C
ontribución.

C
onfianza.

C
ompetencia.

C
onexión.

C
arácter.
Factores a Fortalecer:
"Listo (READY) para la vida" (Duncan)
R
elaciones con amigos, compañeros y familia.
E
nergía para encontrar cosas para disfrutar.
A
conciencia del mundo alrededor, lugar en él y su contribución.
D
ecisiones independientes: saber hacer bien las cosas y puede controlar las conductas.
Y
dice si (yes) a conductas saludables.
Para considerar...
Son los mismo jóvenes que consumen alcohol, drogas los que tienen actividad sexual precoz, los que presentan conductas desviadas, y los que tienen bajo rendimiento escolar. Claramente debido a que sus intereses son otros " más llamativos"
Abordaje Teórico.
Teoría del Riesgo:
conductas de riesgo(involuntarias o voluntarias) realizadas por un individuo o comunidad, que pueden llevar a conductas nocivas.Pueden ser Bio-Psico-Sociales.Particularmente intensas en ésta etapa. "Sensación de invulnerabilidad", presión de pares, negación a la muerte y experimentación.

Teoría de Protección y Resiliencia:
nace de la observación de niños y jóvenes que, a pesar de estar expuestos a condiciones de vida adversos, llegan a ser adultos responsables y positivos. "No quiero vivir así, no quiero ser así toda mi vida."

Teoría del Desarrollo Juvenil Positivo:
desarrollo normal y saludable en toda circunstancia, y no sólo en la adversidad.
Pretende potenciar al adolescente en su totalidad.







Factores a Fortalecer:
"Círculo del Coraje"(Brendtro)
Espíritu de Generosidad: "Tengo un propósito en la vida".

Espíritu de Independencia: "Tengo el poder de tomar decisiones".

Espíritu de Maestría: "Voy a tener éxito".

Espíritu de Pertenencia: "Soy amado, respetado y valorado".

Para poder asesorar a nuestro adolescentes y evitar conductas de riesgo, es necesario, además de la información oportuna,
conocer
al adolescente en concreto.
Es importante tratar estos temas en familia y de forma normal, no solo críticas al adolescente, sino con normas y pautas de asesoramiento que les ayude a responsabilizarse.
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