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Periodistas de la Historia

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by

Maria Alejandra Bustos

on 18 April 2016

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Transcript of Periodistas de la Historia

Objetivos
Objetivos
Lengua
Historia
Identificar las vinculaciones entre la cuestión social y la legitimidad del poder político.

Argumentar las continuidades y discontinuidades existentes entre la democracia clásica ateniense y las democracias modernas representativas
Junio-Agosto, 2015
Vol I, No. 1
Bs. As., Colegio del Salvador
T a l l e r d e e s c r i t u r a
Actividades desarrolladas
Incorporación de TIC al proyecto
OBJETIVOS

Interdisciplinariedad

Vincular las dos materias, sin perder la especificidad de cada una.
Comprender los cambios políticos y sociales en Atenas durante el siglo V a. C. atendiendo a las continuidades y discontinuidades.
Producir noticias pensando en el contexto comunicativo del pasado.
Participar activamente en el proyecto, siendo conscientes de la integración de los dos espacios curriculares involucrados.
Incorporar las TIC como herramienta cognitiva para encauzar el trabajo colaborativo y profundizar los aprendizajes.
Escritura colaborativa on line.

Trabajo con las netbooks en el salón de Biblioteca.

Edición y subida de las noticias seleccionadas a

Periodistas de la Historia
Escribir
noticias
Objetivos de Lengua

Conocer las características de la noticia.

Producir noticias coherentes, cohesivas, adecuadas y correctas, respetando las características específicas de este género discursivo y pensando en el contexto comunicativo del pasado.
A partir de una guía de trabajo
sobre Google Docs

Proyecto interdisciplinario entre Historia y Lengua
Contenidos
Historia
Iniciativa de los alumnos
La creación de la democracia ateniense. Alcances y límites. La relación entre la polis y sociedad. Comparación con el autoritarismo espartano.

Concepción socio - política en la Atenas de Pericles. La participación ciudadana. Urbanidad, arquitectura y poder político.
Objetivos de Lengua

Conocer las características de la noticia.

Producir noticias coherentes, cohesivas, adecuadas y correctas, respetando las características específicas de este género discursivo y pensando en el contexto comunicativo del pasado.
Leímos y analizamos
Analizamos y comparamos
diarios y portadas
La noticia.
Función del lenguaje. Contexto de producción.
Partes del texto. Paratextos de la noticia.
Organización de la información: pirámide invertida.
Las preguntas del periodismo. Segmentos narrativos, descriptivos y conversacionales.
El diario.
La portada.
Las secciones del diario.
Las fuentes informativas: agencias de noticias, corresponsales.
Estrategias discursivas para construir el acontecimiento y sus efectos de sentido: recortes de la información, enfoques de un mismo tema.
Lengua
Contenidos
Momento creativo
https://tiempogriego2015.wordpress.com/
Analizamos diarios
Leímos y analizamos noticias
Escribimos noticias para un diario imaginario
de Grecia, en el siglo V a.C.
- Trabajo en equipo
- Con guía
- Con netbooks
- Para un blog
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