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Jornada Extendida, un cambio cualitativo

Propuesta metodológica para Artes Visuales en modalidad de Jornada Extendida, Mendoza Argentina
by

zaida gil

on 20 September 2016

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Transcript of Jornada Extendida, un cambio cualitativo

Estrategias Metodológicas
APRENDIZAJE COLABORATIVO
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
APRENDIZAJE POR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Construir una fundamentación sobre la
solución propuesta
INTEGRACIÓN DE TIC's
Transformación en los modos de enseñar y aprender, priorizando el pensamiento lateral, creativo y deductivo
Desde la Didáctica y las Artes Visuales, buscaremos ofrecer herramientas para el un abordaje holístico del sujeto de aprendizaje, brindando estrategias de Enseñanza-Aprendizaje.
Un cambio cualitativo
Profesora Zaida Gil Tarabay
Trabajo en equipo de modo organizado, simultáneo y simétrico
Desarrollo de habilidades sociales
Mutuamente compromeidos
Interdependencia positiva
Se comparten responsabilidades
Mirada multilateral
Búsqueda de consenso
El hacer, en la búsqueda y tratamiento de la información
Integrar áreas y saberes. Realizar actividades de interés.
Creatividad, responsabilidad, trabajo colaborativo, capacidad crítica, toma de decisiones y participación social.
Posibilita interacción con el mundo actual.
Ayuda en la autonomía y el aumento de la autoestima.
Desarrolla la comunicación y autoevaluación.
Posibilita construir juicios de valor sobre la realidad.
Conecta aprendizajes escolares con la realidad.
Fortalece valores y compromiso con el entorno.

REFLEXIONES
1. Analizar el problema
2. Realizar una lluvia de ideas-solución
3. Hacer una lista de aquello que se conoce
4. Una lista con aquello que no se conoce
5. Deben plantearse las acciones a seguir
6. Definir el problema
7. Búsqueda y tratamiento de la información
8. Presentar resultados

video integración de lenguajes
MURALES
ESCENOGRAFÍAS
ARTE GIGANTE
https://www.facebook.com/DocumentalAbandoNo
DOCUMENTAL
REVISTA / BLOG
http://alexievga.blogspot.com.ar/2011/08/art-attack-nueva-temporada-por-disney.html
ANIMACIÓN
FOTOGRAFÍA
Las escuelas mendocinas tienen y hacen historia
Leyendas, mitos, festividades, costumbres, bailes, lenguaje, personajes, campañas de concientización, etc.
Este espacio ha sido pensado especialmente para la reflexión y reelaboración de metodologías y estrategias que puedan ser aplicadas en el área, a través de la incorporación de modelos pedagógicos más efectivos que devengan en el sostenimiento de trayectorias escolares continuas, completas y relevantes para nuestros niños y niñas.
un ADULTO CREATIVO
es un NIÑO que ha
SOBREVIVIDO
ÁRBOLES GENEALÓGICOS
BITÁCORAS DE VIAJES
RECETARIOS
CANCIONEROS
ANÉCDOTAS FAMILIARES
Ilustraciones + fotos + tipografía
Ilustraciones + fotos + tipografía
http://apexhsart.blogspot.com.ar/search/label/art%20one
Intentemos conducirlos, guiarlos y motivarlos constantemente, presentando nuevos desafíos, donde sus opiniones, propuestas, ideas, soluciones técnicas y gustos sean tenidos en cuenta.

Busquemos crear un ámbito favorable para la producción artística, instalando en el grupo un ambiente distendido donde intercambien sus hallazgos, disfruten en la producción, creen plásticamente y aporten nuevas ideas.

Acompañándolos con saberes teóricos y técnicos apropiados para abordar un nivel de conocimiento y calidad creciente, logrando que la creatividad fluya natural e intrínsecamente.
transversales!
Ayuda a dar significado a la multitud de información que nos rodea, promueve la búsqueda autogestionada de otras fuentes de información, desde una perspectiva constructivista.

Articula planes de trabajo que posibilitan un desarrollo creciente de autonomía siendo gestores de sus procesos y adquiriendo herramientas que le permitan “aprender a aprender”. Se trasciende las fronteras del aula, brindando la posibilidad de que su entorno se integre.
el arte puede estar en todas partes si lo sabemos apreciar
niños geniales!
niñas increíbles!!!
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