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Expo Ingenieria Induccion Jueces

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on 12 August 2014

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Transcript of Expo Ingenieria Induccion Jueces

EVALUACION
OBJETIVOS:
RECOMENDACIONES
PROCESO DE
JUZGAMIENTO:

INTRODUCCION:
Ministerio de Educación Pública
Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras

Departamento Especialidades Técnicas

INDUCCION JUECES
OBJETIVOS
GENERAL:
INTRODUCCION
Antes de visitar los proyectos:
Estimular en jóvenes de Noveno año y Educación Diversificada el interés y la curiosidad por la ingeniería, a través de procesos que involucren la observación, el diseño y desarrollo de prototipos, la experimentación, el análisis y la divulgación científica.
1. Ofrecer la oportunidad a estudiantes de noveno, décimo, undécimo y duodécimo, que logren vivenciar actividades propias de la investigación y la ingeniería, que involucren el diseño y la resolución de problemas.
2. Motivar e interesar a los estudiantes para que exploren opciones de desarrollo profesional en el área de la ingeniería.


ESPECIFICOS:
3. Propiciar la vinculación entre los estudiantes y profesionales en el campo de la ingeniería y áreas afines, a través de una mayor participación del sector privado en este tipo de actividades académicas, con el fin de fortalecer el proceso de aprendizaje y promover las vocaciones científicas y tecnológicas.
4. Desarrollar nuevos procesos de capacitación para los educadores involucrados en estos procesos.
Dinámica de Juzgamiento:
Donde se debe realizar el juzgamiento?
El proceso de juzgamiento se debe
realizar en el stand
, en presencia de los estudiantes.
Además se tendrá previsto una sala para uso exclusivo de los jueces, donde éstos puedan deliberar,
revisar sus anotaciones
e idealmente tener acceso a una copia del proyecto para leerlo antes de presentarse ante los estudiantes.
¿Quiénes intervienen durante el juzgamiento?
La ExpoINGENIERÍA involucra la participación y colaboración del Ministerio de Educación Pública por medio de la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicación, y la Corporación Intel de Costa Rica.
En el 2008 se desarrolló la primera experiencia piloto de la Feria Nacional de Ingeniería, con el objetivo de estimular en jóvenes de secundaria, el interés y la curiosidad por la ingeniería a través de procesos que involucran la observación, el diseño y desarrollo de prototipos, la experimentación, el análisis y la divulgación científica.
Referencia #3
En el proceso de juzgamiento solo participan
los estudiantes y el juez
, esto para que no interfieran en el proceso de juzgamiento.
Título:
¿Cuál instrumento de debe utilizar para evaluar un proyecto?
Lineamientos ExpoINGENIERÍA Artículo 55)
Aspectos claves:
- El proceso de juzgamiento de la ExpoINGENIERÍA Regional será
cerrado al público
.
- Los estudiantes deben estar preparados para una presentación de su proyecto ante el jurado, la cual será de 15 minutos, seguida por una
sesión de preguntas
por parte del juez.
- Producto de esta interacción con los estudiantes el juez podrá
completar el formulario
de evaluación
.
- Utilice un
trato amable, respetuoso y paciente
. Propicie un ambiente de
confianza
pero sea
objetivo y crítico
a la hora de brindar
recomendaciones
a los jóvenes.
- Tome en consideración el esfuerzo y la calidad del trabajo presentados por los estudiantes y recuerde que se están
evaluando proyectos de estudiantes de secundaria
y no de profesionales o expertos en la materia.
- Evalúe el
contenido y área técnica del proyecto
, no se deje llevar por la facilidad de
palabra de los estudiantes o por la estética de la presentación.
¿Cuánto tiempo debe durar el juzgamiento de cada proyecto?
Se espera que los estudiantes estén preparados para brindar una
presentación de su proyecto de 15 minutos
, seguidos por el espacio de preguntas por parte de los jueces.
Tómese un tiempo para familiarizarse con el formulario de evaluación.
Revise la lista de proyectos que debe valorar y cerciórese de completar correctamente
el formulario.
El formulario tiene
siete rubros para valorar
y asignar un puntaje total de 100 puntos.
Cada rubro cuenta con una serie de aspectos que pueden servirle como referencia para otorgar el puntaje para cada rubro. Adicional a los siete rubros encontrará un apartado donde deberá marcar con X, según lo considere.
Asegúrese que su
teléfono celular
se encuentra apagado o en
modo silencioso
para que esto no vaya a interferir el proceso de evaluación de un proyecto.
Si usted visita un proyecto y ya está en proceso de juzgamiento con otro juez, recomendamos que usted se dirija a otro de los proyectos que deba de evaluar, esto con la intención de que usted pueda tener una noción completa del proyecto.
Si llega al mismo tiempo que otro juez,
ambos pueden evaluar el proyecto a la vez
, procurando un balance en la participación de los jueces.

Procure completar el formulario de evaluación de tal manera que no sea un distractor para los estudiantes o que sus anotaciones sean de acceso al público (en caso de estar presente).
Utilice la parte en blanco del formulario para
realizar observaciones
sobre el proyecto, esta
información
es muy
valiosa
para el Comité organizador pues le brindará realimentación sobre aspectos a destacar o aspectos deficientes del proyecto evaluado.
- Inicie con un
mensaje de motivación
para los jóvenes por su participación
- Si es posible
siéntese para escuchar
a los estudiantes pues este escenario es menos intimidante para los estudiantes.
- Propicie la
participación de todos
los miembros del equipo.
- Brinde recomendaciones sobre cómo pueden fortalecer el proyecto o llevarlo a otro nivel de investigación.
- Invite a los estudiantes a
seguir participando
en los procesos de
ExpoINGENIERÍA
durante los próximos años.
- Cerciórese de que
firme
y haya completado correctamente el formulario y entréguelo a los encargados de recibir los formularios de evaluación. Las respuestas definitivas respecto a la asignación de puntajes deben de consignarse con lapicero.
- Asegúrese que no se lleve los
documentos originales
(productos del proceso de investigación y diseño) de los estudiantes, pues estos pueden ser requeridos en cualquier momento por otro juez o por el Comité organizador
- Si detecta alguna anormalidad en algún proyecto contacte al Comité organizador al finalizar su intervención con los estudiantes
Al finalizar la evaluación:
Durante la evaluación:
- No se deje guiar solo por el buen dominio verbal de los estudiantes,
verifique la calidad
del contenido y del
proceso desarrollado
por ellos.
- Valore los resultados obtenidos.
- Valore las
respuestas de los estudiantes
ante las inquietudes que usted le plantea.
- Propicie la
participación
de todos los miembros del
equipo
.
- Sea riguroso pero
agradable
en su discurso. No descuide la corrección de los
errores o deficiencias
de los proyectos, hágalo en
forma constructiva.
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