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Los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanen

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by

marcela barba

on 15 October 2013

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Transcript of Los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanen

La pobre valoración social de la función del profesor y Falta de apoyo por parte de algunas familias y algunas comunidades
Los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos y Los retos de la escuela para cumplir su función educativa en la actualidad.
"Aprendizaje Permanente es un proceso continuo, que no termina en la escuela o sino que se desarrolla de forma ininterrumpida a lo largo de la vida."
Retos de la Escuela
para cumplir su función educativa en la actualidad.
Reconocer que existen ciertos elementos que influyen directa o indirectamente en la gestión educativa del maestro como: la cultura, los problemas sociales, la economía, la política, la geografía y el ambiente.
Retos del Maestro
Existen factores propios del escenario educativo como: la infraestructura, los recursos didácticos, los textos, el sistema de evaluación, el currículo, el control de grupo, la disciplina, la organización escolar entre otros.
para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos
Encontrar estrategias flexibles que ayuden al alumno a facilitar su aprendizaje ya que todos los alumnos tienen distintas formas de aprender.
Adaptarse al uso del espacio, los materiales y al uso y manejo del tiempo según las necesidades de los estudiantes.
Debido al el excesivo número de alumnos por clase, los continuos cambios de profesores… puede llegar a provocar poco contacto humano del profesor con los alumnos
Un Proyecto curricular no preparado y no confeccionado para hacer frente a los objetivos de la Educación emocional, y sí sobrecargado de contenidos conceptuales y procedimentales.
Cada día son más frecuentes los conflictos raciales, étnicos, religiosos, la contaminación de nuestro entorno (físico y moral).
Reestructuración o “reconversión” del sistema educativo constante.
El maestro debe equiparse cognitivamente para superar las limitaciones propias del escenario educativo. El maestro ante un mundo globalizado debe auto-reconocerse como un estudiante de por vida, debe fortalecer y adquirir herramientas teóricas, prácticas didácticas y tecnológicas modernas.
La intervención educativa no resulta tan cómoda y fácil como nosotros quisiéramos. Pero jamás debemos renunciar a un esfuerzo continuo por ofrecer la mejor respuesta educativa posible.
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