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EL FENÓMENO EDUCATIVO

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by

michelle gutierrez

on 3 August 2015

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Transcript of EL FENÓMENO EDUCATIVO

en la configuración del fenómeno educativo interviene un conjunto de hechos y de procesos que condicionan la eclosión y el desarrollo de las virtualidades de los seres humanos, tomados éstos individual y colectivamente, es decir, formando parte de la sociedad.
Sadler por ejemplo, señala como "factores causales": al estado, la iglesia, la familia, la economía, las minorías nacionales, el influjo de las Universidades, las circunstancias financieras y las políticas.


La educación es como bien dice Víctor Guedéz. (1985) , una manifestación real y como tal está inserta en el espacio y el tiempo.
tal como precisa Guédez, si entendemos a la educación como un fenómeno social histórico e ideológico, debemos también sostener que no es posible separar nuestra vocación histórica de un esquema pedagógico.

NATURALEZA DEL FENÓMENO EDUCATIVO
La educación es fundamentalmente un fenómeno histórico -social- ideológico.

La educación es parte de la realidad social, y como tal está en relación con todos los elementos de la misma.
EL FENÓMENO EDUCATIVO


De lo anterior se infiere que la educación es un proceso que se mueve con la historia y que, al mismo tiempo, mueve a la historia.
FACTORES CONDICIONANTES Y CONFIGURATIVOS DEL FENÓMENO EDUCATIVO
Schneider, principal representante de la "teoría de los factores configurativos" del fenómeno, considera que éstos son de dos tipos:

exógenos

endógenos.
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