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Proyecto 5to año

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Vanessa Brito

on 3 December 2012

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Transcript of Proyecto 5to año

FACTORES DE RIESGO QUE INFLUYEN EN LA FRECUENCIA CARDIACA PROMEDIO DE LOS ALUMNOS DE 5TO AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO INDEPENDENCIA DE AÑO ESCOLAR 2011-2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO “COLEGIO INDEPENDENCIA” Autores:
Nombre Apellido
Nombre Apellido

Tutor Metodológico:
Nombre Apellido Análisis de la muestra Análisis de las encuestas (cc) photo by medhead on Flickr Introducción Capítulo I
El problema CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL Capítulo III
Marco Metodológico Naturaleza de la Investigación Técnica de Recolección de Datos Procedimiento de la Investigación Planteamiento del Problema Objetivos Justificación e
importancia Antecedentes Marco
Conceptual Bases
Teóricas En los últimos años, la preocupación por la salud de la población general ha llevado a investigaciones pertinentes hacia la búsqueda de maneras de prevenir enfermedades, asegurando de esta manera la salud integral de niños, adolecentes y adultos, lo que ha indicado en la calidad de vida y en la prolongación de la misma. Por esto se busca diagnosticar la frecuencia cardiaca promedio y determinar los factores de riesgo que influyen en ella, ya que el adolecente hoy en día esta expuesto a muchos factores que influyen negativamente a dicha frecuencia anteriormente mencionada. En el capitulo I hace referencia al planteamiento del problema, objetivos de la investigación, justificación e importancia del mismo.
Las enfermedades cardiovasculares constituyen motivo de preocupación para quien observa cada vez mas la falta de orientación acerca de dichas enfermedades por el desconocimiento y las insuficientes estrategias de este gran problema que afecta a nuestra sociedad, teniendo consecuencias en los ámbitos fisiológicos tomando en cuenta del incremento de sedentarismo, mala alimentación y por ende adiposidad, mala calidad del sueño entre otros factores de riesgo en los adolescentes.
Dada la magnitud y trascendencia de este problema, que ataca a la población de la edad de la adolescencia se ve importante y necesario implantar en jóvenes adolescentes determinar su frecuencia cardiaca promedio debido a q los factores de riesgo cada vez aumentan agravando dicho problemas así que se busca ampliar conocimientos desarrollando influencias positivas que hagan ver la importancia de este tema
Es apropio que los adolescentes, hombre y mujeres, de 5To de bachillerato del colegio “Independencia” estén informados sobre los factores de riesgo q pueden influir es su frecuencia cardiaca, para evitar enfermedades futuras. Objetivo General

Determinar los factores de riesgo que influyen en la frecuencia cardiaca de los alumnos de 5to año de bachillerato del colegio independencia 2011-2012

Objetivos Específicos

1. Determinar la FC (latido/minuto) sentado y de pie a los estudiantes de 5to año de bachillerato del colegio independencia 2011-2012.
2. Calcular la FC promedio (sentado¬+de pie/2) En los estudiantes de 5to Año de bachillerato del colegio Independencia 2011-2012.
3. Determinar el índice de masa corporal de los alumnos de 5to Año de bachillerato del colegio Independencia 2011-2012.
4. Determinar los factores de riesgo que influyen en la frecuencia cardiaca de los alumnos de 5to Año de bachillerato del colegio Independencia 2011-2012. En el capitulo II se plantean los antecedentes de la investigación que sirven de referencia para el análisis de los datos encontrados. De igual manera, se presentan los aspectos teóricos que explican los aspectos fundamentales sobre la frecuencia cardiacas y factores de riesgo que influyen en ella. El capitulo III, explica en forma detallada el marco metodológico que guio el trabajo de investigación, se señala la naturaleza del estudio, población y muestra, variables, procedimiento, con una descripción de los instrumentos de recolección de datos El presente trabajo tiene como finalidad determinar los factores de riesgo que influyen en la frecuencia cardiaca promedio de los alumnos de 5to año de bachillerato del colegio independencia de año escolar 2011-2012. La naturaleza de la investigación se enmarca en un diseño de campo, de tipo cuasi descriptiva. Población y Muestra La población, según Hernández (2003): representan los sujetos a ser medidos o a ser sometidos a un proceso investigativo, en este caso en específico se consideró como población a los estudiantes de 5to Año que conforman el Instituto “Independencia”; ubicado en el Municipio Iribarren en el Estado Lara.
Cabe destacar que según Bolívar (2001) el 30% de una población representa una muestra sustancialmente representativa; y más aún cuando la misma se toma en cuenta de forma aleatoria y/o al azar.
Según Hernández (2003) la muestra es, en esencia, un subgrupo de la población. Es un sector junto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características de la población. En este sentido la muestra de esta investigación lo representa un 30 % de la Población, es decir; 40 alumnos del Instituto. Variables de estudio Independiente
Factores de riesgos: son toda circunstancia o situación que aumenta las probabilidades de una persona de contraer una enfermedad o cualquier otro problema de salud.

Dependiente
Frecuencia cardiaca: numero de contracciones o pulsaciones por unidad de tiempo. Fase II Fase I Fase III Recursos Es la fase inicial del estudio y se corresponde con la primera etapa de la experimentación, se desarrolla en el colegio independencia del municipio Iribarren parroquia catedral, su propósito fue determinar factores de riesgo que están afectando a los alumnos de 5to año. Diagnostica Plan de Acción En esta fase se afianzaron los objetivos de la investigación (generales y específicos) y se trazaron las metas para dar cumplimiento a la investigación, la cual se organizó en un cronograma (anexo 3) que describe las actividades que van desde la realización de la encuesta hasta a toma de la frecuencia cardiaca promedio de la población.
Para el cumplimiento de este plan (propuesta) se debieron tomar en cuenta una serie de recursos tales como humanos, materiales y económicos, los cuales se describen brevemente a continuación. Recursos Humanos Recursos Económicos Los investigadores: Brito Canzonieri Jennifer Veronica y Méndez Hernández María Fernanda; los asesores: Prof. Sheila Antequera y el Dr. Edson Hernández Recursos Materiales Medidor de índice de masa corporal
Oximetro de pulso. Ejecución del Plan Esta fase está centrada en dar cumplimiento al gran propósito de la investigación que es: determinar los factores de riesgo q influyen en la frecuencia cardiaca dirigido a los alumnos del colegio independencia en “pro” de favorecer la salud de dichos alumnos.
Con relación a lo anterior se le aplico la encuesta los días 4, 5, 11 Y 12 de abril de 2012 a los Alumnos de 5to Año salón por salón la cual genero los datos que se analizan e
interpretan el capítulo IV paralelamente a esto se le tomo la frecuencia cardiaca a cada uno de los alumnos seleccionados los días 4 de abril de 2012 como resultado final se obtuvo el promedio de dicha frecuencia en los alumnos de 5to año del colegio independencia 2011-2012 Para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta; para aplicar el instrumento denominado Cuestionario. Con relación a lo primero Arias, citado por Albarrán (2006) señala que la encuesta es un método o técnica que consiste en obtener información, mediante la conversación entre el entrevistador y el entrevistado. Considerando lo anterior del instrumento empleado fue una encuesta, con el propósito de obtener datos que permitieron dar respuestas a las interrogantes propuestas en la investigación, este importante instrumento de recolección de información se aplicó con el objeto de permitir a la población conocer su frecuencia cardiaca promedio y que factores influyen en ella. (Anexo 1) Validez Para Hernández (2003); la validez se refiere al grado en que el instrumento mide lo que se pretende medir, en este caso a las variables objeto de estudio; en atención a ello el instrumento fue sometido al juicio de tres (3) expertos, dándole así la validez requerida para su aplicación. El instrumento que se utiliza en esta investigación fue sometido al juicio de tres (3) expertos. Conformados por docentes de diferentes áreas educativas del colegio independencia; de los tres expertos (3), uno (1) es especialista en el área de Cs. Experimentales (Docente en ejercicios de la asignatura de Cs de la Tierra), uno (1) es especialista en el área de Cs. Experimentales (Docente en ejercicio de la asignatura de química) y por ultimo uno (1) es especialista en el área de Cs. Experimentales (Docente en ejercicio de la asignatura de Biología) Para dar la validez del instrumento; se facilitó el mismo; así como el respectivo formato de validación CAPITULO IV Análisis e interpretación
de resultados. Conclusiones
y Recomendaciones

Basados en las conclusiones anteriores se procede a realizar las siguientes recomendaciones:

1. Dar a conocer los resultados de la presente investigacion a las autoridades de la unidad educativa “Colegio Independencia”, a fin de que asuman un rol activo de la información sobre los factores de riesgo que influyen sobre la frecuencia cardiaca.
2. Diseña y ejecutar una campaña informativa sobre los factores de riesgo que influyen en la frecuencia cardiaca y concientizar lo peligro que puede llegar a ser poseer una enfermedad cardiovascular.
3. Diagnosticar en ciertos periodos de tiempo la frecuencia cardiaca de los estudiantes.
4. Incrementar las actividades deportivas en la institución para contrarrestar el sedentarismo que presenta la población.
5. Informar a los padres lo importante que es tener un control con respecto a la frecuencia cardiaca. Conclusiones Resultados de las
Encuestas Hipertensión
Índice de masa corporal
Insuficiencia cardiaca
Metabolismo
Organismo
Presión arterial
Sedentarismo
Síndrome metabólico
Sistema parasimpático
Sistema simpático Adiposidad
Adolescencia
Ansiedad
Cafeína
Cardiovascular
Catecolaminas
Diástole
Ejercicio físico
Estimulante
Estrés
Factor de riesgo
Frecuencia cardiaca El corazón
La frecuencia cardiaca
Factores de riesgos
Martínez (2010) Sedentarismo, adiposidad y factores de riesgo cardiovascular en adolescentes. Estudio AFINOS

Ortega (2008) Los adolescentes físicamente activos presentan una mayor probabilidad de tener una capacidad cardiovascular saludable independientemente del grado de adiposidad. The European Youth Heart Study

Fernández (2008) Exposición al humo ambiental de tabaco en población adulta no fumadora en España tras la Ley de medidas sanitarias frente al tabaquismo

Bertomeu (2007) Control de las cifras de presión arterial en los pacientes hipertensos con hipertrofia ventricular: estudio VIIDA Lázaro (2007)
Rodríguez (2007)
Santos (2007)
Cabrera (2007)
Chandola (2008) Según: Se considera necesario Determinar los factores de riesgo que influyen en la frecuencia cardiaca de los alumnos de 5to año de bachillerato del colegio independencia 2011-2012. Valores promedio Análisis del
IMC Análisis de la
Frecuencia
Cardiaca Recomendaciones
Luego de realizado el estudio diagnostico se procede a presentar las conclusiones derivadas del mismo y relacionadas con los objetivos de la investigación. 1. Los alumnos de quinto año del “Colegio Independencia” presentan en promedio la frecuencia cardiaca elevada donde más del 67% presenta valores por encima de las 80 pulsaciones por minuto. Sin embargo, los resultados arrojan que el IMC promedio de los estudiantes esta entre los parámetros normales.

2. Los factores de riesgo que afectan en mayor medida a los estudiantes de quinto año son: la mala alimentación (100%), niveles de ansiedad elevados (81%), la ingesta de gaseosas negras (78%), y el sedentarismo (44%) 4. Se llega a la conclusión de que la población actual está llevando una vida poco saludable, con una mala alimentación, altos niveles de estrés o ansiedad y llena de inactividad física lo cual influye negativamente en la frecuencia cardiaca promedio haciéndolos vulnerables a enfermedades cardiovasculares especialmente en la población estudiada los cuales fueron los alumnos de 5to año del “colegio Independencia” del año escolar 2011-2012 3. Aunque los alumnos manejan algunos conocimientos generales, la mayoría de ellos desconoce la frecuencia cardiaca promedio y los factores de riesgo lo cual afecta a ésta última. Castillo (2010) Lázaro (2007) Lázaro (2007) Lyness (2010) Lyness (2010) Lyness (2010) Lyness (2010) Lyness (2010) Lyness (2010) Rodríguez (2007) Rodríguez (2007) Dafne (2011) Revista española (2008) Linares (2010) Investigadores estadounidenses (2009) Rodríguez (2007) Gil (2008) Fletcher (2011) Fundación española del corazón (2008) Gonzales (2012) Barquisimeto, Mayo 2012.
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