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Universidad Autónoma de Entre Ríos

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on 20 May 2017

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EJE 1. Los estudios sobre la universidad en el campo de la educación comparada
Universidad Autónoma de Entre Ríos

Licenciatura en Administración y Gestión Universitaria

Eje temático 3
POLÍTICAS UNIVERSITARIAS COMPARADAS


Mg. Dariela Brignardello


La universidad como objeto de estudios
La educación comparada como campo de estudios
sobre la universidad
La universidad como campo de estudio

Comparación de políticas
Comparación de organizaciones educativas
Trabajo Práctico Nº1

Elaborar un esquema que sintetice las principales perspectivas teóricas que a lo largo del tiempo configuraron el campo de la educación comparada y los debates metodológicos con respecto a la influencia del contexto, la comparación de las políticas y las organizaciones educativas. Carácter grupal (hasta tres personas).

Entrega: 05 de mayo 2017
Acerca del sistema universitario argentino: una mirada sociológica y política

El origen de la universidad está determinado socialmente. Las universidades brotaron de la atmósfera social y cultural de la sociedad europea occidental urbana de los siglos XI y XII y estuvieron directamente ligadas a sus principales cambios.

Brunner (1991):
la "idea de universidad", hoy, hace referencia a algo que ya no existe; a la universidad premoderna.

De la moderna universidad ya no hay una idea, sino la
acumulación de procesos e influencias
que han ido conformando su realidad presente, múltiple y diversa. En todo caso, existen tantas "ideas" de universidad como personas que la formulen.
El desafío para los sistemas de educación superior latinoamericanos es participar activa y creativamente en las dinámicas de configuración de políticas de convergencia que eviten nuevas formas de neo-colonialismos
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