Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Thực hành

No description
by

ʚɞPhúc Béoʚɞ

on 14 September 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Thực hành


BÀI THỰC HÀNH
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

Giáo viên hướng dẫn : Tô Kim Oanh
Tổ: 4
Lớp: 9D

designed by Péter Puklus for Prezi
Tổng quan
1.Khái niệm
2.Một số hình ảnh ô nhễm môi trường nước và hoàn thành bảng 56.1 - 56.2
3.Một số hình ảnh ô nhiễm môi trường không khí và hoàn thành bảng 56.1-56.2
4. Một số hình ảnh về ô nhiễm môi trường do ý thức của người dân
5. Hành động đẹp để bảo vệ môi trường Xanh - Sạch - Đẹp
6. Trả lời các câu hỏi sgk và hoàn thành bảng 56.3

Ô nhiễm môi trường không khí
Thực hành
Tìm hiểu tình hình
môi trường ở địa phương

Tổ 4:
1. Phạm Thị Minh Phúc
2. Trần Thị Thanh Tâm
3. Vũ Thị Ngọc Diệp
4. Trần Ngọc Kim Trang

5. Lường Hoàng Lâm
6. Bùi Huy Hoàng
7. Lê Vũ Việt Hoàng
Cầu Sắt 15:39 1/4/2014
Cầu Dây Văng 15:47 1/4/2014
Ô nhiễm
Môi trường nước
Cầu Trắng 15:58 1/4/2014
Bẩn quá....
Cứu tôi...
Bảng 56.1-56.2
-
Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường bị bẩn đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại đời sống con người và các sinh vật khác.
Ô nhiễm chủ yếu do hoạt động của con người gây
ra. Ngoài ra, ô nhiễm còn do một số hoạt động tự nhiên.
Khái niệm
Một số hình ảnh gây ô nhiễm môi trường
( Do ý thức của người dân )
Nướng thức ăn gây ô nhiễm không khí
( Tại đầu Cầu Sắt 15:05 1/4/2014)
Cổng 1 Bệnh viện Sơn La 15:18 1/4/2014
Phường Chiềng Sinh 16:45 3/4/2014
Quang cảnh phía sau bệnh viện tỉnh
15:23 1/4/2014
Cây đa Bản Hẹo 14:55 1/4/2014
Bệnh viện tỉnh 15:26 1/4/2014
Đường Chu Văn Thịnh 15:44 1/4/2014
Một số hình ảnh về hành động bảo vệ môi trường
Xử lí rác thải
(Tại cổng bộ đội Biên Phòng 14:59 1/4/2014)
Đường Lò Văn Giá 15:16 1/4/2014
Trước cổng Biên Phòng
14:59 1/4/2014
Đoàn viên thanh niên trồng cây xanh tại xã Xan
Than - tỉnh Lai Châu 19-5-2011 ( Sưa tầm )

Đạp xe vì môi trường
( Tại thành phố Hồ Chí Minh - Sưu Tầm )
Xu hướng biến đổi các thành phần của hệ sinh thái trong thời gian tới.
Những hoạt động của con người đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái.
Các thành phần của hệ sinh thái hiện tại
Đề xuất biện pháp khắc phục, bảo vệ
Vô sinh: Nước
- Không còn nước
- Tát nước
Vô sinh: Đất
- Đất khô
- Có nhiều đá sỏi
- Có rác thải
- Ủi đất
- Xúc đất
- Vứt rác sinh hoạt
- Đổ đá xây dựng
Hữu sinh: Thực vật
- Không còn cây thủy sinh
- Phát triển cỏ dại, cây bụi
- Nạo, vét hồ
- Ủi đất, xúc đất
- Tát nước

Không cần thiết
- Không xả rác ra công trình nữa
- Nhổ cỏ dại
- Trồng cây xanh
Hữu sinh: Động vật
dưới nước
- Mất nhiều động vật dưới nước (cá, tôm, cua, lươn...)
- Đánh bắt để tát nước, làm mất môi trường sống của SV.
Điều tra tác động của con người tới môi trường hồ nước được san phẳng để làm công viên
Nguyên nhân nào dẫn tới ô nhiễm hệ sinh thái đã quan sát? Có cách nào khắc phục không?
-
Nguyên nhân:
+ Khí thải trong giao thông vận thải,...
+ Hoạt động công nghiệp, xây dựng,...
+ Rác thải sinh hoạt

Những hoạt động nào của con người gây nên sự biến đổi hệ sinh thái đó? Xu hướng biến đổi của hệ sinh thái đó là tốt nên hay xấu đi? Theo em, chúng ta cần làm gì để khắc phục những biến để xấu của hệ sinh thái đó
Sau khi tìm hiểu thực tế về tình hình môi trường ở địa phương. Chúng em đã phần nào củng cố lại được những lí thuyết mà em đã được học tập trong 9 năm vừa qua. Từ việc đi tìm và chụp lại những hình ảnh đang bị ô nhiễm trên địa bàn thành phố, đến việc tìm hiểu các nhân tố sinh thái và mức độ ô nhiễm, phân tích các nguyên nhân, tác hại và đưa ra những biện pháp khắc phục để thấy được tầm quan trọng của môi trường xung quanh chúng ta. Qua những hình ảnh đầy thực tế và có sức thuyết phục, em đã đúc kết được: mỗi cá nhân chúng ta phải tự rèn luyện cho mình một lối sống có văn hóa, một thói quen tốt ngay từ bây giờ, phải biết sống vì mọi người, phát huy những việc tốt, và khắc phục những việc làm chưa tốt. Phải tuyên truyền và nâng cao ý thức của bản thân về việc bảo vệ môi trường.
Hiện nay, vấn đề môi trường là môt vấn đề đang được quan tâm ở nhiều quốc gia, tại Việt Nam vấn đề này ngày càng phổ biến. Vì vậy, chúng ta cần chung tay bảo vệ để có một môi trường Xanh - Sạch - Đẹp.
Cảm tưởng sau khi học bài tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
Nhiệm vụ của học sinh đối với công tác phòng chống ô nhiễm
+
Sử dụng nguồn tài nguyên một cách hợp lí
+
Không vứt rác bừa bãi và vệ sinh sạch sẽ nơi ở và nhà trường
+
Hạn chế đốt rác thải trong gia đình (đặc biệt là những đồ vật bằng nhựa)
+
Tuyên truyền đến người dân tác hại và biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường
+
Phê phán và tố cáo những cá nhân gây nhiễm môi trường
+
Đi xe đạp hoặc xe đạp điện thay vì để bố mẹ chở đến trường bằng ô tô hay các phương tiện giao thông gây ô nhiễm môi trường
+
Chỉ sử dụng nước sạch và hạn chế sử dụng nước giếng
+
Không ném rác (túi bóng, vỏ lon, vỏ bánh kẹo ,...) xuống ao, hồ và đường phố
+
Sử dụng giỏ và giấy gói để dùng thức ăn hay vì bao bì nilon
+
Tái sử dụng vỏ lon và chai lọ bằng việc bán sắt vụn
- Những hoạt động ủi đất, tát nước, xúc đất, đánh bắt tôm cá,xả rác,...của con người đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái đó.

- Xu hướng biến đổi của hệ sinh thái đó xấu đi khi làm mất hệ sinh thái hồ, xả rác gây mất mĩ quan. Mặt khác các hoạt động của con người cũng có tác động tốt khi khai thác hệ sinh thái hồ để làm công viên cây xanh

- Để khắc phục những biến đổi xấu, chúng ta cần có ý thức tự giác bảo vệ môi trường nói chung và bảo vệ công trình trên nói riêng. Chính quyền cần đẩy nhanh tiến độ thi công để giảm lượng bụi, khói thải ra
Hệ sinh thái hồ được khai thác để xây dựng công viên cây xanh 16: 04 1/4/2014 ngã ba đường Tô Hiệu
Hiện nay, vấn đề ô nhiễm môi trường không khí, đặc biệt là tại các đô thị không còn là vấn đề riêng lẻ của một quốc gia hay một khu vực nào mà nó đã trở thành vấn đề toàn cầu.
Để làm rõ điều đó, chúng ta hãy quan sát một số hình ảnh sau đây:

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ
không cần thiết
Trả lời câu hỏi
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ SƠN LA
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm
Nhân tố vô sinh:
Nhiệt độ, ánh sáng , gió, độ ẩm, không khí, vỏ lon, vỏ giấy bánh kẹo , rác thải sinh hoạt, đất, đá, nước , lá rụng
Nhân tố hữu sinh:
Con người , cá, kiến, giun đất, chó, vi sinh vật , cây tre, cây nhãn , cỏ dại, nấm, rêu, rong.
Hoạt động của con người trong môi trường:
Xả nước thải trực tiếp ra môi trường. Vứt rác bừa bãi, chặt cây , đốt rừng, phá rừng, đốt rác
Điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm
- Các tác nhân gây ô nhiễm:

Cacbonhydrat, các loại protein, xác động vật, rác, chất thải, lá rụng , rong rêu.
-
Mức độ ô nhiễm:

Nhiều
-
Nguyên nhân gây ô nhiễm:
+
Do sự hiểu biết về ô nhiễm môi trường của còn hạn chế.
+
Chưa có sự ổn định về gia tăng dân số
+
Do sự phân hủy của , các loại protein và xác động vật
+
Do sự phát triển quá mức của rong rêu
+
Chính quyền địa phương không có biện pháp xử lí nghiêm khắc và thích đáng đối với những người vi phạm.
+
Chính quyền chưa có cách xử lí rác thải của người dân một cách thích hợp
- Biện pháp khắc phục:
+
Tuyên truyền đến người dân

về tác hại của ô nhiễm môi trường.
+
Tổ chức các hoạt động tình nguyện " bảo vệ môi trường"
+
Mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức tự giác trước mọi vấn đề về môi trường ( cụ thể như việc ngừng vứt đổ rác xuống sông hồ )
+
Dùng nước sạch thay vì dùng nước giếng
+
Thực hiện kế hoạch hóa gia đình, hạn chế sự gia tăng dân số quá mức

+
Sử dụng nhiều thùng rác công cộng trên các tuyến đường chính
+
Trồng cây gây rừng
Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm và điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm
Ô nhiễm môi trường không khí
Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm.
Nhân tố vô sinh:
Ánh sáng , gió, độ ẩm không khí, bụi, rác thải,đường phố, nhà cửa
Nhân tố hữu sinh:
Cây , con người , vsv
Hoạt động của con người trong môi trường:
Chế biến thức ăn, xả rác, quét rác.
Điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm
Các tác nhân gây ô nhiễm:
Khói bụi từ các phương tiện giao thông nhiệt độ, tiếng ồn , mùi hôi từ rác thải, các loại khí độc trong nhà máy, trong sinh hoạt,...

- Mức độ ô nhiễm:
Nhiều
- Nguyên nhân gây ô nhiễm:
Do sự hiểu biết và ý thức
về tác hại của ô nhiễm môi trường ở người dân còn
hạn chế, công nghiệp hóa đô thị hóa tăng cao , một
số ít là do hiện tượng tự nhiên gây ra,.....
- Đề xuất biện pháp khắc phục:
+
Đẩy mạnh công tác giám sát môi trường không khí.
+
Kiểm tra lượng khói thải ra ở các phương tiện giao thông.
+
Sử dụng các nhiên liệu sạch.
+
Sử dụng nhiều xe đạp điện để giảm lượng khí thải
độc từ các phương tiện giao thông
.
- Sau khi học xong bài, học sinh phải nắm được tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương, chỉ ra được các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và từ đó đề ra các biện pháp khắc phục
- Nâng cao nhận thức của học sinh trong công tác phòng chống ô nhiễm môi trường
MỤC TIÊU
Full transcript