Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Secuencia didáctica: "La Diversidad Cultural"

No description
by

Rocio yacachury

on 22 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Secuencia didáctica: "La Diversidad Cultural"

SECUENCIA DIDÁCTICA: "DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL"
ACTIVIDAD 1: “ESCUCHAMOS LA LEYENDA”

La docente presentará a los niños una leyenda la cual narrara mostrándoles las imágenes, donde los niños pueden ver y reconocer diversos recursos utilizados en tiempos pasados, y la belleza que tiene la leyenda en su conformación.
Leyenda kamshaut- Habla del indio que se convirtió en ave con plumas de colores de las hojas de arboles.

ACTIVIDAD 2: “SOMOS INDIECITOS”

La docente propondrá a los niños jugar a ser indiecitos. Imitándolos en sus acciones; les pintara la cara con corcho, , utilizará las mesas de cueva y en diferentes rincones de la sala colora “agua” con peces, y arboles con manzanas, de peluche. También colocará ramitas, y canastos.
Junto con los niños hará un recorrido por la sala, jugaran en las “cuevas”, obtendrán el “alimento”, y juntarán ramitas para “prender”


ACTIVIDAD 3: “CONFECCIONAMOS COLLARES”

La docente retomará el tema inicial de la diversidad cultural, y les propondrá a los niños confeccionar con fideos e hilo sisal collares que antiguamente eran usados. De esta forma, se acercan a la historia, y costumbres diversas, de una manera concreta, y sintiéndose participes.


ACTIVIDAD 4: “HACEMOS VASIJAS “

La docente les mostrará a los niños imágenes de vasijas, y les explicara cómo realizarlas. Luego colocará las imágenes en el pizarrón de la sala, y les dará a cada uno de los niños porcelana fría, con la cual cada uno de ellos realizara una vasija, la docente será quien guie y acompañe el proceso.


ACTIVIDAD 5: “DECORAMOS NUESTROS TRABAJOS”

La docente les propondrá a los niños pintar con colores que se usaban en tiempos pasados, las vasijas y collares, para luego llevarlas a sus casas, y mostrarlas a sus familiares.



La docente para darle un cierre al tema, les pedirá a los niños que cuenten cuales fueron las actividades que realizamos hasta el momento, cuáles eran las actividades que realizaban los indios,
Y que fue aquello que más les gusto realizar.


ALUMNAS
CAMEROTTO, DANIELA
CHIRINO, CECILIA
SOTO, NATALIA
YACACHURY, ROCÍO
OBJETIVOS
:
Que el niño
- Conozca las diferentes costumbres y actividades que se realizaban en tiempos pasados.
- Profundice y valore aquello que no es cercano, pero forma parte de la historia
- Disfrute el trabajo en equipo mediante el uso de estrategias para la resolución de actividades
CONTENIDOS:
- Establecimiento de relaciones de interés por tradiciones y costumbres.
- Establecimiento de relaciones de semejanza y diferencias, entre lo pasado y lo actual
- Reconocimiento de cambios y permanencias
- Conocimiento de diferentes actividades que se realizaban


ACTIVIDAD 6: “CONVERSAMOS LO TRABAJADO”
Full transcript