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by

RAFAEL HERMIDA CORREA

on 24 February 2015

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Transcript of anpetoledo

.
SALIDAS PROFESIONALES
REDUCCIÓN INVERSIÓN EN EDUCACIÓN
AUMENTO DE RATIOS
AUMENTO DE HORARIO PROFESORADO
SIN OPOSICIONES MAESTROS 2015 CLM
ORDENACIÓN LISTAS INTERINOS
NUEVA LEY: LOMCE- LOE
RECONFIGURACIÓN PLANTILLAS
Sea cual sea tu situación
ANPE CLM te ayuda y facilita
tu labor, tu trabajo diario.
OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO
ANDALUCÍA
MADRID
ASTURIAS
EXTREMADURA
PAÍS VASCO
CANARIAS
CANTABRIA
CEUTA
PRÓXIMAS CONVOCATORIAS
DEMOSTRACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS
DEL CUERPO Y LA ESPECIALIDAD/ MENCIÓN POR LA QUE
SE OPTA, LA APTITUD PEDAGÓGICA Y EL DOMINIO DE
LAS TÉCNICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRIMERA PRUEBA(Eliminatoria)
SEGUNDA PRUEBA
DÓNDE ENCONTRAR INFORMACIÓN?
¡MIRA EL VIDEO!

Te ayuda y te facilita el
acceso a tu nueva realidad.

¡afíliate!
Charla Informativa


AULA MAGNA
FÁBRICA DE ARMAS
UCLM


25 de febrero de 2015

ANPE es un sindicato profesional , exclusivo de la enseñanza pública, por y para el profesorado.

somos un sindicato moderno, profesional y absolutamente independiente que defiende los legítimos derechos de los docentes y de los trabajadores y trabajadoras de la escuela pública.

Hemos decidido acercarnos a la facultad de magisterio porque en otras Provincias de Castilla La Mancha en la UCLM ya se han realizado estas charlas informativas teniendo gran éxito entre los estudiantes del grado de maestro.
Con este acercamiento queremos darnos a conocer como un espacio donde la atención al profesorado es primordial, como un lugar de ayuda al profesorado que acaba de terminar, y como medio de orientación y cauce para solventar cualquier duda referida a las salidas profesionales y al acceso a la función pública para maestros y maestras actualmente
Además de las salidas profesionales, les explicaremos en qué consiste el proceso del concurso-oposición actualmente y la legislación vigente que lo regula a nivel nacional.

Haremos hincapié en cada prueba del concurso-oposición y comentaremos sus particularidades en algunas Comunidades colindantes.

Explicaremos también cómo está regulada la formación, los cursos y horas que deben realizar los estudiantes una vez finalizados sus estudios de grado para
alcanzar la máxima puntuación para el acceso
a la función pública.
Se explicarán los primeros pasos dentro de un centro educativo.

Atenderemos ruegos y preguntas relacionados con la educación y nos daremos a conocer como el único sindicato exclusivo de la enseñanza pública, exclusivo de docentes y que trabaja por y para ellos.

Educación y docencia (Pública y privada).
Servicios de proximidad (sociales, recreativos, culturales).
Empresas de Servicios de Atención a Domicilio.
Empresas multimedia y nuevas tecnologías.
Medios de comunicación. Editoriales.
Bibliotecas ; Museos ; Galerías de arte.
Investigación.
Empresas de Formación.
Centros de logopedia.
Centros de día.
Centros de ocio y tiempo libre.
Asociaciones y Fundaciones culturales.
Campamentos de verano.
Director de empresas de servicios educativos y culturales.
Director de Academias privadas.
Educador medioambiental.
Promotor de cursos de formación, cultura y ocio.
Profesor de formación ocupacional.
Técnico en programación de formación.
Técnico de actividades culturales.
Técnico en actividades extraescolares.
Técnico en diseño y elaboración de materiales didácticos.
Técnico de educación y tiempo libre.
Animador comunitario.
Animador sociocultural.
Coordinador de tiempo libre.
SITUACIÓN ACTUAL
Sistema de ingreso: concurso-oposición-prácticas

Fase OPOSICIÓN, se valorará: (2/3)
Conocimientos de la especialidad.
Aptitud pedagógica.
Dominio de técnicas docentes.

Fase de CONCURSO, se valorará: (1/3)
Formación académica.
Experiencia docente previa.
Otros méritos.

Fase PRÁCTICAS: APTO?
Podrá incluir cursos de formación.


Acceso Función Pública Docente (LOE)
Disposición adicional duodécima. Ingreso.
REAL DECRETO 276/2007
REQUISITOS ACCESO POR CUERPOS
Titulo de Maestro
Diplomatura
Grado- Mención

TEMARIOS
Maestros especialidades:
Primaria: 15 de marzo de 2007
Resto de Especialidades: 21de septiembre de 1993

FASES DE LA OPOSICIÓN
DOS PRUEBAS
Los aspirantes de la especialidad de Idioma Extranjero: Inglés, deberán realizar todas las pruebas que integren la fase de oposición en este idioma.
PARTE A: PARTE PRÁCTICA
(2 horas) [0- 10]
Comprobar la formación científica y dominio de las habilidades técnicas.


PARTE B: DESARROLLO DE UN TEMA
(2 horas) [0- 10]

Desarrollo escrito de un tema de los extraídos al azar.
25 temas 2 bolas

CALIFICACIÓN 1ª PRUEBA(Eliminatoria)
Esta Primera Prueba se valorará de cero a diez puntos, siendo el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (A y B) ponderadas del siguiente modo:

Parte A: la calificación ponderada se calcula multiplicando por 0,4 la calificación obtenida en esta parte.

Parte B: la calificación ponderada se calcula multiplicando por 0,6 la calificación obtenida en esta parte.

Para la superación de la Primera Prueba en su conjunto, los aspirantes deberán alcanzar una puntuación mínima igual o superior a cinco puntos, siendo ésta el resultado de sumar las puntuaciones ponderadas correspondientes a las dos partes de las que consta.
PARTE A: PRESENTACIÓN Y DEFENSA
DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA [0- 10]

Extensión máxima de 60 folios (incluidos, en su caso, anexos y cualesquiera otros contenidos como índices etc), en tamaño “DIN-A4”, por una sola cara. Se empleará una letra del tipo “Arial” de 12 puntos sin comprimir, a espacio sencillo.
Las unidades que compongan la Programación deberán ir debidamente numeradas y serán al menos 12, salvo en la especialidad de Música en la que serán al menos 8 y en las especialidades de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica en las que serán al menos 10.
PARTE B: Preparación y exposición
de una U.D. [0- 10]

Entre 3 extraídas a sorteo (de la programación o el temario oficial).
El aspirante dispondrá de una hora para la preparación de la unidad didáctica y podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno y que deberá aportar él mismo.
Material auxiliar y un guión de 1 cara de un folio.

CALIFICACIÓN 2ª PRUEBA
CALIFICACIÓN FINAL
Calificación de la Segunda Prueba.- Esta Segunda Prueba se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar el aspirante para su superación una puntuación igual o superior a cinco puntos.
La calificación global correspondiente a la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas integrantes de esta fase (Primera Prueba y Segunda Prueba), cuando ambas hayan sido superadas.

La ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso para formar la puntuación global del proceso selectivo será de dos tercios para la fase de oposición y de un tercio para la fase de concurso.

Para poder acceder a la fase de concurso, los aspirantes tendrán que obtener una puntuación igual o superior a cinco puntos en la fase de oposición.
FASE DE CONCURSO
SOLO SE TENDRÁN EN CUENTA LOS MÉRITOS PERFECCIONADOS HASTA EL DÍA QUE FINALICE EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
EXPERIENCIA
FORMACIÓN ACADÉMICA
OTROS MÉRITOS:
FORMACIÓN PERMANENTE…

ANPECLM.COM
INTERINIDADES
Acuerdo firmado 22-marzo-2013 (DOCM 04-04-2013):

PERMEABLE

Oposición: 40%
Experiencia: 40%
Formación y otros méritos: 20%

FORMACIÓN PERMANENTE
PRIMER DÍA DE COLEGIO

Conocer legislación vigente de cada Comunidad ( Portal educación jccm, madrid.org, adide, educarex…)
Reunión con equipo directivo.
Especialidad. Horarios.
Conocimiento del Proyecto Educativo. PGA, Programaciones de aula, Modelo de evaluación.
Calendario de Reuniones. Atención a la diversidad.
Elaboración programación de aula de acuerdo al Proyecto Educativo y la normativa vigente.
Secuencialización de unidades didácticas, temporalización.
- Elaboración de fichas de evaluación y seguimiento personalizado del alumnado.
- Tratamiento de la atención a la diversidad.
- Información del alumnado a través de informes individualizados del curso anterior.

Elaborar programaciones
Objetivos de etapa y su relación con las competencias.
Relacionar los bloques de contenido con los objetivos de etapa.
Bloques de contenidos de las áreas y su contribución a los objetivos de etapa a lo largo de toda la educación primaria. Competencias clave.
Documentación propuesta curricular portal de educación de jccm.

Información educativa a tiempo real de todo
lo ocurrido en Territorio nacional.
(Oposiciones, legislación, normativa,
ofertas de empleo, bolsas de trabajo…)

TELEGRAM

WWW.ANPECLM.COM
VENTAJAS
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