Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Vindkraft

No description
by

Martin Halstensen

on 13 May 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Vindkraft

Vindkraft før Vindkraft nå Vindkraftverk i Norge Hvor effektivt er vindkraft? miljøvennlig? Refleksjon Kilder Takk for meg Innhold Hvor effektivt er vindkraft? Vindkraftverk i Norge Vindkraft nå Vindkraft før Miljøvennlig? Refleksjon Ikke effektivt under 13km/t Stor effekt over 22km/t Danmark og Nederland er best egnet http://fuv.hivolda.no/prosjekt/oddarnehemmingstad/vind.html Fornybar ressurs Ingen forurensning Ekstremt kostbart 7500 vindturbiner på de største farmene Langs kysten og fjellområdene Satset lite, bra tilgang på billig vannkraft Fortsatt ikke fått et gjennombrudd http://www.cicero.uio.no/fulltext/index.aspx?id=6446 "vindstille for vindenergi i Norge" Altfor dyrt Ekstrem forandring Omformer energi på en svært effektiv måte Den moderne versjonen http://nn.wikipedia.org/wiki/Vindturbin Billigere, mere miljøvennlig og bedre Typisk gammel vindmølle Male korn eller pumpe vann Nå bruker vi det til vindkraft Vindkraft Ekstremt miljøvennlig http://no.wikipedia.org/wiki/Vindm%C3%B8lle Uenighet om hvor det skal plasseres For dyrt http://nu.no/fornybar-energi/vindkraft-article1866-200.html
Full transcript